MATERIA: ANATOMOFISIOLOGIA DEL

SISTEMA NERVIOSO.

MAESTRO: DR. SERGIO DE LA PAZ

PALACIO.

ALUMNOS: MARY CUEN SANCHEZ,

DAVID GERMAN GONZALEZ
PATRICIA LOPEZ.

TEMAS: CEREBELO,
TRONCO ENCEFALICO,
MEDULA ESPINAL Y
SISTEMA NERVIOSO
VEGETATIVO Y SOMATICO
CEREBELO
 SIGNIFICADO:
 (del latín "cerebro pequeño"; PNA: cerebellum) es una
región del encéfalo cuya función principal es de integrar
las vías sensitivas y las vías motoras. Existe una gran
cantidad de haces nerviosos que conectan el cerebelo con
otras estructuras encefálicas y con la médula espinal.
 El cerebelo integra toda la información recibida para
precisar y controlar las órdenes que la corteza cerebral
manda al aparato locomotor a través de las vías motoras.
 ESTRUCTURA DEL CEREBELO

      El cerebelo consta de la corteza y de los núcleos profundos. Cada región de

la corteza se relaciona con un núcleo profundo.
      Los aferentes al cerebelo son de dos tipos: las fibras musgosas provienen de
distintos orígenes (aferentes sensoriales cutáneos, propioceptivos, vestibulares,
visuales, y de la corteza cerebral a través de los núcleos del puente) y las fibras
trepadoras proceden de la oliva inferior.
      Las fibras musgosas estimulan a los granos, y los granos estimulan a las
células de Purkinje a través de las fibras paralelas. Las fibras trepadoras
estimulan directamente a las células de Purkinje. Por tanto, las células de
Purkinje reciben dos tipos de sinapsis: de las fibras paralelas y de las fibras
trepadoras.
      Las células de Purkinje presentan dos tipos de potenciales de acción: espigas
simples, producidas por las fibras paralelas, y espigas complejas producidas por
las fibras trepadoras. Tras una espiga compleja disminuye la eficacia de las
sinapsis de las fibras paralelas, y se reduce la frecuencia de las espigas simples.
Este fenómeno se denomina depresión a largo plazo (LTD) y puede representar
la base del aprendizaje motor.
       Las células de Purkinje tienen conexiones inhibidoras gabaérgicas sobre los

núcleos profundos
 FUNCIÓN DEL CEREBELO
       La principal función del cerebelo es la coordinación del movimiento, es decir, permitir que el
movimiento se realice con facilidad y precisión.
       Los núcleos profundos tienen una actividad continua en situación basal, y tienen conexiones
excitadoras con el origen de las vías motoras (corteza motora a través del tálamo, núcleo rojo,
núcleos vestibulares y formación reticular, que son el origen respectivamente de las vías motoras
corticoespinal, rubroespinal, vestibuloespinales y reticuloespinales). Así, los núcleos del cerebelo
mantienen una activación tónica de las vías motoras que facilita la realización del movimiento.
       Las células de Purkinje inhiben a los núcleos profundos, con lo que pueden inhibir unos
componentes del movimiento y otros no, y así dar forma al movimiento.
       El cerebelo regula el tono muscular, modificando la actividad de las motoneuronas gamma,
de manera que aumenta el tono para mantener la postura, o lo inhibe para facilitar la realización
de los movimientos voluntarios.
       También contribuye a la coordinación de los movimientos poliarticulares. Las fibras paralelas
recorren una larga distancia en la corteza del cerebelo, y en su recorrido pueden actuar sobre
células de Purkinje correspondientes a varias articulaciones, coordinando su actividad.
       El cerebelo participa en el aprendizaje de los movimientos. Mientras se está aprendiendo un
movimiento nuevo se producen frecuentes espigas complejas en las células de Purkinje. Esto
produce depresión a largo plazo, por lo que una vez que el movimiento se ha aprendido
disminuye la frecuencia de las espigas simples. Puesto que las células de Purkinje inhiben a los
núcleos profundos, la disminución de las espigas simples produce una mayor actividad de los
núcleos profundos y de las vías motoras
 REGIONES FUNCIONALES DE
CEREBELO

 El cerebelo se divide en tres regiones funcionales. La estructura

microscópica es semejante en las tres, por lo que las diferencias entre
ellas se deben a que tienen distintas conexiones aferentes y eferentes, y
realizan el mismo tipo de procesamiento pero con distinta información.
 Vestibulocerebelo
 El vestíbulocerebelo corresponde anatómicamente con el nódulo-flóculo.

 Colabora con los núcleos vestibulares en las funciones de mantenimiento

del equilibrio y de ajuste del reflejo vestibuloocular.
 Las lesiones del vestibulocerebelo en un lado producen síntomas
parecidos a las lesiones de los núcleos vestibulares en el lado
cotralateral. La razón de esto es que, puesto que la corteza del
vestibulocerebelo inhibe a los núcleos vestibulares ipsilaterales, la lesión
del vestibulocerebelo produce hiperactividad vestibular ipsilateral, que
equivale a una lesión de los núcleos vestibulares contralaterales.
  Espinocerebelo.
 Incluye al vermis cerebeloso  y la zona intermedia de los hemisferios cerebelosos. El

vermis junto con el núcleo fastigio se asocia a los movimientos axiales (del tronco y raíz de
los miembros) y la zona intermedia de los hemisferios junto con el núcleo interpositus se
asocia a los movimientos la parte distal de las extremidades.
 El espinocerebelo se encarga de controlar la ejecución de los movimientos. Recibe

información por las vías espinocerebelosas de cómo se están realizando los movimientos, y
si detecta que el movimiento comienza a apartarse del objetivo deseado, envía señales
correctoras. El núcleo fastigio envía las señales correctoras al origen de las vías que
controlan los movimientos axiales, que son la vestibuloespinal y reticuloespinal, y el núcleo
interpuesto envía señales correctoras al origen de las vías que controlan los movimientos
distales, que son la vía corticoespinal lateral y rubroespinal.
 El espinocerebelo coordina la actividad de músculos agonistas y antagonistas durante los

movimientos. Regula la relajación del antagonista durante realización del movimiento, y

también la contracción del antagonista al final del movimiento para frenarlo cuando llega al
objetivo.
 Cerebrocerebelo.
  Comprende la parte lateral de los hemisferios cerebelosos y el núcleo dentado.
  Participa en la preparación del movimiento. Recibe infomación de la corteza, a través de

los núcleos del puente, sobre el movimiento que se desea realizar, elabora el plan motor
(determina qué músculos hay que contraer, y en qué secuencia, para realizar ese
movimiento) y envía ese plan motor a la corteza motora, a través del tálamo, para que se
ejecute.
   El cerebrocerebelo es necesario para el aprendizaje de movimientos complejos (p. ej.

aprender a tocar el piano).

   El cerebrocerebelo también interviene en funciones cognitivas no relacionadas directamente con el
movimiento.
 LESIONES DEL CEREBELO
 Los síntomas de las lesiones cerebelosas se pueden comprender
fácilmente si se conocen las funciones del cerebelo:
     Ataxia. Significa falta de coordinación de los movimientos
    Dismetría. Consiste en que el movimiento pasa de largo del objetivo,  porque los
músculos antagonistas no se activan a tiempo para frenarlo
    Temblor intencional. el temblor cerebeloso o intencional se acentúa con los
movimientos voluntarios. Se produce porque se contraen a la vez los músculos agonistas y
antagonistas al realizar el movimiento
  Disdiadococinesia. Dificultad para los movimientos alternantes y repetitivos, como
golpear rítmicamente con el dorso y la palma de la mano. Se debe a la falta de
coordinación en la activación alternante de agonistas y antagonistas.
    Disartria. Dificultad en el habla, por falta de coordinación en los músculos de la
articulación de las palabras.
    Hipotonía. Por alteración en la regulación del tono muscular.

   Descomposición de los movimientos. Cuando un movimiento implica a varias

articulaciones de un miembro, primero se mueve una articulación y luego otra.
  Alteración del equilibrio y nistagmus si la lesión afecta al vestibulocerebelo.
 TRONCO ENCEFÁLICO.

 Tálamo.

 Hipotálamo.

 Protuberancia.

 Bulbo Raquídeo.
 TÁLAMO.
 Es una estructura par, con forma ovalada y constituida
fundamentalmente por sustancia gris; es atravesada en
toda su longitud por la lámina medular interna que
tiene forma de "Y", la cual conecta junto con otras
fibras de substancia blanca los diferentes núcleos
talámicos entre sí.
 TÁLAMO
Su localización es muy importante ya que si
ésta sufriera algún daño no podríamos recibir
ciertos estímulos, por este motivo está en el
centro de nuestro encéfalo.

Los estímulos sensoriales que llegan al

cerebro, con excepción del olfato (debido a que
las vías olfatorias se desarrollan en el embrión
antes que el tálamo y estas llegan directamente
al cerebro), deberán pasar previamente por el
tálamo.
 Los estímulos dirigidos a la corteza cerebral son filtrados en el
tálamo, donde se decide si siguen o terminan su camino, esto
último al ser calificados como triviales. También al estar
conectado a la corteza cerebral por la vía córtico-talámica es
un interconector. Si hay una disfunción en el tálamo afecta a
la corteza.

 El tálamo presenta una orientación anteromedial y en su parte

posterior dos núcleos cuerpos geniculados y el pulvinar. La
lámina medular interna que tiene forma de "Y", define los
territorios anterior, medial, lateral con sus dos derivaciones
ventral y posterior (o pulvinar). Esta lámina se compone de
sustancia blanca.
 UN HIPOTÁLAMO MUY OCUPADO
 El hipotálamo (del griego ὑπό,
ÿpó: ‘debajo de’, y θάλαμος,
thálamos: ‘cámara nupcial,
dormitorio’) es una glándula
endocrina que forma parte del
diencéfalo, y se sitúa por debajo
del tálamo. Libera al menos
nueve hormonas que actúan
como inhibidoras o estimulantes
en la secreción de otras
hormonas en la adenohipófisis,
por lo que se puede decir que
trabaja en conjunto con esta.
 HIPOTÁLAMO FUNCIÓN
 Una de las funciones vitales que tiene el hipotálamo es el
manejo de nuestro sistema interno, de la homeostasis o
equilibrio interno.

 El Hipotálamo además controla el sistema nervioso

autónomo. Distintos centros del hipotálamo ajustan y
coordinan  actividades de centros visceromotores del
tronco encefálico y de médula espinal, para regular el
funcionamiento del corazón (frecuencia), presión
arterial, respiración, actividad digestiva, etc.
 Por ejemplo, si estimulamos al hipotálamo anterior es como
si estimuláramos al Sistema Parasimpático y si estimulamos
al hipotálamo posterior es como estimular al Sistema
Simpático.
 - Por lo tanto, el hipotálamo se relaciona con la
coordinación entre funciones voluntarias y autonómicas.
Cuando un individuo enfrenta situaciones estresantes, el
corazón late a un ritmo más acelerado, la frecuencia
respiratoria se altera, se puede producir sudoración,
redistribución de flujo sanguíneo, etc.
 - También tiene función reguladora de temperatura, sueño y
vigilia, es decir, ritmo circadiano.
 - Una lesión del hipotálamo posterior produce sueño.
 PROTUBERANCIA ANULAR.

 Es la porción del tronco del

encéfalo que se ubica entre
el bulbo raquídeo y el
mesencéfalo.
 La protuberancia anular es el segmento más prominente
del tronco del encéfalo y contiene en su núcleo, una
porción de la formación reticular, incluyendo algunos
núcleos que al parecer son importantes para el sueño y el
alertamiento.

 La protuberancia anular contiene núcleos grises que

cumplen la función de estaciones de relevos de los
impulsos nerviosos que van desde la corteza cerebral
hacia el cerebelo y vice versa.
BULBO RAQUIDEO
 El bulbo raquídeo,
médula oblonga o
mielencéfalo es el más
bajo de los tres
segmentos del tronco del
encéfalo, situándose
entre el puente
troncoencefálico o
protuberancia anular (por
arriba) y la médula
espinal (por debajo).
 FUNCIONES
 Transmisión de impulsos de la médula espinal al cerebro.
En caso de lesión causa la muerte inmediata por paro
cardiaco o respiratorio.

 Regulación de la secreción de jugos digestivos.

 Controla: la tos, el vómito, el estornudo, la deglución, y

en consonancia a los mismos músculos que se necesitan
para la deglución, al habla. produciendo cambios
generales.