TEMA 1

TEORIAS
PSICOLINGUISTICAS

M.Sc. Elizabeth Ergueta Q.

SEGUN CHOMSKY
Considera que todos nacemos con un numero de
facultades especificas (que constituyen la mente) que
juegan un papel crucial en nuestra adquisición del
conocimiento y nos capacita para actuar como
agentes libres y no determinados por estímulos
externos del medio ambiente.
SEGUN CHOMSKY

La teoría de Chomsky
enseña que los niños
poseen habilidades de
aprendizaje del idioma.
Aquí es donde el DAL de
Chomsky o "dispositivo
de adquisición del
lenguaje" viene a la
existencia.
 SEGUN PIAGET

Para Piaget, la fuente de las operaciones

mentales no hay que buscarla en el
lenguaje, puesto que entiende que la
cognición no depende del lenguaje para
su desarrollo, cree que los organismos
humanos comparten dos "funciones
invariantes": organización y
adaptación.
SEGUN PIAGET
La mente humana, de acuerdo con PIAGET, también opera en
términos de estas dos funciones no cambiantes. Sus procesos
psicológicos están muy organizados en sistemas coherentes y
estos sistemas están preparados para adaptarse a los estímulos
cambiantes del entorno. La función de adaptación en los sistemas
psicológicos y fisiológicos opera a través de dos procesos
complementarios: la ASIMILACIÓN Y LA ACOMODACIÓN..
 SEGÚN HALLIDAY
•
La teoría Halliday, es una
teoría lingüística o para ser
más exactos sociolingüística
• La adquisición de una lengua
según Halliday pasa por tres
fases:
• En la primera abarca de los 9 a
los 15 meses,
• La segunda comienza a los 16
• En la tercera fase supone la
adecuación del lenguaje infantil
a la lengua del adulto.
 SEGÚN SKINNER
• Esta teoría es la más simple y pura
tratando de explicar todo el
comportamiento en términos de
estimulo y respuesta. Las respuestas
verbales se corresponden
directamente con los estímulos.
• Verbal Behavior, publicado en 1957,
llevo a Skinner analizar al habla
experimental.

Requiere la interacción de dos

Todo comportamiento verbal
personas: un hablante y un oyente.
primario
Para él, el lenguaje se LENNEBERG
asienta en un sistema
nervioso central y unos
órganos periféricos que
necesitan de unos
procesos de maduración

La base de adquisición del lenguaje se da mediante la

interacción del medio ambiente.
•
MUCHAS
GRACIAS