CONSTRUCCIÓN

NARRATIVA
CURSO DE VERANO DE ESCRITURA CREATIVA
UNIVERSIDAD DE LEÓN
 LA MATRIZ CREATIVA
GÉNERO ESTILO

FORMA TRAMA

HISTORIA TEMA
IDEA
 LA HISTORIA (ESQUEMA ACTANCIAL-ARQUITRAMA)

ANTAGONISTA

PROTAGONISTA OBJETIVO
CONFLICTO

CONTEXTO ESPACIO TEMPORAL

 ¿QUÉ ES UN LOGLINE?

 MATERIALIZACIÓN ESCRITA DE LA IDEA

CUATRO PREMISAS:

UNA O DOS FRASES EN PRESENTE CON ENTRE 25 Y 50 PALABRAS

(logline profesional: máximo de 30 en una sola frase)
RESPONDE A LA PREGUNTA ¿DE QUÉ VA?
DEBE RESULTAR ATRACTIVO/INCITADOR
APORTA IDEA DE CÓMO SE VA A ENFOCAR LA HISTORIAY DE CUÁL
ES SU GÉNERO
 Los elementos del logline:
1. Elementos fundamentales
 Protagonista de la trama principal: mejor como referencia adjetivada
 Objetivo: qué es lo que quiere
 Qué va a hacer para conseguirlo
 Antagonista: puede referirse velada o genéricamente
 Debe aclarar el género sin mencionarlo

2. Elementos opcionales
 El contexto temporal y geográfico: sólo si afecta de manera fundamental a la historia. También puede ser velado o
genérico.
 El detonante si se estima preciso.

3. Elementos que NO tienen cabida en el logline

 Final
 Subtramas
 Resto de elementos no citados
 Referencias técnicas narrativas.
Mientras reparan un satélite fuera de su nave, dos astronautas sufren un grave
accidente, quedan flotando en el espacio e intentarán por todos los medios buscar
una solución para volver a la Tierra.

Un profesor de química descubre que tiene un cáncer terminal y decide ponerse a

traficar con metanfetamina en secreto para ganar mucho dinero en poco tiempo y
poder mantener a su familia en su ausencia.

En mitad de su viaje de regreso a la Tierra, los siete tripulantes de un carguero

espacial se ven enfrentados a una extraña criatura que se ha colado en la nave.
Tras morir el primer oficial, la suboficial toma el mando en la lucha por la
supervivencia.

Un hombre hemipléjico que lleva más de 30 años postrado en una cama cuidado
por su familia tiene el firme deseo de morir dignamente y para conseguirlo cuenta
REVISIÓN DEL TEMA Y LA
PREMISA TEMÁTICA
ESTRUCTURA NARRATIVA
 ESTRUCTURA EN TRES ACTOS

INTRODUCCIÓN

GIRO 1

NUDO

GIRO
DESENLACE
ESTRUCTURA EN TRES ACTOS

INTRODUCCIÓN
(PRIMER ACTO)

TRANSICIÓN 1
NUDO
(SEGUNDO ACTO)

TRANSICIÓN 2
DESENLACE
(TERCER ACTO)
 DETONANTE
PLANTEAMIENTO / DEBATE/
MUNDO ORDINARIO RECHAZO

INTRODUCCIÓN (PRIMER ACTO))

GIRO 1

TRAMA LOS MALOS TODO NOCHE

SECUNDARIA JUEGOS Y PUNTO ESTRECHAN ESTÁ OSCURA
O SUBTRAMA RISAS INTERMEDIO EL CERCO PERDIDO DEL ALMA

NUDO (SEGUNDO ACTO))

GIRO 2
FINAL

DESENLACE (TERCER ACTO ACTO))

 INTRODUCCIÓN

DETONANTE
PLANTEAMIENTO DEBATE O RECHAZO
 PLANTEAMIENTO
MUESTRA LA NORMALIDAD PREVIA A LA TEMPESTAD

QUIÉN ES EL PORTAGONISTA (TICS, PAUTAS REPETIDAS Y ASPECTOS QUE

VARIÁRÁN CON LA HISTORIA)

QUÉ ESTÁ EN JUEGO

CUÁL ES EL TEMA

PRESENTA MAYORÍA DE PERSONAJES IMPORTANTES Y LA AMBIENTACIÓN

 PLANTEAMIENTO

APERTURA / DECLARACIÓN
INCIPIT DEL TEMA DETONANTE
 APERTURA (INCIPIT Y CAPÍTULO DE INTRODUCCIÓN)
Primera impresión de una historia.

Objetivo: enganchar al lector.

Debe establecer tono, atmósfera y estilo y marcar pretensiones, pero dejarlo todo en
el aire, generando interés.

Oportunidad para presentar el punto de partida del protagonista.

Se empareja correlativamente con cierre.

PELIGRO/FALLO DE PRINCIPIANTES: ser demasiado explicativo- mejor diálogos y

acciones que explicaciones.
 INCIPITS
• “Yo, señor, no soy malo, aunque no me faltarían motivos para
serlo…”
• “Lolita, luz de mi vida, fuego de mis entrañas. (¿quién es la tal
Lolita y porqué es capaz de causar una pasión tan desaforada?)
• “Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal
Pedro Páramo..” (¿cómo es posible que no conocía a su padre?)
• “Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un
sueño intranquilo, se encontró sobre su cama convertido en un
monstruoso insecto. “ (cómo es posible eso?)
 DECLARACIÓN DEL TEMA
Pregunta o afirmación en la que se encierra el tema de la
película: discusión en torno a la cuál girará la película.

Primeros cinco minutos

Personaje secundario hablando con el protagonista

 DETONANTE / CATALIZADOR
Momento puntual en el que sucede algo que, de golpe, hace
cambiar el mundo del protagonista.

Primer momento en el que pasa algo (no puede demorarse

demasiado)

Es frecuente que aparezcan bajo la apariencia de malas noticias o

hechos accidentales.
SEGUNDO ACTO / NUDO

TRAMA
LOS MALOS TODO
SECUNDARIA PUNTO NOCHE
JUEGOS Y ESTRECHAN ESTÁ
O SUBTRAMA INTERMEDIO OSCURA
RISAS EL CERCO PERDIDO DEL ALMA

NUDO (SEGUNDO ACTO)

TRAMA SECUNDARIA O SUBTRAMA
-SUELE SER LA HISTORIA DE AMOR
-FUNCIONES:
SUAVIZA BRUSCA TRANSICIÓN AL SEGUNDO ACTO.
PLANTEA DEBATE EN TORNO AL TEMA DE LA NARRATIVA.
DA UN RESPIRO AL PROTAGONISTA Y AL ESPECTADOR PARA
TOMAR FUERZAS. FRENA UN POCO EL RITMO DE LA
NARRACIÓN ANTES DE RELANZARLA.
INTRODUCCIÓN DE PERSONAJES NUEVOS: ANTÍTESIS DE LOS
PRESENTADOS AL PRINCIPIO.
JUEGOS Y RISAS
• MEOLLO DE LA NARRATIVA: DONDE SE CUMPLE LO SEÑALADO EN LA
PREMISA.
• RESPONDE A LA PREGUNTA: ¿POR QUÉ HE ESCOGIDO ESTA HISTORIA?
• AQUÍ SE METEN SECUENCIAS DE ACCIÓN Y CÓMICAS (JUEGOS Y
RISAS).
• NOS CENTRAMOS EN LA PREMISA Y PARAMOS LA TRAMA UN
MOMENTO.
PUNTO INTERMEDIO
• DIVISIÓN ENTRE LAS DOS MITADES DE LA HISTORIA.
• PUEDE SER DOS COSAS:
 MOMENTO CÉNIT DEL PROTAGONISTA (FALSO CÉNIT)---TODO EMPEORA DESPUÉS.
 MOMENTO BAJÓN DEL PROTAGONISTA (FALSO BAJÓN)---TODO MEJORA DESPUÉS.

• TERMINAN RISAS Y JUEGOS Y SE REGRESA A LA

TRAMA.
• SE CONTRAPONE A “TODO ESTÁ PERDIDO”
LOS MALOS ESTRECHAN EL CERCO
• LA MÁS DIFÍCIL DE ESCRIBIR.
• LAS FUERZAS ANTAGONISTAS SE REAGRUPAN Y REDOBLAN
ESFUERZOS. APARECE LA MALDAD DE VERDAD.
• ES EL MOMENTO EN QUE EL PROTAGONISTA EMPIEZA A SUFRIR DE
VERDAD.
TODO ESTÁ PERDIDO
• ES LO CONTRARIO AL PUNTO INTERMEDIO.
• SE PRESENTA COMO UNA DERROTA O COMO UNA VICTORIA SIN
PALIATIVOS: UN NAUFRAGIO O UNA VICTORIA TOTAL (ES FALSO).
• ES FRECUENTE EL MOMENTO DE MATAR A AMIGOS DEL
PROTAGONISTA (OBI KENOBI).
• ES EL MOMENTO DE TRANSFORMACIÓN DEL PERSONAJE- DESAPARECE
LO QUE ERA AL PRINCIPIO, EN LO QUE SE HABÍA TRANASFORMADO Y
SE SINTETIZA ALGO TOTALMENTE NUEVO—CAMBIO IRREVERSIBLE.—
ALGUIEN NUEVO EN UN MUNDO NUEVO.
• INCLUYE EL SOPLO DE LA MUERTE (IDEA DE MUERTE O SUICIDIO).
NOCHE OSCURA DEL ALMA
• INSTANTE DE INTENSA NEGRURA QUE PRECEDE AL ALBA.
• PÉRDIDA ABSOLUTA DE FE Y ESPERANZA.
• SE SOLUCIONA CEDIENDO EL CONTROL DE LOS ACONTECIMIENTOS AL
DESTINO---APARECE SOLUCIÓN.
 LA MATRIZ CREATIVA PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN DE UN
GÉNERO ESTILO
GUIÓN

1. IDEA
2. LOGLINE
FORMA TRAMA 3. STORYLINE
4.SINOPSIS ARGUMENTAL
5. ESCALETA
6. TRATAMIENTO
7. GUIÓN
HISTORIA TEMA 8. REVISIÓN
IDEA
 LA FORMA
ES LA CONFIGURACIÓN DRAMÁTICA DE LA NARRATIVA

HACE REFERENCIA A TRES PARÁMETROS NARRATIVOS:

• LA DURACIÓN
• LA ESTRUCTURA
• EL TIEMPO
I. LA DURACIÓN-EXTENSIÓN:

ES VARIABLE

AFECTARÁ A CUATRO ASPECTOS:

• NÚMERO DE HISTORIAS A TRATARSE (TRAMA PRINCIPAL Y SUBTRAMAS).
• PROFUNDIDAD DE LAS INQUIETUDES TEMÁTICAS
• TIPOS Y PROFUNDIDAD DE PERSONAJES
• TRAMA

EJEMPLO CLARO DE DIFERENCIACIÓN: RELATO-NOVELA

II. LA ESTRUCTURA:

CINCO TIPOS FUNDAMENTALES:

LINEAL

EPISÓDICA

TEMÁTICA

ASOCIATIVA O COPULATIVA

CIRCULAR
ESTRUCTURA LINEAL

ES LA MÁS COMÚN Y BÁSICA

ACONTECIMIENTOS EN ORDEN CRONOLÓGICO (CAMARA SIGUE VIDA
RELA Y LA NARRACIÓN ES SOLO LA EDICIÓN DE LOS MOMENTOS
INTERESANTES).
DOS SUBTIPOS:
ESTRUCTURA LINEAL SIMPLE: TODAS LAS HISTORIAS DISCURREN EN
PARALELO Y EN EL MISMO MARCO TEMPORAL QUE LA PRINCIPAL.
ESTRUCTURA LINEAL COMPLEJA: AL MENOS UNA HISTORIA
SECUNDARIA SE DESARROLLA EN UN MARCO TEMPORAL DIFERENTE.
ESTRUCTURA EPISÓDICA

LA NARRATIVA SE SUSTENTA EN UNA COLECCIÓN DE EPISODIOS

DISCONTINUOS CON SENTIDO INDEPENDIENTE, AUNQUE TODOS EN
CONJUNTO CONFORMAN UNA NARRATIVA.

DOS SUBTIPOS
ESTRUCTURA EPISÓDICA SIMPLE: CADA EPISODIO ES ABSOLUTAMENTE
INDEPENDIENTE Y DISCONTINUO DEL RESTO.
ESTRUCTURA EPISÓDICA COMPLEJA O MUTIHILADA: VARIAS HISTORIAS,
ALGUNAS INDEPENDIENTES EN UN SOLO EPISODIO Y OTRAS QUE SE
DESARROLLAN DURANTE VARIOS EPISODIOS (COMBINA ESTRUCTURA LINEAL
CON EPISÓDICA).
ESTRUCTURA TEMÁTICA

Serie de historias aparentemente discontinuas que implican diferentes

personajes unidos por un mismo problema, una misma localización,
emplazamiento o inquietud dramática.

El tema actúa como núcleo vertebrador. Se trata de explorar un tema a

partir de diferentes perspectivas (personajes e historias). Ej. Crash
ESTRUCTURA ASOCIATIVA (o brechtiana)
Serie de momentos vinculados por elementos comunes que no son la
temática ni las relaciones episódicas.

(COMPARAR AMORES PERROS –ASOCIATIVA- CON BABEL/CRASH

-TEMÁTICA)
ESTRUCTURA CIRCULAR
ACONTECIMIENTOS QUE SE REPITEN UNA Y OTRA VEZ.
III. EL TIEMPO:

EL TIEMPO ES UN ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA NARRATIVA: ES OPERABLE

SE MANEJA EN CUATRO NIVELES:

TIEMPO REAL
TIEMPO EN OBRA
TIEMPO EMOCIONAL
TIEMPO NARRATIVO
TIEMPO REAL

Es el tiempo de la vida cotidiana.

Generalmente no tiene validez como forma de construir una narrativa

completa (hay excepciones), pero sí es el que predomina en las escenas
o capítulos de una narrativa.

Hay que manejarlo bien, porque desvirtuar su la realidad temporal

pone en riesgo la credibilidad narrativa.
TIEMPO EN OBRA
Es el tiempo en relación con la duración de la narrativa (un mes, dos
años, una vida…). Suele ir ligado a la utilización de elipsis temporales.

También refiere la capacidad de variar el tiempo real en escena para

generar efectos.
TIEMPO EMOCIONAL
Es el tiempo DERIVADO DE MANEJOS TÉCNICOS PARA GENERAR
SENSACIONES EMOCIONALES (YUXTAPOSICIÓN DE CAPÍTULOS,
DURACIÓN DE CAPÍTULOS, PERSPECTIVA)
TIEMPO NARRATIVO
ES EL TIEMPO EN RELACIÓN CON EL MANEJO SUBJETIVO DE LA
PERCEPCIÓN DEL LECTOR/ESPECTADOR. SE USA CAPACIDAD DE
RECORDAR Y ASOCIAR IDEAS PARA GENERAR RITMO Y SENSACIONES.
 LA TRAMA
ES LA MANERA EN QUE LA HISTORIA Y EL TEMA SE REVELAN EN EL MARCO DE LA
HISTORIA
BUSCA RESPONDER A LA PREGUNTA DE CUÁL ES LA MANERA MÁS INTERESANTE
DE CONTAR LA HISTORIA O HISTORIAS
ES LA FORMA EN QUE LOS ESCRITORES/GUIONISTAS INDUCIMOS INTERÉS Y
EMOCIONES
ESTÁ MUY VINCULADA CON EL GÉNERO
¿Cómo se elabora? MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DE UN GRUPO COMPLEJO DE
INTERROGANTES ACTIVOS QUE GENERAN VINCULACIÓN CON EL ESPECTADOR.
ESTRUCTURA EN TRES ACTOS: TRES TIPOS INTERROGANTES ACTIVOS
LOS INTERROGANTES ACTIVOS
SON PREGUNTAS GENERADAS POR LA NARRATIVA EN LA MENTE DE LOS ESPECTADORES,
QUE LO INTRIGA Y CONECTA CON LA MISMA MIENTRAS BUSCA RESPUESTA.
INTERROGANTES ACTIVOS MAYORES: COHESIONAN LA TRAMA Y ENCUADRAN LA
HISTORIA.

INTERROGANTES ACTIVOS MENORES: RESPONDEN A SITUACIONES ESCÉNICAS O

SECUENCIALES. SON DUDAS QUE HAY QUE IR RESOLVIENDO Y QUE SUELEN ESTAR AL
SERVICIO DE LOS INTERROGANTES ACTIVOS MAYORES.
LA VINCULACIÓN CON EL ESPECTADOR:
HAY QUE TENER EN CUENTA VARIOS PARÁMETROS O FORMAS DE LOGRARLA

LAS INQUIETUDES TEMÁTICAS

ARTEFACTO O PUNTO DE ENCUADRE (PERSONAJE –LA CASA DE PAPEL-, OBJETO
–PERIODICO, NOTICIARIO, LA INVESTIGACIÓN-, FORMA DE EDICIÓN-MEMENTO…)
PUNTO DE VISTA: NARRACIÓN OMNISCIENTE, NARRACIÓN A TRAVÉS DE UN
PERSONAJE (PRINCIPAL O SECUNDARIO). ES VARIABLE
PROTAGONISTA O ANTAGONISTA: INTERROGANTE ACTIVO DE UNO DE ELLOS
SERÁ EL QUE DOMINE LA TRAMA.