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=2
Cuociente
Consecuen
Actividad 1
a) ¿Cuál es la razón entre la 2 :4
cantidad de personas cantando y
personas tocando guitarra?
En el ejemplo anterior habían 8 aves rojas de un total de 14, la razón en esa comparación es 8 : 14, luego
plantean que las aves rojas aumentaron a 16, lo que provocó que el total aumentará a 28 aves. Formando la
razón 16 : 28.
Cuando
8
16 tenemos dos
14 = 28
razones
equivalentes, le
llamamos
proporción
¿Cómo sabemos que son razones equivalentes?
• Sabemos que son equivalentes, cuando al multiplicar cruzado
los términos de las razones obtenemos el mismo producto.
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Actividad: Verifica si nos razones equivalentes:
a) 3 : 7 y 9 : 24 NO SON EQUIVALENTES
c) 15 : 9 y 10 : 6 SON EQUIVALENTES
b) 7 : 13 y 42 : 78 SON EQUIVALENTES