FASE 1:

CARACTERIZACIÓN
ESTUDIANTE: MARTIN SANTIAGO TORRES MORILLO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INGENIERIA DE SISTEMAS
CULTURA POLÍTICA
CÓDIGO: 90007
 LA ACTIVIDAD CONSISTE EN:

1. Individualmente, elaborar un árbol de problema en el que presente un

problema o conflicto social de alto impacto en Colombia:

ESCOGI EL TEMA:
CORRUPCION EN
COLOMBIA, COMO
UN PROBLEMA DE
ALTO IMPACTO.
 ARBOL DE PROBLEMA

TRONCO: LAS RAMAS:

LA CORRUPCION LAS RAICES:
CARACTERISTICA EFECTOS O
EN COLOMBIA CAUSAS
DEL PROBLEMA CONSECUENCIAS.

A CONTINUACION OBSERVAREMOS EL ARBOL DE PROBLEMA

RELACIONADO CON LA CORRUPCION EN COLOMBIA COMO UN CONFLICTO
DE GRAN IMPACTO ACTUALMENTE
ARBOL DE PROBLEMA
2. Individualmente, elaborar un párrafo de 200 palabras en el que
describa el problema o conflicto social seleccionado.

La corrupción es uno de los problemas sociales que ha venido afectando a nuestra nación:
COLOMBIA. Este conflicto no solo se ve desde el Estado, sino que abarca las multinacionales y
grandes empresas hasta a la propia ciudadanía o rol social influenciada por la venta de votos. Pese a que
el país ejerce una función democrática desde la rama legislativa y judicial, se puede notar en distintas
características un régimen autoritario disfrazado, algo que es muy relevante debido a las decisiones
parlamentarias que se toman, de las cuales siempre son tomadas sin la inclusión de la sociedad externa al
Estado, que en realidad somos nosotros la ciudadanía que se ve afectada por reformas que afectan no
solo nuestros derechos fundamentales como el de la salud sino que nos convierten en títeres en las que
prácticamente nos obligan a pagar algo que no debemos. Muchos de los encargados del Estado, se ven
tentados por manejar contratos con recursos económicos para robar al pueblo, siendo una de las
principales causas, ya que hace falta control desde los entes de vigilancia. Además, muchos de los cargos
de estas personas del Estado suelen tener incompetencia en los cargos que ejercen, la famosa burocracia.
 Alexis Rojas. (2018). La corrupción en Colombia, causas, consecuencias y posibles.
2021, de Prezy Sitio web: https://prezi.com/fos9vmhn2lp9/la-corrupcion-en-colombia-
causas-consecuencias-y-posibles/

JAVIER MIRANZO DÍAZ. ( 20 de diciembre de 2017.). CAUSAS Y EFECTOS DE

LA CORRUPCIÓN EN LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS1. 2021, de
Universidad de Castilla-La Mancha (España) Sitio web:
https://www.jacobea.edu.mx/revista/numeros/numero14/1.Javier-Miranzo-Di%CC
%81az-Causas-Efectos-Corrupcion-Sociedades-Democraticas.pdf

BIBLIOGRAFIA
FASE 2: INDAGACIÓN

TRABAJO ACUMULADO DE LAS FASE 1 Y 2, EN FORMATO

POWERPOINT, EN EL ENTORNO DE EVALUACIÓN.
 LA ACTIVIDAD CONSISTE EN:

1. El grupo colaborativo debe votar y elegir uno de los problemas

presentados en la Fase 1 por alguno/a de los/as integrantes, a partir del
cual seguirán desarrollando las demás actividades del curso.

COMO NO PUDE PARTICIPAR DEL FORO,

EL CUAL YA SE ENCUENTRA CERRADO.
ESCOGERE EL TEMA DE LA POBREZA
MULTIDIMENSIONAL
2. Individualmente, consulte el plan de desarrollo vigente en el departamento y en
el municipio (o distrito) donde usted reside e identifique si el problema o
conflicto social seleccionado por el grupo es abordado en los dos planes y de qué
manera. Diligencie la siguiente ficha y compártala en el foro de la Fase 2:

LA MANERA COMO LO
RESIDO EN EL ABORDAN ES REALIZANDO
MUNICIPIO DE EL PROBLEMA ESCOGIDO, UN DIAGNOSTICO INICIAL Y
AGUSTIN EL CUAL, ES LA POBREZA ESTABLECIENDO
CODAZZI DEL MULTIDIMENSIONAL SI ESTRATEGIAS EN
DEPARTAMENTO APARECE EN LOS PLANES BÚSQUEDAS DE SOLUCIONES
DEL CESAR DE DESARROLLO (A NIVEL MUNICIPAL PARA
MUNICIPAL Y EL PLAN DE DESARROLLO
DEPARTAMENTAL DE AGUSTÍN CODAZZI Y A
(AGUSTIN CODAZZI- NIVEL DEPARTAMENTAL
CESAR) PARAEL PLAN DE
DESARROLLO DEL DPTO DEL
CESAR)
 FICHA 1. PLANES DE DESARROLLO MUNICIPAL (O DISTRITAL) Y DEPARTAMENTAL
CONFLICTO SOCIAL: POBREZA MULTIDIMENSIONAL.
Municipio (o Agustín Codazzi
distrito)

FICHA DILIGENCIADA
Nombre completo PLAN DE DESARROLLO AGUSTÍN CODAZZI, CESAR
del Plan de
Desarrollo 2020 – 2023
Enlace del plan de https://agustincesar.micolombiadigital.gov.co/sites/agustincesar/content/files/000384/19185_1plan-de-desarrollo-co
desarrollo dazzi--9-de-julio-2020-ultima-actualizacion.pdf

FRAGMENTO TEXTUAL RELACIONADO CON EL  CONFLICTO SOCIAL Página

Fragmento 1: ¨ (le brindaremos la oportunidad de emprender un nuevo camino en procura de la mejora de su calidad de 3
“(…)” vida, fortaleciendo aspectos como el mejoramiento del ingreso, la disminución de la pobreza, mejoramiento en
los atributos de calidad de la salud y la educación, …) ¨.
Fragmento 2: ¨ (El indicador de línea de pobreza municipal indica que el 48.6% de los hogares presentan necesidades 39
“(…)” básicas insatisfechas, y el 23.3% se encuentra en miseria) ¨.
Fragmento 3: ¨ (Que nadie se quede atrás: acciones coordinadas para la reducción de la pobreza. Herramientas para una 143
“(…)” política social moderada y conectada a mercados.) ¨
Fragmento 4: ¨( Disminuir la pobreza multidimensional como meta de resultados partiendo de la actual hasta el 2023…) ¨ 215-258
“(…)”
 
Departamento: Cesar
Nombre completo PLAN DE DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR PDDC
del Plan de
Desarrollo: 2020-2023
Enlace del plan de https://cesar.gov.co/d/filesmain/plan_desarrollo/plan_de_desarrollo_2020_2023_lo_hacemos_mejor_act.pdf
desarrollo:
FRAGMENTO TEXTUAL RELACIONADO CON EL CONFLICTO SOCIAL Página
Fragmento 1: ¨ (Contextualizando la incidencia de la pobreza monetaria extrema, se tiene que, en el departamento del Cesar, 41
“(…)” el 12,5% de la población vive en esta condición. Existe una reducción de 0,5% con respecto al año 2017
cuando se registró el 13%.) ¨
Fragmento 2: ¨ (Índice de pobreza multidimensional en el dpto. del Cesar es del 33,20%*) ¨ 48 Y 86
“(…)”
Fragmento 3: ¨ (En el departamento del Cesar el 42,9% de los hogares se encuentran por debajo de la línea de pobreza, lo 52
“(…)” cual se relaciona, además, con la capacidad de contar con los recursos suficientes para satisfacer necesidades
básicas en un hogar.) ¨
Fragmento 4: ¨ (En el departamento del Cesar la línea de pobreza es de $254,744, mientras que en Colombia es de $257,433) 87
“(…)” ¨
3. Individualmente, realice una entrevista grabada (audio anónimo de máximo
5 minutos) a una persona mayor de edad de su comunidad, con la siguiente
pregunta: ¿Qué solución pacífica propone usted para superar el problema o
conflicto social identificado y cuál sería el resultado esperado?
4. Individualmente, a partir de la entrevista, identifique los siguientes elementos y
compártalos en el foro:
a. Actores: personas, organizaciones o instituciones que fueron nombradas por el o la
entrevistada.
b. Acciones: acciones propuestas para superar o tratar el problema o conflicto social.
c. Resultados: resultados o escenarios esperados una vez se hayan implementado las
acciones.
 FASE 3: PROPUESTA
3. Solo un/a integrante del equipo debe cargar el trabajo acumulado de
los aportes de la Fase 1 (solo el o los árboles del problema seleccionado
por el grupo), Fase 2 y Fase 3 en formato PowerPoint, en el Entorno de
Evaluación.

NO PUDE REALIZAR LA
ACTIVIDAD GRUPAL, PERO
EL DESARROLLO LO
REALIZARE INDIVIDUAL.

TRABAJARE CON EL ARBOL

DE PROBLEMAS DE LA
CORRUPCION DE LA FASE 1.
 LA ACTIVIDAD CONSISTE EN:
1. Colaborativamente, lean los Títulos II, III y IV de la Constitución Política de Colombia de 1991 e
identifiquen un derecho o mecanismo a través del cual la ciudadanía pueda promover una solución
pacífica del problema o conflicto social seleccionado (CORRUPCION-TEMA ELEGIDO PARA
ABORDAR ESTA ACTIVIDAD):

*Derecho de petición (CP: art. 23; Ley 1437 de 2011) *Movilización social (CP: art. 37)
*Libre asociación (CP: art. 38)
*Sindicalización (CP: art. 39)
*Huelga (CP: art. 56)
*Acción de tutela (CP: art. 86)
*Acciones populares y de grupo (CP: art. 88; Ley 472 de 1998) *Voto, Plebiscito, Consulta
popular, Cabildo abierto, Iniciativa legislativa o Revocatoria de mandato (CP: art. 103; Ley
134 de 1994)
*Partidos y movimientos políticos (CP: art. 107)
* Otro (¿Cuál?)
De acuerdo a la lectura de los títulos II, III Y IV de la constitución política de Colombia
de 1991 los derechos o mecanismos a través del cual la ciudadanía puede promover una
solución pacífica del problema o conflicto social llamado CORRUPCIÓN son:
2. Colaborativamente, argumente por qué seleccionó ese derecho o mecanismo de participación para la
solución pacífica del problema o conflicto social. El texto debe contener mínimo 500 palabras y debe ser
compartido en el foro de la Fase 3, Entorno de Aprendizaje (aclaro que no pude compartirlo en el foro
pero tengo las ganas de aprender).