AUTOEVALUACIÓN DE LA

CARRERA DE TECNOLOGÍA
MÉDICA
COMITÉ INSTITUCIONAL
 ¿Qué es acreditación?
Es el resultado del proceso de evaluación, mediante el cual se certifica la
calidad académica de las carreras de grado, estableciendo que satisfacen
los criterios de calidad previamente aprobados a nivel regional (ARCU-
SUR, 2015).
 Fases del proceso de acreditación
1 2 3
La La evaluación La
autoevaluación externa acreditación

s
6 año
En Tecnología Médica:

1998 Autoevaluación
conjunta con Facultad

2000 acreditación conjunta

con la Facultad
Con Resolución de HCF N° 401/2018, homologada por
HCU
Se aprueba la:

Autoevaluación y evaluación de la Carrera de

Tecnología Médica con fines de acreditación
en el marco de la normativa del Sistema de la
Universidad Boliviana
¿Cuáles son las áreas de evaluación?
10 1
Infraestructura y Normas jurídicas e
equipamiento institucionales

Administración Misión y
9 2
financiera objetivos

Recursos Plan de
8 Áreas 3
educativos estudios

Investigación e Administración
7 4
interacción académica

Población Población
Estudiantil Docente
6 5
AREA DE EVALUACIÓN 1

Normas jurídicas e institucionales

Misión y objetivos
 1
Normas jurídicas e institucionales
Componente RMA
Estatuto Orgánico de la Universidad 1
Resoluciones que autorizan el funcionamiento de la Carrera 2
Plan de Desarrollo Institucional 3
Reglamentos generales y específicos
Manuales de Organización y Funciones
Estatuto Orgánico de la Universidad
Marco Normativo
Constitución
Política del Estado

Estatuto Orgánico de la
Universidad Boliviana

Normativa de la
UMSA

Reglamentos de la Carrera de
Tecnología Médica
 Constitución Política del Estado Plurinacional

Art. 92. I. Las universidades públicas son autónomas e iguales en

jerarquía. La autonomía consiste en la libre administración de sus
recursos; el nombramiento de sus autoridades, su personal docente
y administrativo; la elaboración y aprobación de sus estatutos,
planes de estudio y presupuestos anuales; y la aceptación de
legados y donaciones, así como la celebración de contratos, para
realizar sus fines y sostener y perfeccionar sus institutos y facultades.
 Estatuto Orgánico del SUB: Principios
a) La Autonomía universitaria
b) Integridad del SUB expresada en la defensa de la autonomía
c) La Autonomía económica
d) El Cogobierno Paritario Docente Estudiantil
e) La libertad académica que comprende la libertad de cátedra, de investigación y de estudio
f) Independencia ideológica
g) La inviolabilidad de la Autonomía Universitaria
h) La enseñanza universitaria debe ser nacional y científica por su contenido democrática por
su forma
i) La interdisciplinariedad
j) Respeto a las manifestaciones culturales
k) La integridad ética, moral y transparente
 Estatuto Orgánico del SUB: Fines

a) Contribuir a la creación de una conciencia nacional

a) Formar profesionales idóneos
b) Desarrollar y difundir la ciencia, la tecnología y la cultura
c) Orientar, realizar y promover la investigación
d) Defender, rescatar y desarrollar los valores de las culturas del país
e) Desarrollar el proceso académico que integra la teoría y la práctica.
f) Fortalecer el sistema de la educación
g) Fortalecer vínculos con las Universidades del exterior.
h) Defender y desarrollar el carácter democrático de la educación
 Estatuto Orgánico del SUB: Objetivos
a) Contribuir a la elaboración de planes de mejora
c) Crear las condiciones para la investigación de la realidad boliviana
d) Propender a la formación científica y humanística del profesional
e) Investigar, enriquecer y desarrollar la cultura nacional-popular
f) Defender los recursos humanos y naturales del país.
g) Planificar y promover el perfeccionamiento del docente universitario.
h) Formulación de políticas de integración del sistema educativo nacional.
i) Cumplir su misión social, a través de la Interacción Social y Extensión Universitaria
j) Defender los principios básicos que inspiran y sustentan la existencia de la Universidad
Pública Boliviana
k) Fortalecer los vínculos de las Universidades del Sistema y de la Región
l) Generar ingresos propios, captar recursos y distribuirlos
 Estatuto Orgánico de la UMSA: Principios

a) La Autonomía universitaria
b) La jerarquía igual con las demás universidades públicas
c) La Democracia Universitaria
d) La Planificación y coordinación universitarias
e) El carácter nacional, democrático, científico, popular y antiimperialista de la Universidad
f) La libertad de pensamiento
g) La libertad de cátedra
h) La cátedra paralela
 Estatuto Orgánico de la UMSA: Fines y Objetivos

a) Formar profesionales idóneos

b) Desarrollar y difundir la ciencia, la tecnología y la cultura
c) Orientar, realizar y promover la investigación
d) Defender, rescatar y desarrollar los valores de las culturas del país
e) Desarrollar el proceso académico que integra la teoría y la práctica.
f) Fortalecer el sistema de la educación
g) Fortalecer vínculos con las Universidades del exterior.
h) Defender y desarrollar el carácter democrático de la educación
 Resoluciones que autorizan
el funcionamiento de la Carrera
Hitos importantes:
1969 creación de
1969 creación de
la Carrera de
la Carrera de
Biotecnología
Biotecnología 1979 creación de
1979 creación de
las menciones de
las menciones de
fisioterapia y
fisioterapia y
Radiología
Radiología 1982 formalización de
1982 formalización de
las menciones
las menciones
mediante resolución
mediante resolución
de Consejo de Carrera
de Consejo de Carrera 1987 cambia la
N°002/82 1987 cambia la
N°002/82 denominación de
denominación de
Biotecnología por
Biotecnología por
Tecnología Médica
Tecnología Médica
 1998 rediseño curricular con miras a la
licenciatura en las tres menciones

Aprobación de Licenciatura en
fisioterapia y Kinesiología
Res. HCU 046/99
 Resoluciones que autorizan el funcionamiento de la Carrera

Fecha Resolución Detalle

26 Septiembre 1979 HCU N° 022/79 Fundación de la Carrera de Biotecnología
18 Noviembre 1987 HCU N° 155/87 Cambio de nombre de Biotecnología por
Carrera de Tecnología Médica
10 Marzo 1999 HCU N° 046/99 Licenciatura en Terapia y Kinesiología
Plan de Desarrollo Institucional
 2000 Se redacta el
2000 Se redacta el
primer Plan de
primer Plan de
Desarrollo
Desarrollo
Institucional de la
Institucional de la
Carrera
Carrera

2017 Elaboración
2017 Elaboración
participativa del plan de
participativa del plan de
desarrollo de la Carrera
desarrollo de la Carrera
 Reconstruir
participativamente el
Plan de Desarrollo

Redefinir la misión y
la visión de la Carrera
Objetivos

fortalecer la
identidad
institucional
 Plan de Desarrollo Institucional

Fecha Resolución Detalle

30 Agosto 2017 HCF N° 059/2017 PD de la Carrera 2017 – 2021
01 Abril 2019 HCF N° 282/ 2020 PD de la Carrera 2019 – 2021
Concordancia entre los objetivos estratégicos de los
diferentes planes
Estructura general del Plan de Desarrollo
AE 1:
Gestión de la formación profesional de grado y posgrado

OE1. Innovar sistemáticamente y con pertinencia el proyecto curricular

OE2. Fortalecer y optimizar el uso de las TICs en el desarrollo curricular
OE3. Incorporar las prácticas hospitalarias en la formación
OE4. Formación Docente en aspectos relacionados con las nuevas corrientes educativas
OE5. Formación Docente en aspectos específicos de la mención
OE6. Capacitación Docente para desarrollar proyectos de Investigación, IS y EU
OE7. Formar profesionales de posgrado
AE 2:
Gestión de la Investigación

OE1. Implementar el marco normativo en investigación

OE2. Producir conocimiento en base a las áreas y líneas de investigación
OE3. Gestionar y conformar la creación de un Fondo de Desarrollo Tecnológico
e Innovación (FDTI) en las Universidades del país
AE 3:
Gestión de la Interacción Social y Extensión Universitaria

OE1. Implementar proyectos de interacción social dirigidos a sectores laborales y otros con
el fin de fortalecer los conocimientos y las habilidades.
OE2. Implementar programas de extensión comunitaria dirigidos a sectores laborales y otros
con el fin de fortalecer los conocimientos y las habilidades.
AE 4:
Gestión de la Interacción Social y Extensión Universitaria
OE1. Actualizar la normativa institucional en el marco de la normativa universitaria
OE2. Fortalecer los procesos de diagnóstico, planificación, control y evaluación universitaria.
OE3. Promover procesos de Autoevaluación y Evaluación Externa.
OE4. Gestionar la infraestructura física para el desarrollo académico y administrativo.
OE5. Gestionar el equipamiento y tecnología actualizada para el desarrollo académico e
institucional
OE6. Implementar el Plan de fortalecimiento, redistribución y racionalización de espacios,
equipos y materiales educativos
OE7. Implementar el Plan de fortalecimiento de la imagen corporativa de la Carrera de
Tecnología Médica
Reglamentos Generales y Específicos
 REGLAMENTOS GENERALES
(SUB – UMSA)

1. Reglamento de Régimen Docente del SUB

2. Reglamento del Régimen Estudiantil del SUB
3. Reglamento de Admisión Facultativa de la UMSA
4. Reglamento General de Títulos y Grados del SUB
 REGLAMENTOS ESPECÍFICOS
(CTM)

1. Reglamento del Internado Rotatorio

2. Reglamento General de los Comités de la CTM
3. Reglamento General de Evaluación de la CTM
4. Reglamento del Proyecto Académico de la CTM
5. Reglamento de Investigación de la CTM
 REGLAMENTOS DEL INTERNADO ROTATORIO
OBJETIVO
Establecer las normas y reglamentos que regulen las actividades del
Internado Rotatorio de la Mención de Fisioterapia y Kinesiología

ELEMENTOS
• Cap. I. Antecedentes y Contexto Institucional
• Cap. II. Concepto, Principios, Alcances y Pertinencia
• Cap. III. Objetivos del Reglamento
• Cap. IV. Administración y Organización estructural
• Cap. V. Estudiantes
• Cap. VI. Permisos, Licencias y Sanciones
• Cap. VII. Evaluación
• Cap. VIII. Vigencia, Duración, Interpretación y Reforma
 REGLAMENTOS GENERAL DE LOS COMITÉS
OBJETIVO
Los comités asesores tienen el objetivo de favorecer el desarrollo de la
gestión institucional en diferentes ámbitos hacen a la Carrera de
Tecnología Médica. Así mismo a la adecuada articulación de los
estamentos docente y estudiantil haciendo más eficiente el uso de los
recursos humanos, financieros y de infraestructura

ELEMENTOS
• Cap. I. Aspectos Generales
• Cap. II. Constitución, Organización y Funciones del Comité
• Cap. III. Funciones de los miembros de los Comités
• Cap. IV. Funcionamiento del Comité
 REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIÓN

OBJETIVO
Normar y regular las evaluaciones teóricas y prácticas de las diferentes
asignaturas que componen las menciones de la Carrera de Tecnología
Médica.

ELEMENTOS
• Título I: Marco General
o Cap. I. Disposiciones Generales
• Título II: Planificación, Realización, Publicación de los Resultados y Revisión de las pruebas
o Cap. I. Planificación
o Cap. II. Realización
o Cap. III. Publicación de resultados y Revisión de las pruebas
• Título III: Evaluación de las pruebas
o Cap. I. Instancias de Evaluación
o Cap. II. Auditorias periódicas
 REGLAMENTO DEL PROYECTO ACADÉMICO

OBJETIVO
Coadyuvar en la mejora académica mediante la actualización periódica
del proyecto académico de las diferentes menciones que conforman la
Carrera de Tecnología Médica.

ELEMENTOS
• Titulo I: Aspectos Generales
o Cap. I. Objeto, Definiciones y Ámbito de aplicación
o Cap. II. Conformación de las comisiones
o Cap. III. Organización, Funciones General y Funcionamiento de los comités
• Título II: Proceso de actualización del proyecto académico
o Cap. I. Aspectos generales
o Cap. II. Actualización y ajuste bianual de los programas analíticos y guías implementadas
o Cap. III. Rediseño curricular
 REGLAMENTO DE INVESTIGACIÓN, INTERACCIÓN SOCIAL Y
EXTENSIÓN
OBJETIVO
Establecer el marco normativo para la evaluación y desarrollo de investigaciones,
actividades de interacción social y extensión comunitaria en la Carrera de Tecnología
Médica de la UMSA
ELEMENTOS
• Titulo I: Generalidades
o Cap. I. Objeto, Definiciones, Principios y Ámbito de aplicación
• Título II: Investigación
o Cap. I. Líneas de Investigación
o Cap. II. Instancias Encargadas
o Cap. III. Planificación de las Investigaciones
o Cap. IV. Aprobación de las Investigaciones
o Cap. V. Estructura y Funciones del Instituto de Investigación
o Cap. VI. Planificación de las investigaciones realizadas en el Instituto
o Cap. VII. Estructura y Funciones de las Sociedades Científicas
o Cap. VIII. Planificación y aprobación de las investigaciones realizadas en las sociedades
o Cap. IX. Mecanismos de Difusión de las Investigaciones
 REGLAMENTO DE INVESTIGACIÓN, INTERACCIÓN
SOCIAL Y EXTENSIÓN

OBJETIVO
Establecer el marco normativo para la evaluación y desarrollo de
investigaciones, actividades de interacción social y extensión
comunitaria en la Carrera de Tecnología Médica de la UMSA

ELEMENTOS
• Titulo III:
o Cap. I. Líneas de Interacción Social y Extensión Universitaria
o Cap. II. Instancias Encargadas
 2
Misión y Objetivos
Componente RMA
Misión de la Universidad 4
Misión de la Carrera 5
Objetivos de la Carrera 6
 Visión de la UMSA

“Hacia el 2030 la UMSA es una universidad con acreditación internacional,

reconocida y valorada por el Estado y la Sociedad por su contribución a la
generación de conocimiento y formación de profesionales de clase mundial,
responsabilidad y compromiso social, y un plantel de profesores e
investigadores de excelencia, cuya docencia e investigación es pertinente y
valorada. Lidera la revolución del pensamiento y la generación,
trasformación y difusión del conocimiento al servicio de la sociedad y la
humanidad”.
 Misión de la UMSA
“La UMSA produce conocimiento científico, tecnológico y cultural, pertinente
y relevante, inter y transdisciplinario, que revaloriza los saberes ancestrales
y promueve políticas públicas, respondiendo a la demanda y necesidades
locales, regionales y nacionales, hacia un desarrollo sostenido. Formar
profesionales altamente calificados, con compromiso y responsabilidad
social, con reflexión y pensamiento crítico; emprendedor y constructores de
una sociedad justa e inclusiva. Promueve la interacción con el Estado, la
sociedad y la comunidad científica y académica internacional, impulsando la
progresiva transformación y búsqueda conjunta de innovadoras soluciones;
impulsando la progresiva mejora de calidad de vida de la población,
preservando el medio ambiente y fortaleciendo la identidad cultural”.
 Visión de la Carrera de Tecnología Médica

“Ser la carrera líder en la formación de recursos humanos

altamente calificados y comprometidos, con una sólida formación
ética, social y humanística que contribuyan a la solución de
problemas de salud propios de la Fisioterapia y Kinesiología,
Laboratorio Clínico y Radiología”.
 Misión de la Carrera de Tecnología Médica

“Formar profesionales de calidad, humanista y socialmente

comprometidos capaces de generar y aplicar conocimientos
científicos y metodológicos para el diagnóstico, la prevención,
promoción, tratamiento, rehabilitación de enfermedades; en las
áreas de Fisioterapia y Kinesiología, Laboratorio Clínico y
Radiología”.