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Plataformas E Learning (LMS)
Plataformas E Learning (LMS)
LEARNING(LMS)
PLATAFORMAS E-LEARNING(LMS)
Un LMS o Sistema de Gestión de Aprendizaje es una aplicación instalada en un servidor, que administra,
distribuye y controla las actividades de formación de una institución u organización.
Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar
el aprendizaje presencial.
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM,
FUNCIONES
• Tramitar recursos de usuarios como materiales y
actividades de formación.
• Administrar el acceso, controlar y dar
seguimiento del proceso de aprendizaje.
• Realizar evaluaciones
• Generar informes
• Gestionar servicios de comunicación como foros
de discusión, video conferencias, entre otros
• Promueve una pedagogía constructivista social
(colaboración, actividades, reflexión, crítica, etc.)
Las plataformas virtuales se conciben como herramientas que nos ofrecen una amplia variedad
de recursos con los cuales se puede hacer, entre otras cosas:
• Facilitar el aprendizaje, la comunicación y la colaboración.
• Gestionar del conocimiento a través de la web2.0.
• LMS, de código abierto y software libre, es instalable en varios OS .
• Trabaja el proceso de E/A, basado en el enfoque constructivista.
• Facilidad para crear contenidos y manejo de hasta 55 idiomas sin restricción alguna.
• Disponibilidad para uso de video conferencias y seguimiento de desempeños en forma gráfica
• Permite generar contenidos, ensamblarlos, empaquetarlos y redistribuirlos.
• Fácil uso por estudiantes y profesores, donde se puede elegir módulos y herramientas para
cada curso específico.
• Posee sistema de correo interno propio, aunque los foros, actividades estén por separado.
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LMS
• Se deben tener criterios de selección que favorezcan las capacidades de conectividad y de acceso a la información de la
comunidad.
• Servir de soporte a diferentes actividades de aprendizaje.
• Además deben existir criterios institucionales, didácticos, tecnológicos y personales.
Entre los criterios más relevantes para la elección de nuestra plataforma de formación e-learning, recogemos los siguientes:
1. Usabilidad
Una plataforma e-learning que resulte intuitiva para los diferentes usuarios incentivará el acceso a la misma, y facilitará su
gestión y aprendizaje. Debemos tener en cuenta cuál es el perfil tecnológico de la persona que accederá a la plataforma. No
podemos utilizar el mismo enfoque con usuarios que no están acostumbrados a trabajar con las nuevas tecnologías, que con
aquellos que trabajan habitualmente o están familiarizados con ellas.
Esto está estrechamente relacionado, con el nivel de adaptabilidad y flexibilidad de la plataforma e-learning en cuestión.
Una plataforma LMS que nos permita realizar algunos ajustes sobre su usabilidad, se adapte a nuestro proyecto, planes de
estudio, estilos pedagógicos o facilite el acceso a sus funcionalidades, nos permitirá adaptar y por tanto flexibilizar en mayor
medida el acceso y funcionalidades en base al perfil de los usuarios a los que esté orientado nuestro proyecto.
Recordemos que el objetivo fundamental, es que el usuario aprenda mediante la tecnología, pero no necesariamente que
aprenda la tecnología.
CRITERIOS DE USABILIDAD
La usabilidad puede definirse como “un atributo de calidad con el que se mide lo fácil de usar
que son las interfaces Web”, siguiendo cinco atributos de usabilidad: aprendizaje, eficiencia,
memorización, prevención de errores y satisfacción.
Se han propuesto atributos de calidad de la usabilidad, teniendo en cuenta las características de
los EVA, se establecieron para el estudio los mencionados a continuación.
Comunicación: proceso que permite la interacción entre el software y el usuario a través de
diferentes canales, el objeto principal es respaldar y ofrecer mayor calidad al proceso de
comunicación.
Facilidad estética: identifica que el contenido y estructura se encuentren bien balanceados,
teniendo en cuenta los recursos estéticos necesarios para presentar al usuario un ambiente
armonioso.
Operatividad: capacidad del software para cumplir las funciones que ha establecido el cliente al
dar inicio al proyecto (requisitos funcionales).
CRITERIOS DE USABILIDAD
7. Roles disponibles
La flexibilidad en la definición de roles, puede ser un punto a favor a la hora de elegir nuestra
plataforma e-learning perfecta. En un LMS los roles son, por ejemplo, los de administrador,
formador, usuario o alumno, etc. En base al uso y la orientación de nuestro proyecto,
necesitaremos mayor o menor número de roles. Por ejemplo, el rol de observador, será muy útil
si tenemos pensado realizar formación bonificada, o dar acceso a proveedores cuando
gestionamos contenidos de forma externa.
Todos estos criterios te ayudarán a decidir tu LMS, pero recuerda que será aquella plataforma
que mejor se adapte a las necesidades de tu empresa y a los objetivos definidos para el
proyecto en cuestión.