Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Carrera de Psicología SUAyED

Módulo 0100: Antecedentes de la Psicología

Cuadro Sinóptico: Wundt y

primeros estudios experimentales

Alumnos: García Villordo Diana

Martínez Aguilar Hugo Martin
Grupo: 9141
Fecha de entrega: 11/12/2020
Introducción

• Durante muchos años la psicología se mantuvo

alejada del estudio científico debido a que figuras
como Kant y Comte rechazaron la posibilidad del
estudio de algo no observable, sin embargo Ernest
Weber planteó la primera ley matemática en
psicología, derivada de su estudio de la sensibilidad
de los estímulos, fue seguido por los estudios de
Fechner quien también se dedicó a la medición
sensorial.
• Los autores mencionados anteriormente
proporcionaron mediciones matemáticas a la
psicología, demostrando que fenómenos como el
pensamiento o la memoria son medibles y por lo
tanto le proporcionó sustento científico.
 Institucionalización de La psicología científica nació en 1897 como producto de la relación entre la psicología filosófica y la fisiología
la psicología científica del sistema nervioso, este último condujo a las mediciones obtenidas en los laboratorios.
en Alemania.

Desarrollo de los Surgieron pretendiendo estudiar los procesos psíquicos de forma experimental, contribuyeron al
El desarrollo de los laboratorios de psicología

laboratorios de asentamiento y reconocimiento de la psicología como ciencia a nivel mundial

psicología

Primeras revistas de
psicología científica
alemana
• Wundt fundó Estudios de filosofía (1881-1903) para difundir los resultados de su trabajo, publicó trabajos sobre
tacto, gusto, olfato, visión y audición de autores de varios países especialmente Alemania y Estados Unidos.
• En 1903 se fundó Archiv cuyo director fue Meumann; Wundt se mantuvo vinculado con esta revista pero en 1905
fundó Estudios de Psicología.
• Zeitschirft für Psychologie und Psychologie der Sinnesorgaane fue fundada por Ebbinghaus, publicando a autores
fuera de la escuela wundtiana.

Sociedad Alemana de
Psicología Experimental
• En 1889 se llevó a cabo el primer Congreso Internacional de Psicología, propuesto por M. Ochowowisc,
mediado por la Sociedad Francesa de Psicología fisiológica, asistieron autores como Wundt y Preyer.
• Se empezó a realizar con una periodicidad de 4 años, surgió la Unión Internacional de Psicología Científica.
• En Alemania se realizó el primer Congreso en 1904 con una periodicidad de dos años; la Sociedad Alemana de
Psicología Experimental surgió en 1904 con G. E. Muller como presidente hasta 1921.

En la segunda década del siglo XX se comenzó a proponer la separación institucional de la psicología de la filosofía.
El debate entre En 1912 Külpe propuso el traslado de la psicología a la Facultad de Medicina lo cual fue rechazado por los
psicólogos y filósofos. psicólogos principalmente por la diferencia de actitud de los psicólogos ante la nueva disciplina ya que aún estaban
debatiendo si dedicarse solamente a la investigación científica o solamente teorizar.

• Herman Ebbinghaus. Realizó estudios sistemáticos sobre la memoria para los cuales utilizó los métodos de Fechner, los primeros estudios los
Otras psicologías científicas alemanas.

realizó entre 1879-1880. Entre 1880-1894 estudió la memoria, posteriormente realizó trabajos monográficos como la publicación de un test de
inteligencia. Estandarizó condiciones, inventó materiales y diseñó procedimientos de investigación encontrando la forma de obtener resultados
cuantitativos.

• Carl Stumpf. En su obra La psicología de los tonos analizó numerosas variables relacionadas con la percepción acústica y la experiencia musical;
en su laboratorio se formaron los representantes de la Escuela de la Gestalt.

• Georg Ellas Müller. Fue un psicólogo riguroso, crítico y experimentalista, en la Universidad de Göttingen fundó un laboratorio de psicología
experimental en 1881; entre 1880 y 1890 se dedicó al estudio de la psicofísica y el estudio experimental de la memoria, posteriormente y hasta
su muerte estudió la percepción visual.

• O. Külpe. Mediante el método de la auto observación, los autores experimentaron directamente sobre el pensamiento usando ejercicios
mentales como estímulos, registrando las respuestas como el informe introspectivo de lo que el sujeto había observado sobre los fenómenos
conscientes. Al avanzar las investigaciones se dieron cuenta que al no formar parte de la categoría de las representaciones, estos estados de
conciencia constituían un tipo de pensamiento sin imágenes.
• En su conjunto, la escuela de Würzburg estudió mecanismos como la esencia del pensamiento, introduciendo innovaciones metodológicas y
conceptuales.
Inauguración de la psicología
experimental académica.

• Wundt fundó el primer laboratorio oficial de psicología experimental en la Universidad de Leipzig y es considerado un psicólogo experimental.
• Realizó trabajos sobre la percepción de las propiedades físicas de los objetos y se enfocó en la experiencia inmediata, es decir la que el sujeto
recibe del mundo exterior y sin mediación de aparatos o elaboraciones mentales.
• Utilizó el método de introspección que denominó percepción interna que consiste en la producción de respuestas inmediatas a estímulos
controlados.
• Para Wundt las sensaciones son imágenes análogas al mundo exterior, las cuales debían investigarse de acuerdo a tres parámetros: modalidad
sensorial, intensidad y duración.
• Los sentimientos se sitúan en tres dimensiones: placer-displacer, tensión-relajación y excitación-depresión.
 -Nace en Neckarau, Manheim en 1832.
-Cursa estudios de medicina, logrando un doctorado.

Personal
-Entre 1862 y 1867 publica algunas de sus obras más influyente (contribuciones a la teoría de la percepción sensoria, Lecciones
psiquismo animal-humano, y el Manual de fisiología humana y después en 1873-1874 elementos de la psicología y la fisiología).
-Aparecen nuevos libros, Lógica (1880-1883), Ética (1886), Sistema de filosofía (1889) y el compendio de psicología (896).
-En 1900 publica la “introducción a la psicología”.
-Entre 1900 y 1920 publica los 10 volúmenes de la psicología de los pueblos.
Vida y obra
Entre 1912 y 1913 publica “Elementos de la psicología de los pueblos” y “vivencias y recuerdos” una autobiografía, en 1920.
Académico/Laboral

-En 1874 consiguió una catedra en la universidad de Zúrich para después cambiarla por una en Leipzig.
-Crea un laboratorio para trabajo y demostración de prácticas.
-Además de las clases de filosofía inductiva también imparte clases de psicología experimental.
-En 1881 empieza a editar la revista, “Estudios filosóficos”.
-A partir de 1883es reconocido formalmente como “Instituto de psicología experimental” y es financiado como tal.
-En 1899 fue nombrado decano de la universidad de Leipzig.
-Es un área encargada de investigar u ámbito fronterizo entre lo físico y lo mental. Integrada por fenómenos
estudiados en la psicología y la filosofía.
-Son fenómenos con una doble perspectiva: Subjetiva y objetiva. Sobre esta base Wundt planteamientos
interaccionistas para defender el paralelismo psicofísico.
-Wundt ejemplifica con los procesos de sensación y movimiento, son de la excitación es fisiológica y la sensación
Teoría

psicológica y mantienen una dualidad, (La sensación es un proceso en el que lo “psíquico” va precedido por un
procesos fisiológico de excitación, mientras que el movimiento es un cambio fisiológico resultado d un proceso
psicológico previo.
-Concluye que existe una única experiencia considerada de forma mediata o inmediata.
-La experiencia inmediata refleja a la fisiología porque se centra en lo mental, prescindiendo de lo físico. La
experiencia mediata refleja a la psicología porque se centra en lo mental, prescindiendo de lo físico.
La psicología individual de orientación natural y

 
Metodología
de corte experimental (psicología fisiológica)

  -Se basa en la observación y experimentación: ya que la observación permite apreciar los fenómenos tal cual se
Dos teorías que representan formas alternativas y complementarias

  manifiestan, la experimentación permite determinar con exactitud la aparición y desarrollo de los fenómenos.
  -Limita la experimentación al estudio de procesos simples (sensación y movimiento).
 

1.-Analisis de experiencias conscientes que son de dos tipos que corresponden al contenido objetivo- sensación y al
subjetivo- sentimientos simples. Las sensaciones y sentimientos simples pueden ser analizados cuantitativamente
según su intensidad y cualitativamente según su naturaleza. El análisis cuantitativo se realiza en base a tres
dimensiones independientes, una de tipo hedonista de agrado-desagrado, otra de carácter fisiológico relacionada a
la actividad nerviosa excitación-calma y una de naturaleza psicológica relacionada al autocontrol voluntario tensión-
relajación.
Teorías y conceptos

Objetivos

2.-Sintesis: Pretende determinar el modo y mecanismos mediante los procesos mentales quedan conectados entre
sí. Existen distintos niveles de síntesis siendo el más básico el que integra sensaciones y sentimientos, dando lugar a
formaciones psíquicas: representaciones y afectos. Las representaciones existen en 3 formas: intensivas, espaciales
y temporales. Los procesos afectivos tienen carácter básico sirviendo de fundamento para la explicación de
fenómenos psíquicos. A nivel general la conexión de formaciones diversas constituye la conciencia.
3.-Leyes psicológicas. Wundt propone 3 “principios de causalidad psíquica” y 3 “leyes de generación de desarrollo
Wilhelm Wundt

psíquico”. 1- Ley de resultantes psíquicas, 2-Ley de relaciones psíquicas, 3- Ley de contrastes psíquicos, 4.- Ley de
crecimiento mental, 5-Ley de heterogonía, 6-Ley del desarrollo de opuestos.
Principales ámbitos

-El campo de los “procesos sensoriales perceptivos”, visión, audición, tacto, sentido del tiempo y gusto.
de interés

-Métodos, atención, sentimientos.

-Temas de asociación, memoria, acción.
La psicología colectiva de orientación cultural

-Orientada al estudio histórico de los fenómenos sociales y las formas culturales, individuales y colectivas.
y corte histórico (psicología etnológica)

-Comprendida como una serie de fenómenos colectivos surgidos como una creación de una comunidad.
Teoría

-Incluye fenómenos sociales, formas culturales de arte, religión, mitos, costumbres, los sistemas legales y
morales y el lenguaje.
-Plantea una psicología evolutiva al hablar del lenguaje como “producto” que del lenguaje como “función”.
 

-Para tratar el lenguaje parte del estudio de la acción humana, analizado los movimientos expresivos, el
Metodología

lenguaje mímico, los sonidos del lenguaje, el cambio fonético, la formación de palabras, la unión de
oraciones, el cambio semántico y el origen del lenguaje.
-La observación y el análisis psicológico son los instrumentos básicos para comprender los procesos psíquicos
sociales.
 

-Ernst Weber, interesado en el estudio de la fisiología de los órganos sensoriales hizo investigaciones experimentales para descubrir
el umbral a partir del cual percibimos varios tipos de fenómenos. Determinando la distancia mínima que una persona puede
Antecedentes experimentales de

detectar entre dos puntos de presión sobre su piel, a partir del momento en que la persona advierte que hay dos puntos marcados
con un compás y no solo uno.
Experimentos y métodos utilizados

Logrando una función matemática en relación con respecto a la distancia objetiva, plantea lo que se considera la primera ley
la psicología científica

matemática en psicología el establecer la mínima diferencia perceptible entre dos pesos.

-Gustav Theodor Fechner, advirtió que las sensaciones que tenemos del mundo no son siempre proporcionales a las características
de este, utilizando tres métodos distintos para determinar la magnitud de las sensaciones.
1. El método de estímulos constantes: Consiste en medir la diferencia requerida entre dos estímulos para obtener un alto
porcentaje de aciertos en juicios comparativos sobre las propiedades físicas de los estímulos.
2. El método de ajuste: Los sujetos han de ajustar un estímulo variable hasta que lo perciban igual a otro estimulo constante.
3. Método de los límites: Determina el umbral diferencial en la comparación de un estímulo con otro que sirve de modelo. El
experimentador regula la intensidad del primero hasta que el sujeto advierte la diferencia.

-Método correlaciona: Establece estadísticamente las relaciones entre distintas variables.

Comparte la imposibilidad de establecer lazos causales a partir de la correlación entre fenómenos.
utilizados
Métodos

-Método experimental: El investigador manipula una determinada variable o conjunto de ellas, dejando constante el resto de
ellas. Así puede comprobar los efectos de las variables manipuladas.
*En ocasiones pueden hacerse investigaciones convergentes con las metodologías correlacional y experimental.
Lo que permite aumentar la fiabilidad de los resultados (el fenómeno se observa correlacionalmente en la población y se
confirma en situaciones controladas experimentalmente).
Conclusiones

• La psicología experimental significo la piedra

angular que le dio el reconocimiento científico
buscado a la psicología y además pudo ampliar su
saber, extendiéndose fuera de la mente y la
abstracción, alcanzando la objetividad de los
fenómenos, de los métodos, los objetivos buscados
y logrados, he incluso llego a combinar la
objetividad y la subjetividad en favor del saber, que
si bien pudieron haber llegado en otro momento de
la historia, fue precisamente con estos personajes y
su trabajo que se obtuvieron los resultados de los
que hasta ahora se ha podido beneficiar la
humanidad, llegando incluso a repercutir en otras
ciencias importantes. En definitiva es la psicología
experimental un logro en la meta del conocimiento
humano sobre sí mismo y los misterios de la mente.
Gracias al trabajo de Wundt, Ebbinghaus y Müller
(principalmente), la psicología experimento un gran
cambio en todos los ámbitos en los que hasta ese
entonces se encontraba inmersa.
Bibliografía

• Santamaría, C. (2002). Historia de la Psicología. El

nacimiento de una ciencia. España: Ariel Psicología,
Cap. 3
• Tortosa, G.F. (1998) Una historia de la Psicología
Moderna. Madrid. McGraw-Hill. Cap 5.