Aspectos a tomar en cuenta para desarrollar Cómo se ve este aspecto en la planificación Cómo se ve este aspecto en la mediación

competencias: en el aula

Tratamiento de la lengua (CONTEXTO)

Nuestro
Análisis producto
del propósito de aprendizaje: Uso de estrategias/ propiciar el
competencia, capacidad y desempeños diálogo de saberes y uso de los
(mirar al estándar de aprendizaje previo procesos didácticos del área.
y al deseado)

Determinar las necesidades de Establecimiento del propósito de Tomar en cuenta los ritmos y estilos
aprendizaje / dominio de las competencias aprendizaje / análisis de competencias y de aprendizaje, el nivel alcanzado
del área precisión de desempeños a partir del por el estudiante en relación al
estándar de aprendizaje. desempeño y la determinación de
las actividades de aprendizaje.

Propiciar el aprendizaje en situaciones Establecimiento de la situación Formulación de hipótesis y

reales significativa a partir del propósito de planteamiento de estrategias de
aprendizaje (selección del desempeño a resolución de problemas – precisar
precisar) los espacios de aprendizaje para el
recojo de evidencias.

La evaluación Análisis de evidencias para la Gestión y acompañamiento del

determinación de propósito. aprendizaje para propiciar la
Determinación de los instrumentos de retroalimentación y toma de
recojo de evidencias. decisiones.