FACULTAD DE INGENIERÍAS

PROGRAMA ACADÉMICO
INGENIERÍA CIVIL

CURSO
REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN EFECTIVA

TEMA
La oratoria I
Teoría, fines y tipos
DOCENTE:
Mg. Einsthen Espinoza
SESIÓN N° 07
Observa con atención
el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=pMI61LoxrSQ
 EPICS

Responde las preguntas:

 ¿Qué es la oratoria?
 ¿Cuáles son los principios de la oratoria?
 ¿Qué realiza un buen orador?
 ¿Por qué crees que la retórica no es tan
valorada en la actualidad?
 EPICS

SESIÓN 7

Contenidos de la sesión:
• La oratoria
• Definición
• Fines
• Tipos
 EPICS

SESIÓN 7

Logro de la sesión:
• Al término de la sesión el estudiante define la oratoria
identificando sus fines y sus tipos basado en las
situaciones de su uso propias de su carrera.
LA ORATORIA

Según Alban (2007) es un “conjunto de principios y

técnicas que permiten expresarnos, principalmente
de manera oral, con claridad, facilidad y sin temores,
ante un público numeroso y variado, con la intención
de transmitir un determinado mensaje” (p.9).

Tradicionalmente, se la define como el arte de hablar

con elocuencia; de deleitar, persuadir y conmover
por medio de la palabra (RAE, 2014).
FINES DE LA ORATORIA

Persuadir: convencer a las personas de que nuestras opiniones e

ideas son las correctas para moverlas a la acción en función de ellas.

Enseñar: Transmitir a alumnos o discípulos conocimientos y cultura

general a través de la palabra hablada. AGRADAR

Conmover: Provocar determinados sentimientos y emociones en las

personas que nos escuchan. CONMOVER

Agradar: Producir en las personas que nos escuchan un

sentimiento de placer gracias a la forma de nuestro discurso.
 Social
Pedagógica
Forense
Política
Tipos de oratoria AGRADAR
Religiosa
Militar
CONMOVER

Artística
Empresarial
TIPOS DE ORATORIA
Social: Llamada también oratoria sentimental, ceremonial o augural. Es la
que tiene por ámbito propio, las múltiples ceremonias en las que le toca
participar al ser humano en general; sean estas en el hogar, comunidad o a
nivel institucional, académico o laboral.

AGRADAR
Pedagógica: Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través
de la palabra hablada. Llamada también didáctica o académica. Su objeto
específico es enseñar, informar o transmitir conocimientos. Usada por los
profesores, catedráticos y educadores.
TIPOS DE ORATORIA
Forense: Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica. Se le
conoce también como oratoria judicial y es utilizada en exclusiva, en el ámbito
de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisión los informes orales
de jueces, fiscales y abogados.

AGRADAR
Política: Su esencia es exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas
con el gobierno de la actividad pública, pero partiendo de los principios e ideas
políticas que ostenta el orador. Es utilizada en épocas electorales para
persuadir y convencer a los votantes.
TIPOS DE ORATORIA
Militar: Es la oratoria propia del ámbito castrense (FF.AA. y FF.PP.) tiene por
objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las virtudes
heroicas en los soldados. Los discursos en este tipo de oratoria son casi
siempre leídos, pocas veces son espontáneos.

AGRADAR
Religiosa: Denominada homilía u oratoria sacra. Es el arte de elaborar y
disertar sermones a partir de la palabra de Dios, plasmada en la Biblia u otros
libros religiosos. Trata sobre asuntos de fe y religión. Usada por los
predicadores, curas, pastores y misioneros.
TIPOS DE ORATORIA
Artística: Su objeto es producir placer estético. Involucra crear belleza con la
voz, de modo que regocije el espíritu de los oyentes. Es usado por cantantes y
artistas: teatrales, cineastas y televisivos. Asimismo lo utilizan los
animadores, maestros de ceremonia y locutores radiales.

AGRADAR
Empresarial: Denominada en inglés management speaking; es usada por los
hombres de negocios; empresarios, gerentes, vendedores y relacionistas
públicos. Su esencia lo constituyen las relaciones humanas y la persuasión,
para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos empresariales.
VENTAJAS DE LA ORATORIA
 Aumenta la autoestima
 Potencia el liderazgo
 Potencia la memoria
 Brinda poder de persuasión

¿Qué hay que dejar fuera del auditorio?

 Los problemas personales

 Las excusas
 El egocentrismo
ELEMENTOS DE LA ORATORIA

AGRADAR

1 3
1. CUALIDADES DEL ORADOR

Según Müller (1999) todo buen orador debe tener las siguientes cualidades:

• Usa tono natural de voz. Evita el uso de palabras o frases

rebuscadas. Se expresa con sencillez, evitando actitudes
NATURALIDAD solemnes y poses estudiadas.

• Sus palabras deben ir en consonancia con lo que piensa o

siente, para no perder credibilidad en lo que expresa al
SINCERIDAD público. AGRADAR

• Debe adoptar una postura de servidor con actitud humilde

HUMILDAD frente a quienes lo escuchan para generar interés, respeto y
admiración.

• Su comportamiento debe caracterizarse por su amabilidad y

respeto hacia los oyentes y hacia sus ideas, aunque no las
CORTESÍA comparta.

• Un orador debe cuidar diligentemente los detalles de su

PRESENTACIÓN arreglo personal, mostrando de ésta manera respeto ante su
público.
PERSONAL
CUALIDADES RETÓRICAS DE UN BUEN ORADOR

• La inventio: capacidad de encontrar argumentos verdaderos o verosímiles

que hagan creíble la causa.
• La dispositio: ordenación y distribución de los argumentos de la forma
más eficaz para la causa.
• La elocutio: uso de las palabras y frases oportunas de manera coherente
y cohesivo de acuerdo con el tema.
• La memoria: habilidad para fijar y retener los argumentos en la mente.
• Actio o declamación: capacidad de armonizar, de manera agradable la
voz, el aspecto y el gesto con fines de que el discurso resulte convincente.
 EL MIEDO ESCÉNICO

Glosofobia: Miedo a hablar en público

Proviene del griego

Glossa: lengua Fobos: miedo o temor

AGRADAR
¿Cómo se manifiesta?
Sudoración en las manos
Temblor en las piernas
Resequedad de la garganta
Cosquilleo dentro de los labios
 ¿EL MIEDO ESCÉNICO SE ELIMINA?

NO SE QUITA SE CONTROLA

La mejor estrategia es aceptar que el miedo existe y que podemos

llegar a controlarlo.

TÉCNICAS PARA CONTROLARLO: AGRADAR

 Practicar los discursos con antelación.

 Tener conocimiento del tema.

 Identificarse con el mensaje.

 Adquirir experiencia, aprovechando cualquier ocasión para hablar en público.

 Realizar actividades de relajación.

 Prepararse para las preguntas que puedan surgir.

2. EL DISCURSO

• El discurso es el contenido, el tema que se desarrolla y

comunica al auditorio.

• Puede elaborarse por medio de la retórica. Esta es la

AGRADAR
teoría (principios y técnicas) de la elocuencia hablada o
escrita usada para persuadir y convencer a un público.

• A la práctica de la retórica se le llama oratoria.

• El discurso es un elemento que necesita previa

preparación y planificación.
PARTES DEL DISCURSO RETÓRICO
• Invención (inventio): es la etapa cognitiva de buscar ideas para el tema
sobre el que va a tratar el discurso, descartando otras ideas o informaciones
que no sean pertinentes. Se trata de encontrar los argumentos más
adecuados al propósito y las circunstancias de la comunicación.

• Disposición (dispositio): organización textual del discurso enAGRADAR

secuencias
coherentes y con una orientación argumentativa. Las secuencias son cinco:

 Exordio (introducción en que se busca preparar el ánimo del auditorio)

 Narración (información del tema del discurso o caso)
 Argumentación (busca convencer de los argumentos a favor del caso en la
confirmación, y disuadir de los argumentos contrarios en la refutación)
 Peroración (conclusión que busca conmover a la audiencia)
PARTES DEL DISCURSO RETÓRICO
• Elocución (elocutio): es la etapa de la expresión en que el discurso se
prepara para ser pronunciado según un estilo. El estilo adecuado en retórica
reúne cuatro cualidades: corrección, claridad, elegancia y decoro, cualidades
que orientan la selección léxica y gramatical. A esta etapa también
pertenecen el uso figuras retóricas.

AGRADAR
• Memorización (memoria): persigue la presencia duradera del discurso en la
mente, para poder comunicarlo de forma oral ante un auditorio.

• Acción oratoria (actio): es el momento de la actuación, de la realización del

discurso. Las técnicas retóricas en esta fase se relacionan con el movimiento
del cuerpo, el gesto y la modulación de la voz.
PLAN DISCURSIVO DE UNA EXPOSICIÓN

• Elección del tema

• Establecimiento de objetivos

• Elegir un máximo de tres o cuatro subtemas AGRADAR

• Considerar las cuatro partes básicas de una

exposición:

 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
INTRODUCCIÓN
 Saludar al auditorio, presentar agradecimientos y mencionar que será breve.

 Utilizar anclajes y, sobre todo, comunicar que se domina el tema.

 Presentar un elemento para motivar la atención del público (reflexión,

anécdota, pregunta, afirmación categórica, etc.).

 Mencionar el tema que se va a tratar.

 Expresar los objetivos de la exposición.

 Señalar las partes que conforman la exposición, así como las ideas que se
presentan en cada una de ellas.
DESARROLLO
 Parte más extensa de la exposición. Es la exposición y explicación del tema
propuesto.

 Es el cuerpo de la exposición donde se deben incluir primero las ideas principales,

luego las ideas secundarias; y finalmente retomar las ideas principales para
cerrar.

 Debe aportar argumentos o razones que justifiquen las afirmaciones. Emplear

frases que sirvan de nexo entre lo que ya se ha dicho y lo que vendrá a
continuación. Asimismo, debe utilizar ejemplos para explicar los contenidos.

 Hay que dejar bien claras las diferencias entre hechos, opiniones y sentimientos.
DESARROLLO: ORGANIZACIÓN TEMÁTICA

El contenido puede organizarse

de diferentes maneras lógicas,
combinables en una misma
exposición. Estas son algunas
de las posibilidades.
CONCLUSIÓN

 Parte del discurso con el que se cierra la exposición. Es una síntesis de lo

expuesto.

 Debe incluir los siguientes aspectos:

 Un resumen de la exposición.
 Una referencia a la idea que se ha utilizado como hilo conductor del discurso.
 La mención de las conclusiones del tema expuesto.
 La indicación de que la exposición está acabando.
 La invitación a plantear preguntas.
 El agradecimiento al auditorio.
PASOS PARA ELABORAR UNA EXPOSICIÓN
 Selección del tema

 Establecimiento del objetivo de la exposición

 Recolección de información sobre el tema

 Redacción de un guion para el discurso de la exposición

 Elaboración de la presentación (apoyos visuales)

 Memorización de las partes más importantes del discurso

 Realización de la exposición
ACTIVIDAD PRÁCTICA
 Grupalmente organiza la exposición del tema de tu artículo de opinión.
 Elabora las presentaciones de tu exposición (12 diapositivas como
máximo) respetando las normas ortográficas y evitando vicios de
lenguaje.
 La exposición debe abordar las causas, efectos y soluciones del problema
que se aborda en tu artículo de opinión.
 Incluye imágenes y organizadores gráficos en tus diapositivas.
 Elabora el guion de tu presentación.
 Realiza la exposición de tu artículo según el turno y el tiempo asignado.
 No olvides aplicar los contenidos de la sesión 7 durante tu exposición.
 Evita leer y no realices pausas prolongadas mientras expones tu artículo.
 Utiliza un registro académico durante tu alocución.
 Al final de tu presentación, presenta tu reseña al docente.
REFLEXIONEMOS LO APRENDIDO
 Qué es lo más importante que aprendiste hoy?

 ¿Dónde puedo aplicar lo aprendido?

 ¿Qué contenido de la clase me resultó más difícil de comprender? ¿Por qué?

 ¿Qué realicé para superar esa situación?

CONCLUSIONES
 La oratoria es un conjunto de principios y técnicas que utilizamos para hablar
con elocuencia y sin temores ante un público, con la finalidad de convencerlo
y persuadirlo por medio de la palabra.

 El conjunto de principios y técnicas que utiliza la oratoria provienen de la

retórica. Esta es una disciplina teórica que estudia cómo hablar con
elocuencia para convencer y persuadir a un público.

• Un buen orador es el que tiene la capacidad de inventar ideas o argumentos y

ordenarlos de forma lógica a través de un estilo que conmueva a la audiencia.
Además, muestra una gran capacidad para memorizar ideas y expresarlas con
un tono de voz agradable y con gestos que sean convincentes.
REFERENCIAS
 Alban, A. (2007). Manual de oratoria. Marketing Mix Editores.
 Müller, M.V. (1999). Técnicas de comunicación oral. Universidad de Costa
Rica.
 RAE. (2014). Diccionario de la lengua española (23ª ed.). Espasa Calpe.