ENFOQUES SOBRE LA

NATURALEZA DEL HOMBRE

Definición de Enfoque teórico

Son perspectivas desde las cuales se
contempla y estudia la actividad humana,
con planteamientos sobre la naturaleza
humana, el origen de la conducta. Los
enfoques determinan qué aspectos de la
conducta son importantes de estudiar y los
métodos de investigación que utilizamos.
ENFOQUES PSICOLOGICOS
Biológico
c
psi

bio
Psicodinámico

Cognoscitivo

co
ec

g
Conductista
m
u

con
h

d
Humanista- Existencialista

Ecológico

Del Ciclo Vital

 Planteamientos de cada
Enfoque Psicológico:
 Autores
 Concepción del Hombre
 Origen de su conducta
 Objeto de estudio
 Métodos de investigación
 Contribuciones de cada Enfoque Psicológico
Enfoque Biológico
 Autores: Eysenk, Gray

 Concepción del Hombre: El animal humano

 Origen de su conducta: Genes, Sistema Nervioso, procesos

fisiológicos

 Objeto de estudio: Organismo y sus efectos en la conducta.

 Métodos de investigación: Experimental

 Contribuciones: Efectos del organismo, genes y S.N. sobre

las conductas del Ser Humano.
 Enfoque Psicodinámico
 Autores: Sigmund Freud (Froi), Anna Freud
 Concepción del Hombre: Animal de guiado por impulsos a quien la
sociedad impone restricciones.
 Origen de su conducta: Complejas fuerzas psíquicas del inconsciente,
inadvertidas para la persona.
 Eros y Tanatos, conflictos, temores, anhelos.
Toda conducta es la manifestación de la lucha entre los instintos y las defensas.
Si las defensas son fuertes  sublimación, si no  patologías.

 Objeto de estudio: La dinámica interna de esas fuerzas psíquicas:

 Métodos de investigación: Psicoanálisis: Introspección, Asociación libre,

Interpretación de los sueños
 Contribuciones: Complejidad de la mente, inconsciente,
sexualidad desde la niñez.

Los Neo-Psicoanalistas
Erickson: Desarrollo Psicosocial del Yo
Adler: Sentimiento de superioridad
 Mecanismos de Defensa

Definición.- Son estrategias

desarrolladas por el Yo (ego) para
ayudarse a manejar la ansiedad y
cuando las defensas están bien
establecidas pueden prevenir su
surgimiento.
 Características

1.- Operan de manera inconsciente

2.- Distorsionan, transforman o falsifican

la realidad de una y otra manera

Anna Freud identificó 10 mecanismos que el o

puede utilizar para detener la ansiedad.
Mecanismos
Represión: El yo mantiene las cosas fuera del
consciente.
Negación: Se reconstruye el significado del
hecho de manera que la amenaza
desaparezca
Proyección: Reduce la ansiedad al atribuir a
otro sus propios impulsos y deseos
inaceptables; se oculta conocer lo
inaceptable de sí y sigue expresando la
cualidad inaceptable aunque de manera
muy distorsionada.
Racionalización
Reduce la ansiedad al encontrar una
explicación racional o excusa para una
conducta que en realidad llevó a cabo por
razones inaceptables.
Puede proteger la autoestima
Muy común al responder al éxito o al
fracaso

Intelectualización: Analiza la amenaza en

términos fríos, analíticos, desapegados, se
disocia de sus sentimientos con lo que se
protege de la ansiedad.
Formación Reactiva: Se protege de la
ansiedad haciendo énfasis en lo
opuesto y o reaccionando de forma
opuesta.

Regresión: Anna Freud: el estrés lleva

a abandonar estrategias maduras
de afrontamiento y se utilizan
patrones propios de etapas en las
que quedaron fijados, más
primitivas e infantiles.
Desplazamiento y Sublimación: Son
menos neuróticas y están más dentro
de lo normal
El Desplazamiento cambia el objetivo
del impulso por uno menos temible.
La Sublimación permite que los
impulsos del ello sean expresados
conductualmente, en una forma más
aceptable.
En lugar del impulso original, se
gratifica el impulso transformado

Freud: este impulso refleja madurez y

normalidad más que cualquiera de los
otros. Impide que ocurran problemas.
Enfoque Cognoscitivo
 Autores: Gestalt  Köhler: La percepción, comprensión súbita o insight
como forma de conocer el mundo
Piaget, Vygotsky: el desarrollo del pensamiento.

 Concepción del Hombre: “Resolvedor” activo y racional de problemas,

que crea, interpreta y transforma los EE. a los que responde .

 Origen de su conducta: Pensamiento racional, planes,

concepción de la realidad.

 Objeto de estudio: La forma de procesar la información, ideas

estilos de pensamiento.

 Métodos de investigación: Observación, inferencia científica

 Contribuciones: Forma de estructurar e interpretar la

realidad, la evolución del pensamiento.
Enfoque Conductista
 Autores: Skinner, Bijou.

 Concepción del Hombre: El hombre es un reactor a la influencia del

ambiente pasado y presente.

 Origen de su conducta: Lo ya aprendido de las experiencias anteriores y

los Estímulos del medio ambiente externo

 Objeto de estudio: El Aprendizaje de conductas observables y

el Medio ambiente que rodea a la persona

 Métodos de investigación: Observación, Experimental

 Contribuciones: Los factores ambientales influyen en todo lo que

aprendemos. Podemos modificar la conducta
mediante las experiencias.

E. CONDUCTUAL-COGNOSCITIVO
Se aprenden las conductas y los pensamiento, expectativas y Autoconceptos
No reaccionamos sólo ante Estímulos sino ante Pensamientos. Imitamos
“El primer texto que en castellano versó sobre el tema de la psicología jurídica fue el de Emilio Mira y
López titulado Manual de Psicología Jurídica su versión inicial data de 1932 y ha sido el documento
base para todos los trabajos posteriores.

 Inicia con un capítulo titulado estado actual de la psicología como ciencia, que como se ve es
fundamental para este ensayo.
 Mira y López (1980) justifica la escritura de este apartado ya que los juristas de la época dudaban del
estatuto científico de la psicología y eso imposibilitaba su aplicación al campo jurídico. Para
defender su propia profesión el autor sitúa a la psicología como una disciplina biológica: "La
psicología actual es algo más que esto. Es una ciencia que ofrece, cuando menos, las mismas
garantías, la seriedad y eficiencia que el resto de las disciplinas biológicas" (Mira y López, 1980)
 Luego, y dentro de la misma intención, el autor plantea que la necesidad del acercamiento de la
Psicología al Derecho se debe a los beneficios que se han obtenido en otros campos como el
político, el económico, la industria, etc.

 Partiendo de estas dos justificaciones de la psicología como disciplina biológica y desde su utilidad
política, económica e industrial, el autor se encamina al análisis del objeto de investigación propio
de la Psicología. Para esto se aleja de la concepción filosófica que toma como objeto al alma y
prefiere recurrir a un objeto más modesto como son los fenómenos psíquicos que define como: "el
conjunto de hechos que forman, subjetivamente, nuestra experiencia interna y que se acusan
desde el punto de vista objetivo como manifestaciones del funcionamiento global del organismo
humano, o, dicho de otro modo, como acciones de la persona"

Mira y López (1980) se encuentra en un momento coyuntural en que la psicología por un lado se define
como objetiva reduciendo su investigación a lo observable, más específicamente a la conducta y
por otro lado el psicoanálisis centrando su estudio en un objeto abstracto, el cual, desde una
propuesta positivista-empírica, no sería científico.

Así las cosas Mira y López (1980) terminó definiendo el objeto de la psicología como las
manifestaciones de la persona, y el camino para realizar el análisis de estas manifestaciones será la
observación (como cualquier disciplina biológica) y buscará inclusive apoyo en los cálculos
estadísticos para darle mayor rigurosidad.

 Una vez ubicada la psicología como disciplina, el autor se dirige al campo aplicado de la Psicología
hacia el Derecho, el cual está atizado por la presencia de varias escuelas, ante ello decide comentar
cada una de estas vertientes.
Mira y López inicia con el Conductismo señalando que su fundador es Watson y que es de origen
norteamericano. Precisa el gran aporte de esta escuela al campo jurídico:

 El conductismo es un auxiliar precioso para la psicología jurídica, ya que permite obtener datos
y juicios sin contar con el testimonio subjetivo del delincuente, del pleiteante o del testigo;
en una palabra, permite trabajar sin preocuparse para nada de lo que los actores del
conflicto jurídico "dicen"; en cambio, registra con singular precisión lo que "hacen".

Desde este punto de vista, los modernos métodos para el descubrimiento objetivo de las
"mentiras", los tests o pruebas para la determinación de aptitudes intelectuales y motrices,
la técnica del registro de las alteraciones emocionales, el estudio experimental de la
eficacia de los distintos "castigos", la valoración de las influencias externas (clima,
alimentación, trabajo, medio social, etc.) en la producción de los diversos delitos, las reglas
para la observación de las "huellas" humanas para el reconocimiento objetivo de los
criminales, etcétera, son otras tantas contribuciones del Conductismo que debe agradecer
la `Psicología Jurídica. (Mira y López, 1980).

 Se puede analizar varios aspectos del texto anteriormente citado, el primero es que el autor
reconoce la importancia que tiene el conductismo para la psicología jurídica, esta
importancia radica en que es un auxiliar objetivo, constituyéndose esta objetividad en una
de las grandes pretensiones del derecho: lograr un juzgamiento sin elementos subjetivos.

http://www.monografias.com/trabajos89/la-psicologia-juridica/la-psicologia-juridica.shtml
Enfoque
Humanista-existencial
 Estos enfoques son posturas filosóficas mas que
ciencia.
Su papel es vital porque se ocupa de aspectos
centrales de la existencia
Por tanto aportan al conocimiento de la motivación, la
personalidad, transtornos conductuales.
Enfoque Humanista

Autores: Carl Rogers, A. Maslow

Concepción del Hombre: Ser libre, creativo e intrínsecamente bueno

que lucha por su autorrealización.

Origen de su conducta: Búsqueda de Autorrealización

Objeto de estudio: Sus decisiones, creatividad, uso de su

libertad frente a las presiones del medio externo

Métodos de investigación: Introspección

Contribuciones: Relieve de la dignidad humana, la bondad

natural y la libertad.
La singularidad del ser humano
Enfoque Existencial

Autores: Rollo May, Laing.

Concepción del Hombre: Un ser que se autodetermina,

Que es resultado de sus propias decisiones,
de la responsabilidad personal
de no dejarse dominar por el ambiente.

Origen de su conducta: Decisiones personales, deseo de

Autodeterminación.

Métodos de investigación: Introspección

Contribución: Relieve de la vida interior, experiencias internas,

búsqueda del sentido de la vida como centro de
nuestro estar-en-el-mundo.
Enfoque Ecológico-social
 Autor: Bronfenbrenner

 Concepción del Hombre: Ser activo, producto de su interacción con

el medio ambiente.

 Origen de su conducta: Recursos, madurez personal – redes

sociales, presiones sociales, medio ambiente.

 Objeto de estudio: Redes sociales de interacción: microsistema,

mesosistema, exosistema, macrosistema.

 Métodos de investigación: Observación,

métodos cualitativos:entrevistas

 Contribuciones: Influencia del medio social y físico en el

desarrollo de la humanidad.
El Estudio del Amor, de la
Amistad desde cada Enfoque

TAREA
A partir de las concepciones de la naturaleza del ser humano de
cada Enfoque, definir al ser humano y Autodefinirse como en
cada grupo.
Definir el origen de la amistad, del amor según cada uno de
los Enfoques analizados.