INVESTIGACIÓN

ACCIÓN PARTICIPATIVA
ARNOLD ESTEBAN BONILLA
TEORÍAS DE ACCIÓN COLECTIVA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – CRS
UN POCO DE HISTORIA …
KURT LEWIN: PADRE DE LA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Dinámica de grupo

Mogilno, 1890 - Newtonville, 1947)

Psicosociólogo estadounidense
de origen alemán.
 Diálogo

Educadores y educandos co-intencionados.

“Si nada queda de estas páginas esperamos que por lo
menos algo permanezca: nuestra confianza en el pueblo.
Nuestra fe en los hombres y en la creación de un mundo
en el que sea menos difícil amar”.
Paulo Freire
“Pedagogía del oprimido”. 1968
CONTEXTO
• 1977: Simposio Mundial sobre el Investigación-Acción y Análisis
Científico (Cartagena, Colombia).
• A mediados de los 80 al concepto investigación-acción se le añade
el de "participación" y se utiliza claramente el término
Investigación Acción Participativa (IAP)
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

• Investigación científica diferente a la tradicional

• Presencia real, concreta, interrelación de la Investigación, Acción y
Participación.
• Metodología de investigación aplicada a estudios sobre realidades
humanas y su transformación por los propios sujetos
investigadores.
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

• Búsqueda respetuosa y sinergética de saberes del

conocimiento académico y la sabiduría popular.
• Compromiso moral e ideológico con las luchas por la
transformación positiva de la comunidad
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN – PARTICIPATIVA:

• Combina dos procesos: el de conocer y el de actuar, implicando a

la población.

• La finalidad es cambiar la realidad y afrontar los problemas de una

población desde ella misma, a partir de sus prácticas, en un
proceso dialógico y participativo.
¿QUÉ EXPRESAN ALGUNOS EXPONENTES?

• “La ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta” Fals Borda

La educación es praxis, reflexión y

acción del mundo para
transformarlo”
Paulo Freire
CRITERIOS DE LA IAP

• Uso de técnicas participativas.

• Forma de acción interactiva y crítica.
• El arte de hacer preguntas.
• Conocimiento y transformación.
• Generalmente provocación externa.
• Proceso educativo continuo
CRITERIOS DE LA IAP

• Sujeto que investiga vinculado a lo investigado. Permite apropiarse de la capacidad de

investigar.
• Realidad como un todo articulado.
• Descubrimiento de causas de los fenómenos sociales.
• Valoriza conocimiento popular.

Excluye:

Métodos que se salen de los recursos de los implicados.

Técnicas que separan “Investigador del Investigado”.
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA PROMUEVE:
• Integración
• Identidad Cultural
• Clima afectivo
• Estimulación de cualidades positivas
• Sostenibilidad
• Participación
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA PROMUEVE:
• Parte de la práctica
• Respeta subjetividades
• Compromiso político - ético
• Énfasis en el proceso
• Equidad
• Valores humanos
• Diálogo
CONCLUSION

• La Investigación - Acción – Participativa:

Combina conocer y actuar, implicando en estos dos procesos a la
población cuya realidad ella misma aborda, para transformarla.
REDES DE ACCIÓN PÚBLICA
• Descentralización
• Consenso
• Participación

De los diversos actores sociales, en el ámbito de un espacio local,

para el logro de metas de desarrollo común.
 Demandas sociales específicas Vrs. Actividades (estrategias implementadas) gubernamentales

Insuficiencia de los programas y proyectos que buscan dar solución a problemáticas de tipo social como el
hambre, la pobreza, la falta de vivienda, la desigualdad

Las organizaciones públicas y privadas se caracterizan, en general, por la desinformación que generan. Allí,
los sectores o áreas que son de su interés en lo referente al desarrollo de sus actividades son los más
perjudicados (también por la resistencia al cambio de algunos de sus miembros).
 Lo local y lo supra

“Estamos enfrentando diversos problemas modernos para los cuales no existen

soluciones modernas”. De Sousa.

Redes supra-locales
Redes locales