INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES

“Gestión e Investigación para el Desarrollo de la Amazonia”

 UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA 2

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES

Yelly Yamparli Pardo Rozo PhD (C) MSc.

Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas

Programa Administración de Empresas

“Gestión e Investigación para el Desarrollo de la Amazonia”

 ECUACIÓN LINEAL

Modelo matemático general para la línea recta es:

Y=a+b*X

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Modelo matemático general:

Y=b*X +a

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Modelo matemático general:

Y=b*X +a
Toda ecuación tiene variables, parámetros y una forma
funcional.

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Modelo matemático general:

Y se encuentra en el eje
vertical y

X en el eje horizontal.

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Modelo matemático general:

Y se encuentra en el eje
vertical y

X en el eje horizontal.

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Modelo matemático general:

Y=a+b*X
Donde Y y X son las variables del modelo, las cuales representan
medidas o atributos que se desean relacionar.

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Modelo matemático general:

Y=a+b*X
Y es la variable dependiente y X es la
variable independiente del modelo. El valor de Y depende de los
valores que tome X.

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Modelo matemático general:

Y=a+b*X
Donde a es el parámetro que representa el intercepto de la recta con el
eje Y. El intercepto también es llamado constante o punto de corte.

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Modelo matemático general:

Y=a+b*X
Donde b es el parámetro que representa la pendiente de la
recta, o el grado de inclinación entre el eje X y la recta.
Representa el cambio marginal de Y respecto de X.
En la función lineal se puede determinar a partir de dos
puntos. Si b < 0 y si b > 0.
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Ecuación lineal y su gráfico

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Ecuación lineal y su gráfico

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Ecuación lineal y su gráfico

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Ecuación lineal y su gráfico

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Ecuación lineal y su gráfico

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Ecuación lineal y su gráfico f(x) = Y = a + b * X

Y=1+0*X

Y=1

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Ecuación lineal y su gráfico f(x) = Y = a + b * X

Y = 0 + 1*X

Y=X

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Ecuación lineal y su gráfico

f(x) = Y = 2 + 0,66 * X

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Ecuación lineal
y su gráfico

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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/

Suponemos la ecuación: Y = 3,2 + 4,5 X

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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/

Suponemos que tenemos la siguiente ecuación:

Y = 3,2 + 4,5 X
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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/
Le damos valores a X, por ejemplo desde 0 hasta 10:

Y = 3,2 + 4,5 (0) = 3,2

Y = 3,2 + 4,5 (1) = 7,7
Y = 3,2 + 4,5 (2) = 12,2
… Y = 3,2 + 4,5 (10) = 48,2
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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/ Con lo que tenemos

la siguiente tabla de datos:
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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/
Ahora ponemos
los datos en el plano cartesiano
y trazamos la recta que pasa por
los puntos:
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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/ Otra forma fácil para graficar a partir de la ecuación, es

hallar los puntos de corte con los dos ejes Y y X, y luego trazar la
recta que pasa por estos puntos. Así:
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Ejercicio 1.
¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/ Si tengo la ecuación Y = 3,2 + 4,5 X ocurre que:

Cuando X es igual a 0, entonces: Y = 3,2 + 4,5 (0) = 3,2

Entonces, tengo la pareja ordenada (0, 3,2)

Cuando Y es igual a 0, entonces 0 = 3,2 + 4,5 X, que al despejar,

obtengo X = -0,71; luego tengo la pareja ordenada
(-0,71; 0)
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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/ Luego la ecuación Y = 3,2 + 4,5 X pasa por estos puntos:

(0, 3,2) y (-0,71; 0)

Si los ubico en el plano cartesiano:

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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/ Si los ubico en el plano

cartesiano, y trazo la línea:
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Ejercicio 1.

¿Cómo graficar una recta a partir de la ecuación?

Rta/ Si los ubico en el plano

cartesiano, y trazo la línea:
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Ejercicio 2.

¿Cómo hallar la pendiente de una recta a partir de la ecuación?

RTA/ Aplicamos el criterio de la primera derivada:

Y = 3,2 + 4,5 X
Y’ = dY/dX = 4,5
Por cada unidad que aumenta X, la variable Y aumenta
en 4,5
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Ejercicio 2.

¿Cómo hallar la pendiente de una recta a partir de la ecuación, si

conocemos puntos de la recta?

RTA/ Aplicamos el criterio b = (Y2 – Y1) / (X2 – X1):

Tomamos dos puntos para hallar
b = (Y2 – Y1) / (X2 – X1)
b = (34,7 – 12,2) / (7 – 2)
b = 4,5 Por cada unidad que aumenta X, la variable
Y aumenta en 4,5
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Ejercicio 2.

¿Cómo hallar la pendiente de una recta a partir de la ecuación?

RTA/ Veamos esto en la tabla

para recordar el concepto de
Cambio Marginal

El cambio marginal es 4,5

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Ejercicio 3.

¿Cómo graficar una recta a partir de la tabla de datos?

RTA/ Solamente ubicamos

las parejas ordenadas en
el plano cartesiano y
Trazamos la recta.
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Ejercicio 4.

¿Cómo construir la ecuación de una recta, teniendo una tabla de

datos ?
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Ejercicio 4.
¿Cómo construir la ecuación de una recta, teniendo una tabla de
datos ? ¿Cómo hallar la ecuación de una recta a partir de dos
puntos ?

RTA / Sabemos que Y = a + b X.

1) Hallar la pendiente b, tomando dos puntos de la tabla.
2) Una vez tenemos b, despejamos a que es igual:
a=Y–bX
Luego tomamos un punto de la tabla, y remplazamos
3) Planteamos la ecuación general de Y en función de X.
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Ejercicio 4.

¿Cómo construir la ecuación de una recta, teniendo una tabla de

datos ?

RTA / Ejemplo

1) Tomamos dos puntos:

(2, 12,2)
(7, 34,7)
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Ejercicio 4.

¿Cómo construir la ecuación de una recta, teniendo una tabla de

datos ?

RTA / Ejemplo

2) Tomamos dos puntos para hallar

b = (Y2 – Y1) / (X2 – X1)
b = (34,7 – 12,2) / (7 – 2)
b = 4,5
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Ejercicio 4.

¿Cómo construir la ecuación de una recta, teniendo una tabla de

datos ?

RTA / Ejemplo

3) Teniendo b = 4,5, hallamos

a=Y–bX Si tomamos (7, 34,7)
Entonces:
a = 34,7 – 4,5 (7) = 3,2
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Ejercicio 4.

¿Cómo construir la ecuación de una recta, teniendo una tabla de

datos ?

RTA / Ejemplo

3) Planteamos la ecuación general:

Y=a+bX
Y = 3,2 + 4,5 X
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Ejercicio 5.

¿Cómo interpretar una recta ?

RTA/ Vamos a suponer Y = 3,2 + 4,5 X

El punto de corte a = 3,2 representa el valor promedio mínimo.

La pendiente b = 4,5 representa la razón de cambio o el cambi

marginal.
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Ejercicio 5.

¿Cómo interpretar una recta ?

RTA/ Vamos a suponer Y = 3,2 + 4,5 X

Si Y es la producción de maíz, X es un factor de producción

Entonces:
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Ejercicio 5.

Y = 3,2 + 4,5 X
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Ejercicio 6.

¿Cómo se puede presentar una ecuación ?

RTA/ Partiendo del ejemplo: Y = 3,2 + 4,5 X

Despejando X, la ecuación queda así: X = - 0,711 + 0,22 Y

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Ejercicio 6.

¿Cómo se puede presentar una ecuación ?

RTA/ Partiendo del ejemplo: Y = 3,2 + 4,5 X

Tambien se puede dejar en términos de una constante por

ejemplo 0, así: Y = 3,2 + 4,5 X
Y – Y = 3,2 + 4,5 X – Y
0 = 3,2 – Y + 4,5 X
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TALLER No. 2
El Taller 2, consiste en la aplicación de los modelos lineales en
temas empresariales:

1) Curvas de ingreso
2) Curvas de costo
3) Identificación de utilidad
4) Curvas de demanda de un producto
5) Curvas de oferta
6) Identificación de excedente de consumidor y productor
 AGRADECIMIENTOS 110

Gracias por su atención!

“Gestión e Investigación para el Desarrollo de la

 A ESTUDIAR…. 47

Repasar la presentación y
repasar el Taller 1 para
mecanizar
Lectura: Función lineal
(Matemáticas para la
Administración)
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