ERA

P RIM
A LA D O
D OS G U N
E N I L S E
EN V D E R E
BI A S E E S T
L M
C TRI

14 DE JUNIO
OBJETIVOS DE LA CLASE

1.- Extraer información explícita de una leyenda.

2.-Describir a un personaje, mencionando características según sus
acciones.
3.-Emitir una opinión sobre los personajes.

Actitudinal:
2.- Identificar aspectos que necesitan superar.
Recordemos: ¿ Que es la
información explícita?

La información explícita es
aquella que encontramos
directamente en el mismo
texto.
Para describir un personaje debes
fijarte en sus caracteística físicas
( estatura, color de pie, color de
ojos, etc) y sus caracerísticas
sicológicas o su forma de ser o
actuar ( alegre, buen amigo/a,
tímido, estudioso, entre otras )
 LA LEYENDA
Es una narración breve que se transmite de
forma oral, cuyo propósito es explicar los hechos,
tradiciones y costumbres de un pueblo de forma
sobrenatural o fantástica.
Este tipo de relato se caracteriza por formar
parte del folclor y tradiciones de un pueblo
determinado y corresponde a un TEXTO
LITERARIO.
 AHORA COMENCEMOS
A TRABAJAR!!!

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pá 13.
 Luego de leer la leyenda, responde las
siguientes preguntas. No, olvides subrayar cuando
encuentres las respuestas y que tu respuesta sea
COMPLETA.

1.- ¿Dónde vive el cóndor?

R.- El cóndor vive en

2.- ¿Cómo era el cóndor?

(Descríbelo tomando en cuenta las acciones que
realiza)

El cóndor era _____________ y esto se ve

cuando____________________

3.- ¿ En qué se diferencia el zorro del cóndor?

El zorro se diferencia del zorro en
______________
4.- ¿Qué opinas sobre la
actitud que tuvo el
cóndor con el zorro al
inicio de la historia?
¿Por qué?

R.- Opino que la actitud del

cóndor con el zorro al inicio
de la historia fue ________
porque…
Para finalizar …
Muy bien, ya estamos llegando al
final de la clase, ahora debes
responder las preguntas que
encontrarás en la siguiente
diapositiva.
o Ticket de Salida

1.- ¿Por qué el texto es una leyenda?

2.- ¿Fue difícil opinar de la actitud

del personaje?

3.-¿Qué debo mejorar?