Repasemos:

Actividades de reforzamiento
Profesora María Jesús Huenuñir
 Nuestro objetivo de hoy es:
- Conversar sobre nuestra primera lectura:
Ana De las tejas verdes

- Identificar conceptos y contenidos básicos

que se recuerdan del año pasado
Ruta

01 Activando la mente 02 Conversemos

Definamos y
03 Conectemos 04 Cierre
 Actividad 1
● A continuación, te encontrarás con una serie
desordenadas de signos

● Cada uno de estos signos equivale a un número, que

está señalado al principio de la imagen

● Lo más rápido que puedas, debes decir el listado

de números a los que corresponden la serie de
figuras
¿Cuántas palabras puedes
armar con estas letras?
aptsmlon
fe
02 Conversemos
 Capítulo 1:
¿Qué personajes hemos
conocido?

1. cc
REEFORCEMOS

A continuación debemos repasar los

contenidos del año pasado
¿Qué es lo que más recuerdas?

Recuerda anotar y resolver todas las

actividades en tu cuaderno.
 • DEFINE CON TUS
PALABRAS LO QUE
RECUERDAS DE
LOS SIGUIENTES
CONCEPTOS.
INSTRUCCIONES
• A CONTINUACIÓN,
REVISAREMOS Y
¡Vamos a trabajar!
COMPLETAREMOS
AQUELLO QUE
OLVIDASTE DE
CADA DEFINICIÓN
 ¿De qué me
Concepto Definición completa
acuerdo?
El detective de un
relato de misterio.

Texto argumentativo

Género Lírico

Convencer - Persuadir
 ¿De qué me
Concepto Definición completa
acuerdo?
Gran capacidad intelectual
Amplio conocimiento de los más variados temas
El detective de un
relato de misterio. Es una persona observadora
Capaz de deducir 
Antepone la razón a los sentimientos

Corresponden a textos que tienen por propósito

comunicativo persuadir o convencer al lector sobre un
punto de vista determinado. Por lo tanto, dará sustento a
Texto argumentativo
una tesis formulada por mí mediante la exposición
coherente y lógica de justificaciones o razones
(argumentos)

es aquella representación LITERARIA en que el poeta o

poetisa expresa, a través de las letras, sus sentimientos y
Género Lírico
emociones a través del uso especial y figurado del
lenguaje.

Instar al receptor(a) que comprenda racionalmente la

temática presentada.
Convencer - Persuadir
promover en el recepto sentimientos de empatía o
identificación con lo presentado en el discurso.
03 Conexiones
TAREA:

Con los conceptos revisados,

responde: ¿Existe algún nexo entre
alguno de los conceptos? ¿Podrías
agruparlos o buscar un punto en
común?
04
Autoevaluación
 Reflexión autoevaluativa

¿Me costó empezar ¿Recordaba todo lo

la clase? que vimos?

¿Qué otras cosas del

año pasado ¿Qué creo que me costará más?
recuerdo?
 ¡Juntos lo lograremos!

No olvides actualizar tus apuntes,

de las clases online y las
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