UNIVERSIDAD ICEST

EDUCACION A DISTANCIA

DUARTE SOSA DOLORES

“CLASIFICACIÓN DE LOS
RECURSOS DIDÁCTICOS”
 INTRODUCCION

• La didáctica es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen

por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarlo
a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad
de manera consciente, eficiente y responsable.
• RECURSOS:
• Material Permanente: Son utilizados
diariamente por el docente como: Pizarra,
libros, revistas, periódicos, carteles, etc. Cada
uno de estos materiales son los que el
docente ha usado tradicionalmente en el
sistema educativo

• Material Informativo: Mapas, libros,

diccionarios, enciclopedias, revistas,
periódicos, etc.
• Material Ilustrativo Visual: Posters,
videos, discos, etc.

• Material Experimental: Aparatos y

materiales variados, que se presten para la
realización de pruebas o experimentos que
deriven en aprendizajes.
 CLASIFICACIÓN EN LAS DIFERENTES
CATEGORÍAS.
• Auditivos: radios, discos, casetes, CD, Mp3,
etcétera.

• Visuales: fotografías, transparencias,

Imágenes electrónicas, acetatos, carteles,
diagramas, gráficas, mapas, ilustraciones.

• Los materiales impresos: fotocopias, libros,

revistas, etcétera.
• Audiovisuales: Videos, películas, multimedia,
Internet y otros más.

• Materiales tridimensionales: objetos en general.

Diversidad de materiales que, como ha de
entenderse, nos permiten adecuarlos a nuestras
necesidades y coadyuvar los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
 EJEMPLOS PRÁCTICOS EN ENFERMERÍA DE CADA
RECURSO DIDÁCTICO
• AUDITIVO: EL ESTETOSCOPIO

• VISUAL: LAS GRAFICAS DE TEMPERATURA, ESTADO DEL PACIENTE ETC

• MATERIALES IMPRESOS: HOJAS DE ENFERMERIA

• AUDIOVISUALES: LAS IMÁGENES DE LOS ESTUDIOS

• MATERIAL TRIDIMENSIONAL: LIBROS DE PROCESOS, BAUMANOMETRO

 IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS

• Los materiales son medios o instrumentos indispensables para

la práctica educativa y su evaluación. Normalmente, los más
usados son los medios impresos como son los libros de texto,
diccionarios o cuadernos de trabajo. Sin embargo también
existen otros muchos recursos que son utilizados a diario por
el profesor y que pueden aportar mayor variedad y riqueza
para desarrollar su trabajo de modo atractivo y motivador
 CONCLUSIÓN

• La diversidad de medios y recursos existentes son

necesarios para las diferentes formas de aprendizaje que
tienen los alumnos, es decir, la finalidad de todo es el
aprendizaje y a nuestra forma de entender, los medios y
los recursos son instrumentos o el camino para que los
chicos/as obtengan de la manera más autónoma posible
los diferentes aprendizajes que se necesitan en la vida.