Conceptos básicos

Cultura e identidad
La cultura
 La cultura
La música
El idioma
La vestimenta
La comida
Las tradiciones

Las reglas que se siguen La percepción del tiempo

para preparar las comidas
  Normas de
Organización de roles
comportamiento
familiares

Los roles asignados Los estilos de

a hombres y mujeres comunicación

La manera como se
El rol de la religión y/o
distribuye el poder social
espiritualidad en la vida social
La percepción que se
Relación con la naturaleza
tiene de lo “bueno” y lo
“malo” – Ética y Moral La historia y la memoria
 Identidad
• La identidad se forma como un proceso de definición
de lo que uno/una es, de la percepción propia y
ajena de lo que se tiene como pertenencia a algo.
(IDH-PNUD 2005)

• La identidad depende por un lado de las

características individuales de la persona y por otro
lado, de la totalidad del contexto social e histórico en
el que el individuo existe y se desarrolla.
• Al igual que la cultura, algunos elementos de la
identidad son más visibles que otros.
• Se construye desde la infancia en la relación con las
personas que integran la sociedad.
• Algunos rasgos o elementos de la identidad pueden
cambiar.
• Los aspectos que representan la identidad de una
persona corresponden a:
Roles que tenemos en la vida
El lugar en el que nacimos y dónde residimos
La pertenencia a una cultura, nacionalidad y religión
El género y la orientación sexual
Otros
 ¿Y la identidad étnica?

• Consiste en el sentimiento de pertenencia a

un pueblo cuyos miembros comparten un
origen e historia común y rasgos culturales
como el idioma, la vestimenta y otros.
 ¿Todas las personas tienen
identidad étnica?
• En términos antropológicos, todas las personas
poseen etnicidad, es decir, tienen un origen y una
historia común con un pueblo y comparten rasgos
culturales.
• Sin embargo, los integrantes de algunos pueblos se
identifican más con dicha historia y origen común;
en estos casos su identidad étnica es clara.
• Algunas personas consideran más importante otros
tipos de identidad, por ejemplo la identidad
nacional.
 “Soy “Realmente mi identidad
poqomam. no la sé…
Somos de Palín, Yo digo que soy ladina
Escuintla. Mis abuelos porque uso vestido y hablo
eran originarios también sólo español ¿verdad?,
de aquí de Palín. Sólo mi porque no sé hablar un
abuelo paterno también idioma maya…
es poqomam, ¡Yo me siento orgullosa de
pero de Mixco.” ser guatemalteca
a morir!”

¿Qué idea se acerca a nuestra experiencia

personal?
 Que hubiese sucedido si en vez de ser 3 Reyes
Magos hubiesen sido 3 “Reinas Magas”

 No se hubiesen perdido… hubiesen

preguntado por el camino.
 Hubiesen llegado puntualmente.
Hubiesen ayudado en el parto.
 Hubiesen limpiado el establo.
 Hubiesen traído regalos “útiles”.
Y también algo para comer.

Peeero, mira lo que hubiese pasado …

Inmediatamente después de partir…
¿Te fijaste en las Dicen que José
sandalias que está sin
usaba María con trabajo… …El burro se ve
esa túnica? bastante
acabado…

¿Cómo
soportan todos
esos animales
en la casa? ¿Virgen? No me
hagas reír, yo la
conozco desde la
Universidad…
Me pregunto si me van a
devolver el envase que les
llevé con el pasticho… El bebé no se parece
en nada a José…
• Lo anterior refleja sólo una parte de la
complejidad del tema de la identidad étnica en
Guatemala.
• Su explicación se encuentra en la historia de las
relaciones étnicas y sociales que se ha vivido en el
país (se profundizará en la siguiente sesión).
• Lo cierto es que frente a ello, como docentes
tenemos una gran responsabilidad:

¿Cómo estamos enseñando el tema de la

diversidad y la identidad?
 Etnocentrismo
• Como su mismo nombre indica, es la
tendencia a convertir nuestro modelo cultural
en centro y eje, desde el cual se analiza y se
juzga a los demás, a los pueblos y a las
culturas diferentes, especialmente en lo
referido al lenguaje, las costumbres,
comportamientos o religión.
 Grupo B
Yo
me
Grupo A
vis
to
no
rm
al
Nosotros tenem
os “la Razón”
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la Grupo C
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Grupo D

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ra
Grupo E
Grupo F
 Racismo

Es una ideología que influye en nuestro

comportamiento y prácticas cotidianas y que
clasifica a las personas en grupos según el color de
piel, pelo, ojos y otros rasgos físicos, o rasgos
culturales y donde considera que unos son
superiores y otros inferiores.

Justifica la desigualdad entre grupos humanos y las

relaciones de dominación.

Pero es muy sutil…

 Discriminación

Implica dar un trato diferenciado (negativo

o injusto) a las personas o grupos.

Las acciones discriminatorias se suelen

apoyar en las ideas racistas y/o
estereotipadas que tenemos de diferentes
grupos.