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Consumidor
•• Hábitos de compra
Hábitos de compra
•• Aceptación
Aceptación de
de precio,
precio,
preferencias.
preferencias.
•• Usos
Usos del
del producto
Producto
producto
•• Aceptación
Aceptación
•• Tamaños,
Tamaños, formas
formas yy envases.
envases.
•• Distribución
Distribución
•• Cobertura
Cobertura dede Producto
Mercado
Producto
•• Publicidad
Publicidad
•• Estudios
Estudios sobre
sobre puntos
puntos de
de ventas.
ventas.
•• Entre otros.
Entre otros.
CLASES DE COMPRADOR
Comprador real: es el consumidor que tiene
necesidades, capacidad, y compra el
producto bajo ciertas condiciones.
Compra por Impulso: El placer de la compra
es uno de los motivos de la misma. No
incluye reflexiones previas.
Compra racional: Compras que requieren
una reflexión pasiva.
QUE ES LA OFERTA?
Número de productores
Localización
Capacidad instalada y utilizada
Calidad y precio de los productos
Planes de expansión
Inversión fija
ANALISIS DE LA DEMANDA
Cuando se habla de demanda, se refiere
a la cantidad de bienes o servicios que se
solicitan o se desean en un determinado
mercado de una economía a un precio
específico.
ANALISIS DE LA DEMANDA
La ley de la demanda indica que la
demanda es inversamente proporcional al
precio, cuanto mas alto sea el precio,
menor demandaran los consumidores
Cómo se analiza la demanda
Conocimiento y recordación.
a. Entrevista personal
b. Cuestionario por correo
c. Entrevista telefónica
d. Investigación por internet
Investigación por observación
a. Observación natural
b. Observación artificial
c. Observación oculta y no oculta
d. Observación directa
Investigación experimental
a. Observación
b. Encuestas
Utilizar preguntas breves y fáciles de comprender
No redactar preguntas en forma negativa
No redactar preguntas donde la alternativa de
respuesta sea difícil rehusarse.
Evitar preguntas que obliguen a hacer cálculos
Evitar preguntas que obliguen a hacer esfuerzos
de memoria (recordar)
Evitar el uso de interrogación
Lo más importante es acertar con las preguntas.
Veamos una serie de pautas sencillas para redactarlas:
Primero indica cual es el objetivo de la encuesta para
que el entrevistado lo tenga claro
Mantén un lenguaje sencillo y simple todo el rato
Crea varios bloques de preguntas. Lo ideal es que sean
3 o 4 bloques
Haz las preguntas más sencillas al principio
No hagas más de 5 preguntas por bloque
Por cada pregunta abierta haz 5 cerradas para evitar
que el entrevistado tenga que esforzarse demasiado
ENCUESTAS
Las preguntas cerradas pueden ser:
Dicotómicas: solo valen dos respuestas sí o no
De respuesta múltiple: esta tienen varias
alternativas entre las que elegir. Pueden ser
excluyentes si solo vale una alternativa o de varias
alternativas
Ponderativas: se utilizan para obtener juicios de
valor pidiendo al entrevistado puntuaciones de 1 a 5.
De filtro: Estas preguntas se utilizan previamente a
otra pregunta a fin de eliminar a aquellos encuestados
que no necesiten responder a la siguiente pregunta.
ENCUESTAS
En función de la información que queremos
obtener, podemos clasificar las preguntas
en diferentes bloques:
Intención de uso del producto o servicio
Precio
Intención de compra
Descripción de Atributos
Competencia
Promoción y distribución
ENCUESTA
Bien veamos qué alternativas tenemos:
Segmentación
geográfica.
(país, ciudad,
municipios,etc
Segmentación sicográfica.
(personalidad, clase
social, actitudes)
Segmentación
Demográfica
(sexo,edad,ingresos,ed
ucación,religion,
nacionalidad)
Por características de
comportamiento: índices de uso, lealtad
de marca, estatus del usuario