Estrategias

persuasivas del
discurso público
Depto de Lengua y Literatura
4to medio
 Objetivo de la clase

- Conocer, identificar y analizar las diferentes

estrategias persuasivas que se utilizan en los
discursos públicos, para tener un mejor
entendimiento y comprensión de él y evaluar
como éstas influyen en nuestras ideas.
 Palabras clave

Discurso público: Se define como aquel texto, oral o escrito, en el cual se desarrolla un tema
que es de interés general para un grupo de personas, cuya finalidad es convencerlos o
persuadirlos de una determinada posición.

Estrategias: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.

Persuasión: Proceso mediante el cual se emplean mensajes a los cuales se dota de

argumentos que los apoyen, con el propósito de cambiar la actitud de una persona,
provocando que haga, crea u opine cosas que originalmente no haría, creería u opinaría
 Contenidos de la clase de hoy
Estrategias persuasivas del discurso
público

 Apelación al receptor
 Exhortaciones
 Uso de la primera persona plural
 Preguntas retoricas
 Repetición
 Uso del lenguaje en el lenguaje
El emisor debe captar la atención de su auditorio. Para eso utiliza estrategias
persuasivas.

Persuasión: como el proceso mediante el cual se emplean mensajes a los cuales se dota de
argumentos que los apoyen, con el propósito de cambiar la actitud de una persona, provocando que
haga, crea u opine cosas que originalmente no haría, crearía u opinaría
Estrategias persuasivas
Modo de activar la operación persuasiva del emisor y de organizar el contenido
del mensaje a partir del destinatario y del contexto del discurso.

Algunas estrategias son:

 Apelación al receptor
 Exhortaciones
 Uso de la primera persona plural
 Preguntas retoricas
 Repetición
 Apelación al receptor
Llama la atención de la audiencia con vocativos (usted, tú, etc.). El modo imperativo
de los verbos (escúcheme) o la expresión de sentimientos.

«Tengo un sueño» MARTIN LUTHER KING

Estoy orgulloso de reunirme con ustedes hoy en la que quedará como la mayor
manifestación por la libertad en la historia de nuestra nación. Hace cien años, un gran
americano, cuya sombra simbólica nos cobija, firmó la Proclama de Emancipación.

Cien años después, el negro vive en una solitaria isla de pobreza en medio de un vasto
océano de prosperidad material. Cien años después, el negro todavía languidece en los
rincones de la sociedad estadounidense y se encuentra a sí mismo exiliado en su
propia tierra.
Exhortaciones
Consiste en incluir anécdotas o metáforas que sirvan para invitar, animar o advertir al
oyente.

1 de mayo de 1952 – Último discurso de Eva Perón

Es el pueblo trabajador, es el pueblo humilde de la patria, que aquí y en todo el país

está de pie y lo seguirá a Perón, el líder del pueblo, el líder de la humanidad, porque ha
levantado la bandera de redención y de justicia de las masas trabajadoras; lo seguirá
contra la opresión de los traidores de adentro y de afuera, que en la oscuridad de la
noche quieren dejar el veneno de sus víboras en el alma y en el cuerpo de Perón, que
es el alma y el cuerpo de la patria. Pero no lo conseguirán como no han conseguido
jamás la envidia de los sapos acallar el canto de los ruiseñores, ni las víboras detener
el vuelo de los cóndores.
Uso de la primera persona plural
Consiste en utilizar la palabra nosotros para generar cercanía con el auditorio:
nosotros inclusivo

(Nosotros) Teníamos sed de educación porque nuestro futuro estaba allí, en

aquella aula. Allí nos sentábamos y leíamos y aprendíamos juntas. Nos gustaban
nuestros uniformes limpios y arreglados y nos sentábamos allí con los ojos llenos
de grandes sueños. Queríamos que nuestros padres se sintieran orgullosos y
demostrar que podíamos destacar en el estudio y alcanzar cosas que algunos
piensan que sólo pueden alcanzar los chicos.
 Preguntas retóricas
Utilización de preguntas que no buscan ser respondidas, sino que sirven para llamar
la atención sobre una situación real o posible, haciendo reflexionar al receptor.

Discurso de William Wallace en Braveheart

Si, eso dicen. Mata hombres a cientos. Y si estuviese aquí, acabaría con los ingleses
echando fuego por los ojos… y también rayos por el culo. -Todos ríen-. ¡Yo soy
William Wallace! Y estoy viendo a un ejército de paisanos míos, aquí reunidos contra
la tiranía. Habéis venido a luchar como hombres libres. ¡Y hombres libres sois!. ¿Qué
haríais sin libertad? ¿Lucharéis?
 Repetición Discurso de Salvador Allende en el Estadio Nacional (5 de
noviembre de 1970)
Es la reiteración de palabras o frases, con la finalidad de grabarlas en la memoria
del receptor.

Aquí estamos hoy, compañeros, para conmemorar el comienzo de nuestro triunfo. Pero alguien más vence
hoy con nosotros. Están aquí Lautaro y Caupolicán, hermanados en la distancia de Cuauhtémoc y Tupac
Amaru.

Hoy, aquí con nosotros, vence O'Higgins, que nos dio la independencia política, celebrando el paso hacia la
independencia económica.

Hoy, aquí con nosotros, vence Manuel Rodríguez, víctima de los que anteponen sus egoísmos de clase al
progreso de la comunidad. Hoy, aquí con nosotros, vence Balmaceda, combatiente en la tarea patriótica de
recuperar nuestras riquezas del capital extranjero. Hoy, aquí con nosotros, también vence Recabarren con los
trabajadores organizados tras años de sacrificios.

Hoy, aquí con nosotros, por fin, vencen las víctimas de la población José María Caro; aquí con nosotros,
vencen los muertos de El Salvador y Puerto Montt, cuya tragedia atestigua por qué y para qué hemos llegado
al poder.
 Ejercitemos

Discurso de Salvador Allende en el Estadio

Nacional (5 de noviembre de 1970)
Fragmento
Ya es tiempo de decir que nosotros los pueblos subdesarrollados fracasamos en la historia.
Fuimos colonias en la civilización agrario-mercantil. Somos apenas naciones neocoloniales en
la civilización urbano-industrial. Y en la nueva civilización que emerge, amenaza continuar
nuestra dependencia.
Hemos sido los pueblos explotados. Aquellos que no existen para sí, sino para contribuir a la
prosperidad ajena.
¿Y cuál es la causa de nuestro atraso? ¿Quién es responsable del subdesarrollo en que
estamos sumergidos?
Tras muchas deformaciones y engaños, el pueblo ha comprendido. Sabemos bien, por
experiencia propia, que las causas reales de nuestro atraso están en el sistema.
En este sistema capitalista dependiente, que, en el plano interno, opone las mayorías
necesitadas a minorías ricas; y en el plano internacional, opone los pueblos poderosos a los
pobres; y los más costean la prosperidad de los menos.
Heredamos una sociedad lacerada por las desigualdades sociales. Una sociedad dividida en
clases antagónicas de explotadores y explotados.
Una sociedad en que la violencia está incorporada a las instituciones mismas, y que condena
a los hombres a la codicia insaciable, a las más inhumanas formas de crueldad e indiferencia
frente al sufrimiento ajeno.