MINISTERIO DE EDUCACION – UGEL 03

CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL N.º 707 “LAS PALOMITAS”

ESCOJO MI POLO Y PANTALÓN DEL DÍA

Aprendo a vestirme para sentirme bien

PSIC. SANTIAGO MARTIN COLLANTES GRADOS

 ME PONGO MI ROPA INTERIOR (POLO Y PANTALÓN)

DEJAR QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN SU AUTONOMÍA

• E TA PA P O R E TA PA :   N O S E P U E D E P R E T E N D E R Q U E E L N I Ñ O A P R E N D A A L A M I S M A V E Z A C O L O C A R S E
T O D A S L A S P R E N D A S P O R Q U E A L G U N A S N E C E S I TA N U N A D E T E R M I N A D A H A B I L I D A D O D E S T R E Z A PA R A
P O N É R S E L A S . E S M E J O R E S T R U C T U R A R L A TA R E A E N D I S T I N TA S E TA PA S , S E G Ú N S U N I V E L D E
D I F I C U LTA D .

N O Q U I TA R L A S M O T I VA C I Ó N :   L O S N I Ñ O S P I E R D E N L A M O T I VA C I Ó N A L S E R AY U D A D O S A L V E S T I R S E , E S
M E J O R Q U E L O H A G A N P O R S Í S O L O S , TA R D A R Á N M U C H O E N A P R E N D E R A C O L O C A R S E B I E N
DETERMINADAS PRENDAS. PERO TENEMOS QUE M O T I VA R L O S .
D A R L E S T I E M P O :  A L P R I N C I P I O , E S N O R M A L Q U E S E A N M Á S L E N T O S . M E T E R L E S P R I S A O R E C R I M I N A R S U
TA R D A N Z A E N E S T O S C A S O S S O L O S E R V I R Á PA R A P O N E R L O S N E R V I O S O S Y F R U S T R A R L O S . A L C O M I E N Z O
DEL APRENDIZAJE, ES MEJOR ELEGIR MOMENTOS EN LOS QUE NO TENGAMOS PRISA (COMO LOS FINES DE
SEMANA).

PROPORCIONAR AY U D A CUANDO LA PIDAN:  ES I M P O R TA N T E NO MOSTRAR ACTITUDES

S O B R E P R O T E C T O R A S , N O AY U D A R D E F O R M A I N M E D I ATA E N C U A N T O S E P E R C I B E U N A P E Q U E Ñ A
D I F I C U LTA D PA R A C O L O C A R S E U N A P R E N D A . L O R E C O M E N D A B L E E S D E J A R Q U E L O I N T E N T E N P O R S Í
M I S M O S Y AY U D A R L O S S O L O E N C A S O D E Q U E L O S O L I C I T E N . E N E S E M O M E N T O , E S A C O N S E J A B L E
E X P L I C A R L E S PA S O A PA S O C Ó M O S E H A C E , E I N C L U S O , D E J A R Q U E L O H A G A N E L L O S D E S P U É S , PA R A
QUE LA PRÓXIMA VEZ NO TENGAN TA N TA D I F I C U LTA D .

NO ROMPER LA NORMA: UNA VEZ QUE EL NIÑO HA APRENDIDO A VESTIRSE SOLO, ES NECESARIO

R E S P E TA R SU AUTONOMÍA.

ES recomendable dejar que EL NIÑO Ó NIÑA se vista SOLO, Si no logra ofrécele tu ayuda
Primer paso: Que el niño saque la ropa de su cajón

Segundo paso: Que el niño se ponga su ropa interior ( si nota dificulta ayudarlo)

Tercer paso: Que el niño se ponga su pantalón ( si nota dificulta ayudarlo)

Cuarto paso: Que el niño se ponga su polo ( si nota dificulta ayudarlo)

Quinto paso: Que el niño se ponga sus medias y los zapatos a elegir ( si nota dificulta ayudarlo)

Felicitar al niño ó niña con una frase motivadora

Muy bien