ANALISIS

DE UNA
PELICULA
Valentina Brito Giraldo
 PELICULA ELEGIDA

EL NIÑO CON
EL PIJAMA DE
RAYAS
 INFORMACIÓN CINEMATOGRÁFICA
Director: Mark Herman

Fecha de producción: 12 de septiembre de 2008 (Reino Unido)

Premios otorgados: Premio del Cine Independiente Británico a la Mejor Actriz.
● Premio Goya: A la mejor película europea

Productora: Heyday Films; BBC Films

Duración: 1h 34m

Montaje: Michael Ellis

 INFORMACIÓN CINEMATOGRÁFICA
Guion: Mark Herman, John Boyne (Autor de la novela)

Música: James Horner

Fotografía: Benoît Delhomme
Temas tratados: Bélico/Drama

Protagonistas:
● Vera Farmiga
● David Thewlis
● Rupert Friend
● Asa Butterfield
● Jack Scanlon
 INFORMACIÓN CINEMATOGRÁFICA
Sinopsis: Bruno, de ocho años, es el hijo mimado de un oficial nazi. Al ascender
a su padre, la familia se ve obligada a abandonar su confortable casa de Berlín y
trasladarse a una zona aislada donde el solitario chico no tiene nada que hacer ni
nadie con quien jugar. Muerto de aburrimiento y atraído por la curiosidad, Bruno
hace caso omiso a lo que su madre le dice. No debe ir más allá del jardín bajo
ninguna circunstancia. Pero el no le hace caso y se dirige hacia la 'granja' que ha
vislumbrado en la distancia. Allí conoce a Shmuel, un chico de su edad que vive
una extraña y paralela existencia al otro lado de una alambrada. El encuentro de
Bruno con el chico del pijama de rayas le lleva a adentrarse de la forma más
inocente en el mundo de adultos que les rodea. Entabla una amistad con Shmuel
con terribles consecuencias.
 ANALISIS
Empezare diciendo que el plano en el que se desarrollo la película
considero que fue el indicado, tiene un poco de todo y es una película
hermosa pero a la vez muy desgarradora, tiene una narrativa sencilla pero
nos lleva por distintos puntos que la vuelve emotiva con un final que nos
deja en lágrimas.

El niño con el pijama de rayas considero que se desarrolla en uno de los

momentos más crueles y vergonzosos de la humanidad, el Holocausto
llevado a cabo durante la Segunda Guerra Mundial. Episodio criticado y
repudiado, pero que no debe ser olvidado porque, como dicen, la historia
nos sirve para aprender y no repetir errores, aunque el mundo con tanta
cosa y no aprende.
 ANALISIS
Uno de los temas mas importantes de la novela es el hecho de que ambos
niños constituyen una increíble inocencia dentro de su infancia, puesto que
Bruno es un niño que le fascina pasear y encontrar nuevos horizontes pero
a la vez es demasiado ingenuo por su edad, no tiene muy en claro que es lo
que realmente esta pasando en Alemania con respecto a los campos de
concentración y el exterminio de los judíos, por lo que le parece muy
confuso.

Para ambos niños, no existe el Holocausto ya que no comprenden lo que

sucede pero Bruno si sabe que del otro lado de la cerca que es donde se
encuentra su amigo, hay puras personas con pijamas de rayas y que su
padre es el comandante de algo pero no entiende de que, mas no tiene en
claro que las personas con pijamas de rayas son personas judías y su padre
es comandante nazi.
 ANALISIS
Shmuel no entiende bien el porqué se encuentra del otro lado de la cerca,
pero ambos tienen emotivas conversaciones y se hacen muy amigos, poco
después se tiene que el padre de Shmuel ha sido llevado a la cámara de gas
pero el niño no lo entiende y solamente piensa que su padre se ha ido en
una de las marchas.

Para mi la inocencia como se demuestra anteriormente es linda pero a la

vez aterradora ya que nunca sabes que esta pasando en realidad.

A mi parecer el mensaje que se quiere transmitir en esta película es que en

la vida uno siempre tiene que ser correcto y buena persona, ya que si haces
cosas malas, vas a recibir cosas malas.
 ANALISIS
Se puede denotar en la película en pocas palabras Ralph asesinó a su hijo,
por que en vez de pensar en la gente que estaba en los campos de
concentración sufriendo, simplemente no le importaba hasta que le toco a
su familia.

La valentía de esta historia es la de mostrar el contraplano. El cine nos ha

enseñado muchas veces lo que pasaba en los campos de las alambradas
hacia adentro, pero casi nunca lo que sucedía fuera. ¿Qué sentían las
familias de los jefes nazis de los campos de exterminio? ¿Cómo soportaban
vivir sabiendo lo que pasaba en ellos?
 ANALISIS
¿Puede un niño de ocho años entender qué es la Granja y que los granjeros
vayan siempre vestidos con un pijama? Herman no pierde nunca el punto
de vista de Bruno, el niño solitario que busca a alguien con quién jugar en
ese mundo donde nada es lo que parece. Todo lo vivimos a través de él.
Solamente al final la película deja a Bruno sumido en la oscuridad, y a los
demás perdidos para siempre verdaderamente esta película muestra la
realidad tan triste de aquellos tiempos.

Y para finalizar solo queda decir que es impresionante como desde la

inocencia de un niño nos vuelve a traer esa gran barbarie contra la
humanidad que fue el nazismo, una tragedia que no debemos olvidar.
EJEMPLOS DE PLANO 1.
 EJEMPLOS DE PLANO 1.
En esta escena sucede que los padres de bruno y su hermana contratan un
profesor para el y su hermana y este les comienza a dar clases y a través
de esta nos da a entender el amor, la inocencia y la pureza de los niños,
ellos no juzgan, ellos no nacen odiando es la sociedad que hace que odien
o detesten a las personas por lo que son, por su procedencia, su color de
piel etc. por ejemplo en esta escena los dos niños no les tenían tanto odio
a los judíos, pero se ve como simplemente un profesor empieza a generar el
odio en ellos por los judíos, eso es manipulación y eso es lo que hacia y
hace la sociedad.

También podemos ver que una cosa es quien genera el odio y otra somos
nosotros quien decidimos si aceptamos esos sentimientos en nuestras vidas.
 EJEMPLOS DE PLANO 1.
Por ejemplo Bruno aunque era muy pequeño supo que lo que estaba
haciendo el profesor no estaba bien asi que podemos ver que el tiene un
alto grado de conciencia y sabe distinguir un poco de lo bueno y de lo
malo, pues el es un chico de muy poca edad y estoy segura que el pensó
que lo importante es que todo somos humanos no importa su religión etc.
Pero por otra parte esta su hermana que si dejo entrar el odio en su vida
por los judíos, personas inocentes que tenia derechos, pero claro el odio es
un sentimiento muy poderoso que pudo con ella .
EJEMPLOS DE PLANO 1.
 EJEMPLOS DE PLANO 1.
¿Puede un niño de ocho años entender qué es la Granja y que los granjeros
vayan siempre vestidos con un pijama? Herman no pierde nunca el punto
de vista de Bruno, el niño solitario que busca a alguien con quién jugar en
ese mundo donde nada es lo que parece. Todo lo vivimos a través de él.
Solamente al final la película deja a Bruno sumido en la oscuridad, y a los
demás perdidos para siempre verdaderamente esta película muestra la
realidad tan triste de aquellos tiempos.

Y para finalizar solo queda decir que es impresionante como desde la

inocencia de un niño nos vuelve a traer esa gran barbarie contra la
humanidad que fue el nazismo, una tragedia que no debemos olvidar.
EJEMPLOS DE PLANO 2.
 EJEMPLOS DE CADA PLANO 3.
inventa un plan con Shmuel para colarse en el campamento y buscar al
padre de Shmuel. Shmuel trae un conjunto de ropa de la prisión (que a
Bruno le parecen pijamas a rayas), y Bruno deja su propia ropa fuera de la
cerca. Mientras buscan en el campamento, ambos niños son acorralados
junto con un grupo de prisioneros en una “marcha de la muerte”. Esta
escena nos da a comunicar lo bella pero lo terrible que puede llegar hacer
la inocencia , porque podemos ver que la verdadera amistad no entiende de
ideologías , en este caso bruno estaba aferrado en encontrar al padre de
shmuel asi que iba hacer hasta lo imposible, pero tristemente su inocencia
lo llevo a la muerte pues si bruno supiera que era realmente mas allá de la
reja ni de loco se hubiera acercado, pero como no su destino fue el peor.
 EJEMPLOS DE CADA PLANO 3.
Si tristemente su inocencia lo llevo a la muerte junto a su amigo.
EJEMPLOS DE PLANO 2.
 EJEMPLOS DE CADA PLANO 3.
¿Puede un niño de ocho años entender qué es la Granja y que los granjeros
vayan siempre vestidos con un pijama? Herman no pierde nunca el punto
de vista de Bruno, el niño solitario que busca a alguien con quién jugar en
ese mundo donde nada es lo que parece. Todo lo vivimos a través de él.
Solamente al final la película deja a Bruno sumido en la oscuridad, y a los
demás perdidos para siempre verdaderamente esta película muestra la
realidad tan triste de aquellos tiempos.

Y para finalizar solo queda decir que es impresionante como desde la

inocencia de un niño nos vuelve a traer esa gran barbarie contra la
humanidad que fue el nazismo, una tragedia que no debemos olvidar.
EJEMPLOS DE PLANO 3.
 EJEMPLOS DE CADA PLANO 3.
En esta escena sucede que los niños se conocen y comienzan una gran
amistad, y da a comunicar algo muy fuerte; primeramente nos muestra que
la verdadera amistad no entiende de raza, religión o clases sociales sino que
se basa en el cariño, la comprensión y la honestidad mutua y por otra parte
l a barrera en este caso es real, pero también podemos verla como un
símbolo. Dos niños inocente , dos niños iguales y dos realidades muy
distintas. Actualmente, miramos a los nazis con desprecio, pero en el
momento en que nació Bruno, tuvo suerte, o al menos, más suerte que
Shmuel. Podríamos decir que esa barrera, esa contraposición de realidades,
todavía existe en nuestros días; aunque de forma distinta, todavía no es lo
mismo nacer en un lugar del mundo que en otro, en una familia acomodada
o en una familia carente de recursos.
 EJEMPLOS DE CADA PLANO 3.
También podemos ver una contraposición de realidades que nos muestra
cómo nuestra procedencia puede marcarnos de por vida y condenarnos;
nadie elige dónde nacer, nadie tiene la culpa de pertenecer a una u otra
cuna. Los niños no entienden estas diferencias y ven en el otro a un igual, a
un amigo con quien jugar y compartir aventuras. No pueden comprender
por qué les separa una barrera si han nacido el mismo día, si en el fondo
son tan parecidos.
EJEMPLOS DE PLANO 3.
 EJEMPLOS DE CADA PLANO 3.
¿Puede un niño de ocho años entender qué es la Granja y que los granjeros
vayan siempre vestidos con un pijama? Herman no pierde nunca el punto
de vista de Bruno, el niño solitario que busca a alguien con quién jugar en
ese mundo donde nada es lo que parece. Todo lo vivimos a través de él.
Solamente al final la película deja a Bruno sumido en la oscuridad, y a los
demás perdidos para siempre verdaderamente esta película muestra la
realidad tan triste de aquellos tiempos.

Y para finalizar solo queda decir que es impresionante como desde la

inocencia de un niño nos vuelve a traer esa gran barbarie contra la
humanidad que fue el nazismo, una tragedia que no debemos olvidar.
 ¿ Porque la película
contiene crítica social ?
You can give a brief description of the topic
you want to talk about here. For example, if
you want to talk about Mercury, you can say
that it’s the smallest planet in the entire Solar
System
 ¿ Porque la película
contiene crítica social ?
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System
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