COMUNICACIÓN

"Hacer de la lectura fuente de placer, de enriquecimiento

personal y de conocimiento del mundo; que les permita el
desarrollo de sus propios gustos e intereses literarios y su Lic. Víctor Pedro Salinas
autonomía lectora".
Docente Técnicas de la Comunicación
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CONSTRUCCIÓN - SENCICO
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NORMATIVA DE CAPACITACIÓN PARA
DE LATILDACIÓN
INDUSTRIADE LA
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La tilde es un rasgo o signo gráfico que se ubica sobre algunas letras o palabras, según corresponda por
regla ortográfica. 

Ejemplo:
 Cómo - como
 Cuándo - cuando
 Dónde - donde
 Quién - quien
 Mamá - mama
 Papá - papa
 Pasó - paso
 Público - publicó
 Barrio - barrió
 Célebre - celebré
 Práctica - practica
 Tráfico - traficó

Las tildes aplicadas a un texto determinado posibilitan su comprensión adecuada.

CONCEPTO
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NORMATIVA
TILDE ORTOGRÁFICA
Y ACENTOCONSTRUCCIÓN
SINÓNIMOS- SENCICODE TILDACIÓN
¿Tilde y acento son sinónimos?
Todas las palabras de todo idioma tienen acento, pero
no todas tienen tilde, pues la tilde es una
representación gráfica, y el acento solo lo sentimos en
la pronunciación del vocablo.

Todas las palabras llevan acento pero no todas

llevan tilde.
Ejemplo:
Cuaderno (acento)
Canción (tilde)
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NORMATIVAAGUDAS ORTOGRÁFICA DE
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TILDACIÓN
AGUDAS
Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la
voz) en la última sílaba. Pero no todas llevan tilde.
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal, N o S.
Ejemplos:
 Perú // Sofá // Café // También // Algún
Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en
vocal, N o S. Esto es por la ruptura del diptongo: Raúl, baúl,
raíz, maíz.
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
 Amor // Cantidad // Papel // Reloj
Las palabras agudas también se llaman oxítonas.
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GRAVES DE
DE CAPACITACIÓN PARA LATILDACIÓN
INDUSTRIADE LA
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GRAVES PALABRAS GRAVES Y EL DIPTONGO IA
Las palabras graves son la que llevan la intensidad de la voz en la Hay palabras graves que se acentúan a pesar de terminar en
penúltima sílaba. Pero no todas la palabras graves llevan acento vocal, rompiendo de esta forma el diptongo (ia).
ortográfico (tilde). • María
Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N • Antropología
o S. Ejemplos: • Biología
• Árbol • Oftalmología
• Cárcel
• Ángel Las palabras graves también se llaman paroxítonas.
• Difícil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
• Problema
• Adulto
• Martes
• Zapatos
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NORMATIVACONSTRUCCIÓN
ORTOGRÁFICA DE
- SENCICO
TILDACIÓN
ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS

Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la
de la voz en la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde. sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.
• América Estas palabras generalmente son verbos que van unidos a los complementos
• Bélgica indirecto y directo o son adverbios. Ejemplos:
• Sudáfrica • Cuéntamelo
• Música • Devuélveselo
• Miércoles • Fácilmente
Las palabras esdrújulas también se llaman • Explícaselo
proparoxítonas. • Rápidamente
• Juégatela
SERVICIO NACIONALORTOGRÁFICA
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DELATILDACIÓN
INDUSTRIADE LA
TILDACIÓN DIACRÍTICA
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Establece una distinción entre dos palabras que se escriben de igual
manera pero que conservan diferente significado.
Los monosílabos no llevan tilde, salvo las excepciones descritas a
continuación:
• Dé (del verbo dar): Quiero que me dé este regalo.
• De (preposición). La carta de Juan.
• Sé (de los verbos): Yo no sé nada -Sé un poco más educado.
• Se (pronombre personal): Carlos se perdió.
• Té (bebida y planta): Tomemos un té.
• Te (pronombre): Te prometo que mañana voy mañana.
• Aun (cuando equivale a inclusive): Aun los sordos oirán
• Aún (adverbio todavía): Aún es joven - No ha llegado aún.
• Más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.
• Mas (conjunción adversativa = pero): Le pagan, mas no es
suficiente.
• Tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.
• Tu (posesivo): Dale tu cartera.
• Él (pronombre): ¿Estuviste con él?
• El (artículo). El tío de Martha.
• Mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
• Mi (posesivo): Trae mi calendario.
• Mi (sustantivo como nota musical): El mi ha sonado fatal.
• Sí (afirmación): Él sí quería.
• Sí (pronombre): Lo atrajo hacia sí.
• Si (conjunción condicional): Pregúntale si quiere venir.
• Si (sustantivo como nota musical): El si es una nota musical.
B OS
S ÍLA
NO
M O
DE
I ÓN
DAC
TIL
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NORMATIVA
NACIONALORTOGRÁFICA DELATILDACIÓN
DE CAPACITACIÓN PARA INDUSTRIADE LA
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MAS (CORO)
En serio crees que me importa
eso que dicen de ti, Si acaso voy amarte mas, cuanto mas te desprecien mas
pero como corazón cuanto mas te condenen mas
quien te puede derribar y si nunca te aceptan mas, si además te sentencian mas
si eres todo para mi, no me importa mi suerte
yo he de quererte mas.
Acaso vas a rendirte
por lo que hablen los demás
(CORO)
que se enteren de una vez
yo jamás renunciaré al amor que tu me das Acaso tu te arrepientes por lo que pueda pasar
si es contigo para mi, con quien tu quieres vivir
que te importan los demás en serio
crees que me afecta que me insistan déjala
ni lo pienses corazón no hay en el mundo razón
para dejarte de amar.
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Según la RAE, las palabras qué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as,
cuándo, dónde y adónde son tónicas y se escriben con tilde diacrítica cuando
tienen sentido interrogativo o exclamativo.
Estas palabras, por sí solas o precedidas de alguna preposición, introducen
oraciones interrogativas o exclamativas directas:
• ¿Qué ha dicho? / ¿De quién es esto?
• ¡Con qué seriedad trabaja! / ¿Con cuál se queda usted?
• ¡Cómo ha crecido este niño! / ¡Cuán bello es este paisaje!
• ¿Cuántos han venido? / ¿Hasta cuándo os quedáis?
• ¿Adónde quieres ir?

INTERROGACIÓN Y ADMIRACIÓN
¿CUÁNDO LLEVA O NO TILDE PORQUÉ?
• Por qué (interrogativo): ¿Por qué no vienes?
• Porque (conjunción). Porque te quiero a ti.
• Porqué (nombre o sustantivo): Este es el porqué de su decisión.

También introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas, integradas en otros enunciados:

• Ya verás qué bien lo pasamos.
• Le explicó cuáles eran sus razones.
• No sé quién va a venir.
• No te imaginas cómo ha cambiado todo.
• La nota indica cuándo tienen que volver.
• Voy a preguntar por dónde se va al castillo.
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DIPTONGO
Las palabras con diptongo no se separan y llevan tilde en la vocal
abierta, según las reglas de tildación.
Ejemplo:
Adiós (vocal cerrada + abierta+ tilde en la vocal abierta)
Ruido (vocal cerrada + vocal cerrada)
Triunfo (vocal cerrada + vocal cerrada)

HIATO
• La palabras con hiato sí se separan y llevan tilde en la vocal
cerrada, según las reglas de tildación.
• Es la combinación de dos vocales iguales. Ejemplo:
• Saavedra = Sa - a - ve - dra
• Es la combinación de dos vocales abiertas. Ejemplo:
• Teatro = Te - a - tro
• Es la combinación de una vocal abierta con cerrada, o viceversa,
pero la tilde va en la cerrada. Ejemplo:
• Púa, caímos, día
NGO
• Pú - a / ca - í - mos / día - a
PTO
I
TRIPTONGO
Y TR
Es la combinación de una vocal cerrada + una vocal abierta + una
TO
vocal cerrada. Estas palabras no se separan.
HI A
Ejemplo: O,
Estudiáis = Es - tu - diáis NG
Limpiáis = Lima - paiáis P TO
Miau DI
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DIPTONGOS HIATOS
VC + VA = pia - no VC + VA = mí - o
VA + VC = pei - ne VA + VC = re - ír
VC + VC = ciu - dad VA + VA = ro - er
• Forman una solo sílaba • Forman dos sílabas
• La mayor fuerza de voz debe estar en la vocal • La mayor fuerza de voz debe estar en la vocal
abierta. cerrada.
• Tilda la vocal cerrada

DIPTONGO, HIATO Y
TRIPTONGO
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RAE ATENCIÓN, POR FAVOR.

Según la RAE, las letras mayúsculas deben escribirse con Perú.

tilde si les corresponde llevar tilde según las reglas de
acentuación gráfica del español, tanto si se trata de palabras La Real Academia Española nunca ha establecido una norma en sentido
escritas en su totalidad con mayúsculas como si se trata contrario. La acentuación gráfica de las letras mayúsculas no es opcional,
únicamente de la mayúscula inicial. sino obligatoria, y afecta a cualquier tipo de texto.

TILDACIÓN DE PALABRAS
EJEMPLO MAYÚSCULAS
• Su hijo se llama Ángel.
• Administración.
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GRACIAS

Lic. Víctor Pedro Salinas

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