Desarrollo Humano Integral

Según Villarini (1987) se define como aquel ser humano que se

autodenomina y busca su excelencia o desarrollo pleno en el proceso de
transformar la sociedad en un lugar donde todo ser humano puede vivir
dignamente.

Según Cárdenas (2006) lo define con la educación puede ser considerada

como un proceso social, en el cual cada actividad y cada actor del
proceso deben tender hacia un desarrollo humano integral.
Imagen recuperada de
Por otro lado Domènech (2014) lo define como la calidad de vida, https://academiaiberoamericanadelarabida
.es/un-desarrollo-humano-integral-el
participación activa en las decisiones que afectan nuestro entorno,
oportunidades para desarrollar al máximo nuestra capacidad.

Ejemplo:
En un ambiente laboral siempre puede que encuentres problemas ya
sea porque no eses de acuerdo con algo o tus planes no salieran como
quisiste, pero lo mejor que podemos hacer es intentar estar a gusto
profesionalmente y laboralmente, sintiéndose realizado por lo que
estamos realizando.
Desarrollo Físico
Según Piaget el desarrollo físico es el que pertenece a los objetos del mundo
natural; se refiere básicamente al que está incorporado por abstracción
empírica, en los objetivos.

Para Palacios, Marchesi y Coll (1999); en el momento del nacimiento el bebe

llega equipado con una serie de reflejos que no están bajo su control y que le
permiten responder al medio y posteriormente el niño adquiere mayores
niveles de control sobre sus capacidades motoras, en dos áreas
fundamentalmente: habilidades motoras gruesas y habilidades motoras finas.

Se refiere a los incrementos en estatura y peso y a otros cambios corporales

que ocurren a medida que los niño maduran. (KidsHealth )

Ejemplo:
Arturo un niño de 5 años decide ayudarle a su maestra a acomodar todos los
objetos que tiene en el aula, al pasar el rato la maestra se percato que Arturo
estaba acomodando los objetos por estatura, por color, etc.

Imagen recuperada de
https://www.google.com.mx/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fminimalista.cl
%2Fcomo-ordenar-los-juguetes-de-los-ninos-pequenos%2F&psig=AOvVa
w2VRASa7_6tLdkLB8SBZQv5&ust=1629665591431000&source=images
&cd=vfe&ved=0CAoQjRxqFwoTCOi7tqf_wvICFQAAAAAdAAAAABAR
Desarrollo Cognoscitivo

Piaget describe este desarrollo como, es el desarrollo en como el niño va

sumando y reestructurando conocimientos y destrezas gracias a la
interacción activa con el mundo que lo rodea.

Por otro lado tenemos la definición de Vygotsky donde nos dice que “el
desarrollo cognoscitivo se enfoca no solo en como los adultos y los
compañeros influyen en el aprendizaje individua, sino también es como las
creencias y actividades culturales impactadas en el odo de llevar a cabo la
instrucción y el aprendizaje”

Y por ultimo tenemos a Brunes (1961), el propósito de la educación no es

impartir conocimiento, sino facilitar el pensamiento dl niño y sus
habilidades de resolución de problemas que luego pueden transferirse a
una variedad de situaciones. Imagen recuperada de
Y YO DE MAYOR QUIERO SER... | EL BLOG
Ejemplo: DE - British
Valeria tiene una hermanita de 4 años y una vez en la que las dos estaban Bubbles la guardería de Salamanca
jugando ella se percato que su hermana imitaba todo lo que ella hacia,
una de esas acciones fue cuando ella estaba recogiendo sus zapatos y vio
que si hermana estaba imitando la misma acción .
Referencias:
Elena, M. (2012). El desarrollo humano integral: aporte desde la triada matematicaente-
cotidianidad y pedagigia integral. Recuperado de
https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=
8&ved=2ahUKEwiI_-Hkg8HyAhXFTN8KHaUMAfcQFnoECAgQAw&url=https%3A%2F%2Fdialn
et.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F6551962.pdf&usg=AOvVaw1qWSH-LHrDhulzVlPH
R0eL

Kids Health. El crecimiento de su hijo. Recuperado de

El crecimiento de su hijo (para Padres) - Nemours Kidshealth

Vergara, C.La teoría del desarrollo cognitivo de Jerome Bruner. Recuperado de

La teoría del desarrollo cognitivo de Jerome Bruner (actualidadenpsicologia.com)

Rodriguez, E. (2018). Teoría sociocultural del desarrollo cognitivo de Vygotsky. Recuperado

de Teoría sociocultural del desarrollo cognitivo de Vygotsky - La Mente es Maravillosa