POR: KEILA JOHANNA GALVIS VILLA

CONCEPTOS PERICIALES

ACTIVIDAD 2
 ¿QUÉ ES EL DICTAMEN PERICIAL?

Según Amparo Urrea (P28) En los dictámenes periciales el objeto de estudio son hechos y no cuestiones de derecho ya que estas,
corresponden a los operadores jurídicos, llámense Comisarios, Defensores de Familia o Jueces quienes los valoran al momento de
proferir la decisión; por lo tanto es necesario solicitarlos en debida forma, practicarse e incorporarse al proceso en los términos y
oportunidades que señala el Código de Procedimiento Civil y el de Procedimiento penal, en restablecimiento de derechos o cuando se
trata del sistema de responsabilidad penal para adolescentes, respectivamente. Los Defensores de Familia y los Comisarios de
Familia por la competencia subsidiaria otorgada por la ley a estos últimos, se convierten en jueces, en los términos del artículo 116 de
la Constitución Nacional lo que obliga a conocer las pruebas, los principios generales de la prueba, la conducencia, pertinencia y
utilidad, en procesos cuya finalidad es llevar conocimiento y certeza de los hechos objeto de estudio, pudiéndose también practicar en
forma anticipada en ciertos casos, como por ejemplo en un rescate y allanamiento cuando peligra la vida y la integridad de niños,
niñas y adolescentes. El dictamen debe ser entonces claro, preciso y detallado; en él se explicarán los exámenes, experimentos e
investigaciones efectuados, lo mismo que los fundamentos técnicos, científicos o artísticos de las conclusiones. Conforme a lo
anterior, el dictamen deberá contener tres partes: 1) el objeto, esto es, la materia sobre la cual debe versar; 2) la fundamentación que
incluye los exámenes, experimentos y razones de orden técnico, científico o artístico y 3) las conclusiones (Carrera Acosta, 1996).
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE SU APLICABILIDAD
EN LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS?
La defensa de los derechos fundamentales, establece nuevas rutas para los procesos de atención integral, en una de
las áreas mas significativa para el Trabajo Social contemporáneo: los sistemas humanos. Relevando a la Familia
como sujeto prevalente de derechos (proponiendo también que sea prevalente en los procesos administrativos y
judiciales), y como sujeto político, con base en las relaciones ecosistémicas, en los desarrollos alternativos
(sustentable y a escala humana), y en las nociones modernas de la ciudadanía y la ética civil. Es necesario que los
cambios socio-jurídicos que impactan los marcos legislativos y constitucionales, sean asimilados y compartidos de
manera colaborativa por todas las áreas del conocimiento. En el proceso de formación integral, compete a las
unidades académicas y centros de estudios superiores, configurar alternativas pedagógicas, didácticas, cognitivas e
incluyentes, que faciliten que el profesional de Trabajo Social, coloque todo su repertorio conceptual y
metodológico en el contexto de las exigencias constitucionales y legislativas de cada país y del continente, para
responder a los requerimientos en términos de peritazgo social, estudio socio-familiar, mediación y conciliación
familiar, acogimiento familiar, custodia compartida, movilidad social (migraciones internas y transnacionales,
desplazamiento forzado). Planteado por Quintero, Angela (P1) en Trabajo Social en los nuevos escenarios de
infancia, adolescencia y familia
Trabajo Social, incorpora sus destrezas y habilidades centenarias (en tanto profesión de cien
años), con las fortalezas propias de las tendencias y enfoques contemporáneos, donde la
profesión, se ha destacado con solvencia teórica y práctica, en los Contextos de
Intervención con Familia y sus miembros. Como operador social en la rama judicial y
afines, es un profesional responsable del dictamen en procesos vitales, que comprometen el
proyecto vital de las personas, pues le corresponder aportar en el diagnóstico sobre
alimentos, patria potestad, visitas, violencia familiar, abuso sexual y maltrato infantil,
justicia restaurativa, entre otros.
A continuación anexo un video, que nos permite profundizar un poco desde mi punto de vista
específicamente como Psicóloga en el manejo del dictamen pericial,

Ver Video:
https://www.youtube.com/watch?v=oy4k4zpCWwg
¿CUÁL ES EL APORTE DEL DICTAMEN PERICIAL AL
ESTUDIO Y ABORDAJE DE LOS SISTEMAS FAMILIARES?

Es importante comprender la exigencia de una formación universitaria polivalente, creativa, donde predomine la
expansión del conocimiento, la capacidad investigativa, la cooperación de saberes, las alianzas multisectoriales e
interinstitucionales, las teorías jurídicas y constitucionales, para potenciar en los nuevos escenarios legislativos, la
compleja realidad, estudiar e incorporar en su acervo, el análisis del contexto en términos de los fenómenos mas
cercanos a nuestra práctica profesional: pobreza indigencia, exclusión, multiculturalismo, diversidad en sus
diferentes órdenes. Los enlaces socio-jurídicos, mediados por la promulgación de nuevas o reformadas leyes, para
atender, proteger y promover a la familia como un todo o a sus miembros, permite el crecimiento exponencial de
las ciencias sociales en el campo jurídico. Derivando en el imperativo de asumir un protagonismo profesional a
través del concepto especializado que emitan los profesionales acreditados, en los procesos judiciales. Tal como
ocurre en la mediación, la conciliación y el peritazgo social, que emergen en gran parte de las legislaciones
recientes de los países de la región. Para tal efecto Trabajo Social en particular, aporta sus estrategias y
procedimientos disciplinarios ya convalidados, en conjunción con las alianzas del pensamiento y la cooperación
entre las áreas del conocimiento, propendiendo por el lenguaje especializado 3 y el análisis ecosistémico.
El tema específico de niñez, infancia, adolescencia y familia, se constituye en ámbito de potestad profesional, refrendado por las
disposiciones legales que acreditan este ejercicio. En lo referido a los Códigos y preceptos derivados del acatamiento a la
normativa Internacional de infancia, resaltan las contribuciones conceptúales y metodológicas retomadas para garantizar el
cumplimiento y restablecimiento de los derechos, entre ellos el de tener una familia y de la debida atención del Estado a su
desarrollo y satisfacción de sus condiciones vitales: I La sociedad, y de modo particular el Estado y las Organizaciones
Internacionales, deben proteger la familia con medidas de carácter político, económico, social y jurídico, que contribuyan a
consolidar la unidad y la estabilidad de la familia para que pueda cumplir su función específica. (Carta de los Derechos de la
Familia, preámbulo I) (Quintero, 2009) Cumpliendo el mandato emanado de la Convención Internacional de los Niños,
Colombia reforma la legislación y en Noviembre de 2006, con la Ley 1098, adopta el Nuevo Código de la Niñez, la Infancia y
la Adolescencia. Ratifica la consideración universal de que la Familia y la Niñez son sujetos de derechos y promulga el
principio de la Corresponsabilidad, la participación mancomunada entre Estado-Familia-Sociedad Civil. Entre otras normas,
establece de manera obligatoria que el profesional de Trabajo Social debe operar en las Comisarías de Familia (creadas en 1989)
y el sistema judicial (juzgados de Familia, de menores, promiscuos, de ejecución de penas y medidas de seguridad), con perfiles
que enfatizan el peritazgo social y el trabajo multidisciplinario, bajo la denominación de equipos psico-sociales.
De igual forma, el aporte del dictamen pericial se da por medio del estudio social; siendo la herramienta en la que se registran los datos del
menor involucrado en el proceso y su familia, aclarando los hechos que desencadenaron el proceso de restablecimiento de derechos, su
situación actual y el establecimiento de la idoneidad social de su red de apoyo y el contexto de vida en el que se desenvolverá el niño, niña
o adolescente para determinar el cambio de medida o su posible ubicación con sus padres o su familia extensa.
No obstante, la información recolectada es uno de los principales elementos que le aporta el DP, al abordaje de los sistemas familiares,
pues le brinda solidez al profesional por medio de las pruebas recolectadas mediante El Estudio Social, el cual deriva su contenido de
métodos y técnicas propias de Trabajo Social como son:
• la observación,
• la entrevista
• la visita domiciliaria
El genograma y otras técnicas de evaluación, las cuales contribuyen a ver en síntesis la situación objeto, permite la valoración del caso
y una propuesta de intervención profesional, aspectos que luego pasarán a alimentar el INFORME SOCIAL (Dictamen Pericial),
también en el caso del psicólogo, diría yo, que puede apoyarse fuertemente de pruebas, test y diversos recursos de medición y
evaluación para elaborar su diagnostico de la situación.
VER VIDEO:

A continuación quiero profundizar un poco en la pericial Psicológica, teniendo en cuenta mi

enfoque profesional y la importancia actual que tiene dentro de mi profesión:

• https://www.youtube.com/watch?v=0lc0YAut07I

Me parece bastante relevante el estudio psicológico de los miembros de determinada

familia, en el caso de un menor, valoración psicológica de los miembros de su familia,
especialmente sus padres.
 ¿CUÁL ES EL APORTE DE LA LEY 1098 DE 2006 PARA LA
ELABORACIÓN DE LOS DICTÁMENES PERICIALES EN FAMILIA?

La Ley 1098 de 2006 en su artículo 79 inciso 3 señala: “Los conceptos emitidos por cualquiera de los
integrantes del equipo técnico tendrán el carácter de dictamen pericial” El artículo 100 de la misma ley
establece en su parágrafo 1: “cuando lo estime aconsejable para la averiguación de los hechos, el Defensor, el
Comisario de Familia o, en su caso, el Inspector de Policía, podrán ordenar que el equipo técnico
interdisciplinario de la defensoría o de la comisaría, o alguno de sus integrantes, rinda dictamen pericial”. Al
observar lo contenido en estas normas, los profesionales trabajadores sociales y psicólogos están produciendo
verdaderos dictámenes periciales, cuya aplicación está contemplada en el Código de Procedimiento Civil en sus
artículos 236 y ss., donde a los dictámenes se les da el carácter de prueba pericial. Estos dictámenes deben ser
claros, precisos y detallados, deben indicar los exámenes e investigaciones realizadas, los fundamentos
técnicos, científicos o artísticos así como las conclusiones, lo que conlleva a la valoración por parte del
Defensor y Comisario de Familia previa controversia de las partes.
Es importante señalar, según Amparo urrea y otros (P33) que cada profesional integrante del equipo
(que para la Ley actúa como perito), debe conocer a profundidad el quehacer dentro de una
investigación y no violentar terrenos que no son de su competencia, pues de hacerlo estaría poniendo
en peligro la misma actuación. Todo esto conduce a que estos profesionales deban ser imparciales y
objetivos en sus pronunciamientos (Sierra Rincón, 1996). Estos profesionales deben aportar
elementos para construir hipótesis y proponer alternativas de intervención, brindar conceptos que
evidencien la complejidad de la situación para una comprensión conjunta de los problemas y de los
sujetos involucrados. Dichos conceptos deben aportar al Defensor de Familia y a los Comisarios de
Familia, elementos para la toma de decisiones desde el marco de la protección integral y del interés
superior del menor (Familiar, 2009).
EN CONCLUSIÓN…

El peritazgo en materia de infancia y adolescencia necesita que los profesionales

psicosociales realicen con cada familia un trabajo integral de acuerdo a las necesidades de
carácter físico-biológico que tiene el niño, como son los alimentos, la revisión de los
lugares donde se desenvuelve su vida diaria, la motivación que tienen los padres frente la
crianza y educación de los hijos, el escuchar a los menores frente a su desempeño en su vida
familiar, sus sentimientos y estados emocionales demostrados en sus relaciones paterno-
filiales, como también los factores externos que pueden influir en su estabilidad emocional
(Asociación de Abogados Jóvenes de Texas, 2009)
QUIEN GARANTIZA EL CUMPLIMIENTO DE ESTA LEY ES:

• La Familia
• La Sociedad
• El Estado

Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=TaIjY3-H0nw

¿QUÉ RESPONSABILIDADES TIENE EL PERITO AL
MOMENTO DE REALIZAR EL DICTAMEN
PERICIAL?
El perito debe tener rigidez, rigurosidad y profesionalismo en el cumplimiento de sus
funciones dentro de sus funciones en la realización del dictamen. Los equipos técnicos
conformados mínimo por psicólogos, trabajadores sociales y nutricionistas, por ser expertos
en aspectos familiares, son orientadores para identificar estados de inobservancia, amenaza
y vulneración de derechos; están llamados a producir conocimiento en contextos
particulares que permita a los operadores jurídicos producir los fallos, previa valoración de
las pruebas aportadas a la investigación.
Con la expedición de la ley 1098 de 2006, Código de infancia y adolescencia, la intervención de
profesionales como Psicólogos, Trabajadores Sociales, Pedagogos Reeducadores, Nutricionistas entre
otros, en aspectos relacionados con niños, niñas y adolescentes ha sido valorada y reconocida como un
gran aporte al integrar la visión científica y moderna como ser biopsicosocial sujeto de derechos y
obligaciones, lo que obliga a tomar en serio estos derechos, transcendiendo de la retórica de los
tratados y convenios internacionales y la ley y estableciendo un lenguaje de derechos desde el propio
mundo de los niños, niñas y adolescentes. Para comprender y aplicar el aporte de estas ciencias en
temas de infancia y adolescencia, es necesario tener conceptos claros sobre el significado y la
importancia de los profesionales que están prestando un servicio público de bienestar familiar, con una
participación activa en procesos de atención e intervención y asumen responsabilidades en las
decisiones que tomen (Tejeiro López, 2005).
A continuación anexo un video que nos permite comprender algunos aspectos del papel del
perito dentro de su función en el Dictamen pericial, desde un enfoque Psicológico y a su
vez reflexivo con respecto a esta temática:
https://www.youtube.com/watch?v=-zMPd1WuxR8
MUCHAS GRACIAS!!
BIBLIOGRAFÍA

• ESTRADA, LINA MARCELA: Dictámenes periciales en un proceso administrativo de restablecimiento de derechos.

• Carta de los Derechos de la Familia (1983). (cd) CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA, (1991) Medellín: Universidad de Antioquia. Servir
gráficas. DE MARTINO, Mónica. KRMPOTIC, Claudia S y MITJAVILA. Myriam (2008). El Trabajo Social en el campo socio-judicial:
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Vieco e hijas Ltda QUINTERO VELÁSQUEZ, Ángela María. (2007). Diccionario Especializado en Familia y Género. Buenos Aires:
Lumen/Hvmanitas. QUINTERO VELÁSQUEZ, Ángela María (2009). Pruebas Psicosociales en Derecho de Infancia, Adolescencia y Familia.
Medellín: Centro de Investigaciones Jurídicas, Área de Derecho de Familia, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad de Antioquia.
• Amparo Urrea, L. E. (2010). Pruebas Psicosociales en Infancia, Adolescencia y Familia. Medellin: Universidad de Antioquia. Los dictamenes
periciales en el código de infancia y adolescencia.
• Videos tomados de www.youtube.com
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