Proyecto

Educación tecnológica
Nombre del
Proyecto:
CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO
TECNOLÓGICO

OBJETIVO: OA3 -Elaborar un objeto tecnológico según las

indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con:
técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar,
entre otras materiales como papeles, fibras, plásticos, desechos,
entre otros
OA4 -Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de
otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre sus
ideas e identificando lo que podría hacerse de otra manera.
Recordando conceptos
Objetos Tecnológicos:
• Los objetos tecnológicos, son todos aquellos que el hombre ha
intervenido o creado para satisfacer una necesidad o problema de la
vida cotidiana.

• En palabras simples, todos los objetos que nos rodean, han sido
creados para ayudarnos a vivir de la mejor forma posible.

• Entonces podemos decir por ejemplo, que un paraguas o unos

anteojos son considerados objetos tecnológicos.
• Para elaborar un objeto tecnológico debemos
seguir algunos pasos importantes…

• La actividad que realizaremos será crear un

objeto que nos ayude a solucionar un problema de
la vida cotidiana…
PASOS A SEGUIR…
• Piensa en un problema simple que tengas ahora que estamos en casa…por
ejemplo, necesito ordenar mis lápices de colores…¿qué objeto tecnológico
simple puedo confeccionar para solucionar este problema?

• Una vez que ya tengas claro cual es el problema y la solución, vas a pensar en
los materiales que puedes usar para confeccionar tu objeto, principalmente
material reciclado y fácil de trabajar los cuales debes registrar en tu
cuaderno…

• Dibuja y colorea en Paint el diseño del objeto tecnológico que fabricarás (si no
cuentas con un computador realiza tu dibujo en el cuaderno).

• Finalmente podrás confeccionar tu objeto y darás solución al problema que tenías…

Ejemplos: Fíjate bien en los materiales
utilizaron estos
que
niños.
Finalmente responde las
preguntas.
siguientes

▶ ¿Qué fue lo más sencillo durante la construcción? ¿y lo más

complicado?
▶ ¿Qué podríamos hacer para resolver esto?
▶ Seleccionamos los materiales adecuados (resistentes al
agua y fáciles de manipular)?
▶ ¿Pudimos haber seleccionado otros?
▶ ¿Medimos y cortamos adecuadamente los materiales?