Curso:

LITERATURA

Tema:
Taller: Elaborando una tradición

Grado: Semana:
4to 14
PROPÓSITO:

Identificar las características de la

tradición y crear una , tomando en
cuenta lo aprendido en la clase
anterior.
CONTEXTO:
Tradiciones peruanas
(1893-1910)

Ricardo Palma
(1883-1919) Las 453 tradiciones están
estructuradas cronológicamente
Palma vivió el primer de la siguiente manera:
militarismo, la prosperidad
falaz (con la explotación del 6 Se refieren al Imperio
guano), el segundo incaico
militarismo (periodo de la 339 al virreinato o colonia
reconstrucción nacional) y la 43 a la Emancipación
república aristocrática 16 a tiempos o espacios
(gobierno de las clases indefinidos
oligárquicas).
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE UNA
TRADICIÓN?
 Relato corto de ficción histórica
 Lenguaje popular, propio de la
época
 Uso de refranes, proverbios entre
otros.
 Se basa en una anécdota histórica
La tradición consta generalmente
de 3 partes:
-Presentación de la historia o del
ambiente
-Digresión histórica con datos
precisos, dan verosimilitud al
relato
-Desarrollo de la anécdota con
abundancia de dichos, refranes y
demás, y al final una especie de
moraleja.
LEAMOS LA SIGUIENTE TRADICIÓN:
Sobre lo leído:

1.¿En qué tiempo se desarrollan los hechos?

2.¿Quién o quiénes son los personajes
históricos?
3.Menciona 2 frases donde se revele el lenguaje
coloquial de la época y explica su significado.
¿RECONOCES A ESTOS PERSONAJES?
 ¡A CREAR UNA TRADICIÓN!
Ya conocimos las características de una tradición
y hemos logrado reconocerlas en la lectura
anterior. Ahora estamos listos para crear nuestra
propia tradición.
Toma en cuenta las siguientes indicaciones:

 Puedes elegir alguno de los personajes

históricos sugeridos en la diapositiva anterior.
 Una vez elegido el personaje y luego de haber
recordado sus más importantes hazañas, crea
una anécdota. Utiliza tu imaginación.
 Agrega un “toque” de humor
 No olvides emplear un lenguaje coloquial,
incorpora frases,jergas,refranes,etc.
 Tu tradición debe tener entre 10 a 15 líneas
 Tomando en cuenta lo anterior…“manos a la
obra”