TIPOS DE DISEÑO

EXPERIMENTAL
CURSO INVESTIGACION ENMEDICINA III
PROMOCION XLIX
2012
DISEÑO DE INVESTIGACION
EXPERIMENTAL
DEFINICION:
Una vez definido el tipo de estudio a realizar y
establecidas las hipótesis de investigación o los
lineamientos para la investigación (si es que no se tienen
hipótesis), el investigador debe concebir la manera
práctica y concreta de responder a las preguntas de
investigación. Esto implica seleccionar o desarrollar un
diseño de investigación y aplicarlo al contexto particular
de su estudio. El término “diseño” se refiere al plan
o estrategia concebida para responder a las
preguntas de investigación (christensen 1980)
 TIPOS DE DISEÑO EXPERIMENTAL
Diseños experimentales:
Preexperimentales:
Estudio de caso con una sola medición.
Diseño pretest-postest de un solo grupo.
Comparaciones con un grupo estático.
Experimentales:
Diseño de grupo de control pretest-postest.
Diseño de cuatro grupos de Solomon.
Diseño de grupo postest.
Diseños factoriales.
Cuasiexperimentales:
Experimento de series cronológicas.
Diseño de muestras cronológicas equivalentes.
Diseño de materiales equivalentes.
Diseño de grupo de control no equivalente.
Diseños compensados. (Aleatorizados, con tratamientos independientes).
Diseños de muestra separada pretest-postest.
Diseño de muestra separada pretest-postest, con grupo control.
Diseño de series cronológicas múltiples.
Diseño de ciclo institucional secuente.
Análisis de discontinuidad en la regresión.
INVESTIGACION PRE-EXPERIMENTAL
ESTUDIO DE UN CASO CON UNA SOLA
MEDICION .
DISEÑO PRETEST-POSTEST DE UN SOLO GRUPO .
COMPARACIONES CON UN GRUPO ESTATICO .
 INVESTIGACION PREEXPERIMENTAL
DEFINICION
El diseño preexperimental siempre se llevan a cabo en
ambientes naturales y los grupos son de carácter natural.
Tiene un grado de control mínimo en virtud de que se
trabaja con un solo grupo y las unidades de análisis no son
asignadas aleatoriamente al mismo, se analiza una sola
variable y no existe la posibilidad de comparación de grupos.
 Adicionalmente existen muy pocas probabilidades de que el
grupo sea representativo de los demás.
Este tipo de diseño consiste en administrar un tratamiento o
estímulo en la modalidad de solo postprueba o en la de
preprueba-postprueba.
Se denomina diseño preexperimentales a aquellos que por
sus características no tienen control sobre
las variables , y por tanto presentan problemas de validez
interna y externa. Son
cuatro las características principales de estos diseños:
a) Es difícil establecer una relación biunívoca entre
variable dependiente e independiente.
b) No existe un control sobre la selección de sujetos.
c) La comparación formal entre dos o más observaciones
es limitada.
c) Poco control de variables
CLASIFICACION PRE-EXPERIMENTAL
Los preexperimentos se clasifican en: 1. Estudio de
caso con una sola medición - Consiste en
administrar un estímulo o tratamiento a un grupo y
después aplicar una medición de una o más variables
para observar cuál es el nivel del grupo en estas
variables. No hay manipulación de la variable
independiente, ni referencia previa de cuál era el nivel
que tenía el grupo en las variables dependientes antes
del estímulo
EJEMPLO:

-Profesor –investigador que decide poner en

marcha un nuevo sistema de entrenamiento
del razonamiento matemático en uno de sus
grupos de alumnos mas conocidos ( grupos
experimental ) y evalúa sus habilidades al
terminar el curso ( medición postprueba ) ,
con la pretensión de establecer la existencia
de mejoras en su razonamiento.
ESTUDIOS DEL CASO CON UNA SOLA MEDICION
Se mide una variable dependiente en un grupo unico de
sujetos , luego de la aplicación de un estimulo
experiemntal.
Consiste en administrar un estimulo o tratamiento a un
grupo y despues aplicar una medicion de una o mas
variables para observar cul es el nivel del grupo en estas
variables .
Se somete a un grupo a un tipo de tratamiento y despues
se le aplica una prueba .
Ejemplos de aplicación :
Supongamos que proyectamos a un grupo de personas el
documental sobre la historia de los enegros y les damos un
cuestionario que parece medir los prejuicios contra ese grupo etnico
. Digamos tambien que las respuestas que dan parecen representar
un nivel bajo de prejuicios . Podriamos sentirnos tentados a
predecir que el filme redujo los prejuicios. No es una medicion
exacta de los prejuicios o tal vez el grupo que estudiamos ya era
poco prejuicioso . En cualquier caso la pelicula no habria tenido
ningun efecto , auque nuestros resultados experiemntales nos
inclnarian a cometer el error de pensar que lo tuvo.
En el caso del filme de la historia de los negros lo proyectariamos a
un grupo y no al otro , y mediriamos los prejuicios de ambos . Si en
la conclusion del experimento el grupo experimental mostrara
menos prejuicios , supondriamos que el documental fue la causa .
Pero a menos que hubieremos asignado al azar nuestros sujetos , no
tendriamos modo de saber si nuestros dos grupos tenian el mismo
grado de prejuicios al principios .
COMPARACIONES CON UN GRUPO
ESTATICO
En este diseño se trabaja con dos grupos uno de ellos
es denominado grupo experimental y es el que recibe
la variable independiente o tratamiento y otro llamado
grupo control el cual no recibe ningun tratamiento .
La caracteristicas principal de este diseño es que
ambos grupos observados o evaluados despues de que
un grupo experiemntal fue intervenido.
COMPARACIONES CON UNGRUPO
ESTATICO
En el estudio de comparacion estatico de grupo dos
grupos se elijen , uno cuyo recibe el tratamiento y el
otro no .
Ejemplo puede ser que deseemos probar el impacto de
un nuevo tipo de prueba de matematicas , comparando
una escuela en la cual el programa existe con uno que no
tenga el programa . Cualquier conclusion que
alcansemos sobre los efectops del programa pudo ser
inexacta debido a otras diferencias entre las dos
escuelas .
Se aplica una prueba previa al estimulo o tratamiento
experimental , después se le administra el tratamiento y
finalmente se le aplica una prueba posterior al estimulo .
Ejemplo de aplicación :
Un investigador le interesa estudiar que tan efectivo es el
método A para aumentar la fuerza muscular
a) Solicita voluntarios para el experimento con un anuncio.
b) Administrar una prueba previa para medir la fuerza .
c) Expone a los sujetos al tratamiento que según la hipótesis
aumenta la fuerza
d) Administrar la prueba posterior .

Las comparaciones importantes son entre las pruebas previas y

las posteriores al sujeto .
CONCLUSIONES
Los diseños preexperimentales se utilizan cuando los
recursos no permiten el desarrollo de diseños
experiemntales verdaderos. Las conclusiones que
alcanzaron de este tipod e diseño se deben mirar con
precaucion extrema y los resultados vistos como
sujestivos en el mejor de los casos .