María Paz Á lvarez R.

Evaluar la
domiciliar l e ct u ra
ia de “Cró
nicas
marcianas
”
 Actividad:

De forma individual o en parejas, elegir 30

preguntas y responderlas.
1. «Un minuto antes era invierno en Ohio» . De pronto,
el clima cambia. ¿A qué estación del año pertenecen
las nuevas características meteorológicas? Explica:

2. ¿Cuál es la causa de este cambio climático?

3.- Explica cuáles son los elementos absurdos que aparecen en
el sueño de la señora K. ¿Serían inverosímiles para nosotras/os?

4.- Al señor K. le irrita y preocupa el comportamiento de su

esposa. ¿Qué hace para distraerla e intentar que olvide su
sueño?
 NOCHE DE
VERANO
Esta pequeña historia cuenta cómo otros marcianos, a
lo largo de todo Marte, al igual que Ylla, empiezan a
cantar canciones desconocidas.

Los marcianos empiezan a recoger pensamientos

perdidos de los humanos a bordo de la nave de la
Segunda Expedición, que se está acercando al planeta…
5.- En esta narración se nos describe una plácida noche de
verano, en la que los habitantes de Marte se entregan a
los placeres y a la diversión. En un escenario, una cantante
empieza su espectáculo. De pronto, el público se
sobresalta. ¿Por qué? ¿En qué lengua está la canción? ¿La
conocen los músicos?

6.- ¿Por qué la mayoría de los marcianos reacciona con

nerviosismo y preocupación al oír las extrañas melodías?
7.- «Hubo una Primera Expedición, pero no sabemos qué les
pasó» ¿Puedes explicar tú lo que le ocurrió a ese primer grupo?

8.- Ya hemos visto en cuentos anteriores cuáles son los rasgos

físicos que caracterizan a los marcianos, bastante parecidos a los
habitantes de la Tierra. Pero, ¿transmiten su estado de ánimo de
la misma manera que lo hacen los humanos? ¿Cómo lo hacen?
9.- Según Pritchard «todas las gentes con sentido común
querían irse de la Tierra» ¿Por qué?

10.- ¿Consigue Pritchard su propósito?

 LA TERCERA
EXPEDICIÓN
La historia trata de la llegada y desaparición de la tercera
expedición de hombres en Marte, comandada por John
Black, de 80 años.
Al arribar a Marte, un grupo se queda en la nave por orden
del capitán y el otro grupo se separa para salir a inspeccionar
el planeta…
11.- De pronto, Lusting «empezó a correr, tropezando
torpemente, cayéndose y levantándose, y corriendo otra vez»
¿A quién ve? ¿Por qué le alegra tanto?

12.- ¿Acaba con éxito la Tercera Expedición?

13.- ¿Cuál es el plan de Spender para evitar que los
terrestres colonicen Marte, durante, al menos, el medio
siglo siguiente?

14.- ¿Qué legado deja Spender a su capitán?

15.- Los primeros hombres de la Tierra que van a Marte sufren
una grave enfermedad. ¿Cuál es? ¿A qué es debida?

16.- Si fuera posible, ¿abandonarías la Tierra para emprender una

nueva vida en Marte? Justifica la respuesta.
17.- ¿Qué tarea se adjudica Benjamin Driscoll cuando llega
a Marte? ¿Cómo la hace?

18.- ¿Con qué objetivo lleva a cabo Benjamin un trabajo

tan titánico?
 LAS LANGOSTAS
Esta corta historia de dos párrafos muestra la llegada de
miles de personas a Marte y el surgimiento de pueblos
iguales a los de la Tierra. El título hace referencia a los
cohetes y colonizadores que rápidamente se esparcen
por toda la superficie de Marte.
Los cohetes vinieron como langostas y…
19.- ¿Qué son las langostas? ¿Por qué crees que el autor utiliza
esta metáfora?

20.- En pocos meses, se crean en el planeta doce pueblos

habitados por noventa mil personas. ¿Respetan los terrestres la
idiosincrasia marciana? ¿Cuál es el objetivo de la colonización?
 ENCUENTRO
NOCTURNO
Esta historia comienza con una conversación entre un
anciano y un joven viajante. El viejo le cuenta que vino a
Marte debido a que le gusta lo nuevo y lo extraño. Hasta
las cosas de todo los días se han vuelto nuevas y
maravillosas en Marte, donde según el anciano todo es
“tan diferente”…
21.- ¿La actitud del viejo es la propia de un conquistador o
es más parecida a la postura de Spender?

22.- ¿Qué ocurre cuando las manos de los dos jóvenes

intentan tocarse?
23.- Los hombres que llegaron con las primeras naves estaban
«dispuestos a dar a aquel mundo extraño una forma familiar».
¿Han conseguido su objetivo?
24.- ¿Qué son las hojas negras quebradizas que encuentran
los niños en las casas de la ciudad desierta?

25.- Justifica el título. ¿Se están haciendo realidad las

predicciones de Spender?
26.- Los hombres blancos que están en el porche de la ferretería
ven, de pronto, la larga marcha de los negros hacia el punto de
encuentro con los cohetes. ¿Con qué se compara a los hombres y
mujeres que la forman?

27.- ¿Por qué le molesta tanto a Samuel Teece que se vayan los
negros si él los odia?
28.- ¿De qué manera se constata que la conquista de Marte
por parte del ser humano es definitiva?

29.- Pon un ejemplo de una situación parecida, pero que

haya ocurrido en el planeta Tierra.
30.- El señor Stendhal cita a autores como Lovecraft,
Hawthorne, Ambrose Bierce y el propio Poe. ¿Qué tipo de
literatura hacían estos autores?

31.- ¿Quién provoca la destrucción de la casa Usher? ¿Por qué

lo hace?
32.- ¿Quiénes son los últimos en llegar a Marte desde la
Tierra?

33.- ¿Qué recurso utiliza el autor en el primer párrafo de

este microrrelato? ¿Con qué intención?
34.- ¿A qué atribuye La Farge la necesidad del marciano de
parecerse a los seres queridos de los humanos?

35.- Al final el marciano muere. ¿Qué provoca su muerte?

36.- El dueño de la tienda de equipajes se dispone a sacar
el polvo de sus maletas ya que augura que pronto tendrá
muchos clientes. ¿Por qué? ¿No sería lo más sensato que
los colonos de Marte se quedaran en este planeta para
evitar la guerra?
 FUERA DE
TEMPORADA
En otro lugar nos encontramos de nuevo con Parkhill,
quien ha abierto un puesto de salchichas en el medio de
una carretera, con la esperanza que cuando lleguen los
diez mil cohetes que se espera que arriben a Marte en un
mes, tendrá el único y mejor ubicado puesto de salchichas.
Una noche se encuentra con uno de los pocos marcianos
que sobrevivieron y…
37.- ¿Qué tipo de vida han llevado los marcianos que
sobrevivieron a la epidemia de varicela, a la que ellos llaman,
la Enfermedad?

38.- Justifica el título del relato:

39.- ¿Quiénes son los observadores? Explica:
LOS PUEBLOS
SILENCIOSOS
40.- Al encontrar el pueblo desierto, ¿cómo reacciona Walter
Gripp?

41.- ¿Qué expectativas tiene Walter en lo referente a

Genevieve? ¿Se cumplen?
LARGOS
AÑOS
42.- Cada día, el padre va paseando hasta un cementerio
cercano, ¿qué pide ante cuatro sepulturas con cruces de
madera? ¿Qué le ha permitido soportar la soledad en Marte
durante veinte años?

43.- Tras la muerte de Hathaway, el capitán Wilder descubre

el misterio. ¿Qué son la mujer y los hijos del médico-
geólogo?
 VENDRÁN LLUVIAS
SUAVES
La historia cuenta de un hogar en California, Estados
Unidos, después de la guerra nuclear que arrasó con
toda la población. A pesar de que toda la familia está
muerta, los robots que trabajan en la casa continúan
funcionando y…
44.- ¿De qué es símbolo la casa? Justifica la respuesta.

45.- La destrucción también alcanza al último rastro de la

civilización humana. ¿Qué provoca la desaparición de la
casa?
46.- ¿A qué se dedicaba el padre de Timothy en la Tierra?
¿Qué principios le hubiera gustado que rigieran el destino
de la humanidad?

47.- ¿Qué ha ocurrido con la Tierra? Aparte de la familia

Williams, ¿se han podido salvar otros terrestres?
Nombre/s