Informe de Desempeño A Padres de Familia Marzo

Informe de desempeño
JARDIN DE NIÑOS “MARIA DEL CARMEN” T.M.

CCT: 01DJN0 Z.E. 000 COORDINACION:
a Padres de familia
GRADO:
CICLO ESCOALR 2020 – 2021
y alumnos
MARZO 2021
Mtra.
Lupita
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
MARZO 2021
NIVEL ESPERADO
EN DESARROLLO
REQUIERE APOYO
Mtra.
Lupita
JARDIN DE NIÑOS
“FUNDACION DE AGUASCALIENTES ” T.M.
Nombre del alumno: Informe de desempeño
Campo formativo/ Mtra.
Desempeño Recomendaciones
Área de desarrollo Llaremi
Realizar actividades de conteo para ampliar su rango a 20,
Pensamiento así como realizar operaciones de agregar y quitar de
matemático manera cotidiana, es decir en actividades diarias.
Permitirle explorar textos y dejar que los interprete, de

Lenguaje y manera cotidiana, como los anuncios, folletos, letreros,
comunicación etc.
Exploración y Promover en casa acciones para cuidar el medio

compresión del ambiente
mundo
Involucrarla en las actividades de artes, ya que son

Artes importantes para su creatividad.
Educación Permitirle expresar sus emociones, identificarla en las

situaciones cotidianas que vive.
Socio emocional
Educación Involucrarla en las actividades físicas asignadas por la

maestra.
física
Nombre del alumno: A

JARDIN DE NIÑOS
Es necesario reforzar su conteo de manera estable, para
Pensamiento lograr un rango mínimo del al 10 de manera estable,
matemático permitirle usar el conteo para resolver problemas.
Lenguaje y Seguir realizando las actividades de apoyo

comunicación
Exploración y Acercarla al cuidado de su medio ambiente y la

compresión del importancia de este.
mundo
Artes
Ninguna
Educación Darle oportunidad de que hable constantemente

Socio emocional sobre como se siente
Educación Ninguna
física
Nombre del alumno: C

JARDIN DE NIÑOS
Es importante enviar evidencias que muestren el
Pensamiento desempeño de Jimena, permitirle hacer operaciones de
matemático agregar y quitar con situaciones cotidianas en casa.
Darle oportunidad de expresar su opinión, decirle que su

Lenguaje y
comunicación opinión es importante.
Exploración y Hablar constantemente sobre la importancia de cuidar su

compresión del medio ambiente, tomen acciones sobre esto.
mundo
Permitir involucrarse en las actividades de artes, darle la

Artes importancia a este tipo de actividades.
Educación Permitirle que diga como se siente, que situaciones le

hacen sentir asi.
Socio emocional
Educación Desarrollar las actividades de esta área de desarrollo, ya

que es importante para su desarrollo integral
física

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Reforzar un poco las operaciones de agregar y quitar, para

lograr un dominio en esta habilidad.
matemático
Lenguaje y Felicidades! Tienes un lenguaje claro, fluido, coherente y

comunicación organizado.
Exploración y Insistir en que realice acciones pequeñas que cuiden del

compresión del medio que le rodea.
mundo
Desarrollar en casa las actividades de esta área de

Artes desarrollo.
Educación Ninguna
Socio emocional
Educación Sigue ejercitándote para seguir teniendo equilibrio, y

ubicación espacial.
física
Nombre del alumno: D

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Es necesario reforzar las operaciones sencillas de agregar

y quitar, con cantidades mínimas de 1 al 10.
matemático
Lenguaje y Seguir estimulándola a que se exprese y siga dando su

comunicación opinión.
Exploración y Acciones que le ayuden a mantener una alimentación

compresión del saludable.
mundo
Felicidades! Es muy artística y creativa!

Artes
Educación Regula excelente sus emociones y muestra emaptia.

Socio emocional
Educación Seguir reforzando el equilibrio y su lateralidad (izquierda –

derecha)
física
Nombre del alumno: G

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Ninguna.
matemático
Lenguaje y Ninguna
comunicación
Exploración y Guiarla a realizar pequeñas acciones que ayuden a su

compresión del medio ambiente.
mundo
Guiarala a desarrollar de manera concreta lasa

Artes actividades.
Educación Ninguna
Socio emocional
Educación Seguir desarrollando el equilibrio y coordinación.

física
Nombre del alumno: L

JARDIN DE NIÑOS
Reforzar su rango de conteo hasta el 20 de manera
Pensamiento estable, con actividades cotidianas como contar juguetes
matemático o verduras que le hagan contar hasta el 20.
Lenguaje y Leerle cuentos de manera frecuente y permitirle que

comunicación interprete textos que le rodean.
Exploración y Ninguna
compresión del
mundo
Ninguna
Artes
Educación Ayudarle a seguir reconociendo y nombrando sus

emociones.
Socio emocional
Educación Reforzar su coordinación motriz y equilibrio

física

JARDIN DE NIÑOS
Felicitaciones por su desempeño en este trimestre, ha
Pensamiento mostrado un rango de conteo alto y estable, asi como
matemático dominio para realizar operaciones de agregar y quitar.
Felicitaciones!! Un lenguaje claro y fluido! Seguirle

Lenguaje y ayudando a que ahora lo amplíe, conozca nuevas palabras
comunicación y las use.
Exploración y Ninguna.
compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Es un niño muy feliz con su familia y ambiente, lo refleja

todo el tiempo! Felicitaciones!
Socio emocional
Educación Seguirlo estimulando a la actividad física y coordinación .

física
Nombre del alumno: B

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Felicidades por tu esfuerzo! Apoyarlo en reforzar su

conteo hasta el 20 de manera estable.
matemático
Lenguaje y Leerle cuentos de manera frecuente, permitirle que narre

comunicación y cuente algún cuento, leyenda.
compresión del
mundo
Seguir involucrándolo en actividades de artes para

Artes mejorar su expresión corporal, visual, musical, etc.
Propiciar constantemente espacios donde Aron pueda

Educación aceptar sus emociones, preguntarse el motivo, y como
Socio emocional buscar ayuda con su familia para equilibrarlas.
Educación Ninguna.
física

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Felicitaciones por tu desempeño!

matemático
Lenguaje y Excelente lenguaje! Ahora hay que ampliarlo, es decir

comunicación enseñarle palabras nuevas y guiarla a usarlas.
compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Ninguna.
Socio emocional
Educación Ninguna.
física
Nombre del alumno: D

JARDIN DE NIÑOS
Es importante realizar y concluir las actividades
Pensamiento planteadas por la educadora, reforzar en casas su rango
matemático de conteo del 1 al 20, así como la identificación de los
números.
Estimular su lenguaje con las actividades de apoyo,
Lenguaje y atenderlas de manera frecuente, y leerle cuentos
frecuentemente y permitirle que se exprese con
comunicación
confianza.
Exploración y Ayudarlo a cuidar su medio ambiente con acciones que el

compresión del pueda hacer de manera diaria.
mundo
Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma.

Artes
Educación Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma.

Socio emocional
Educación Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma

física
Nombre del alumno: E

JARDIN DE NIÑOS
No se cuenta con información sobre este campo
formativo, es importante atender las actividades para
Pensamiento
mejorar el desempeño del alumno y no afectarlo en su
matemático proceso.
Estimular su lenguaje para mejorar la fluidez, claridad, así

Lenguaje y como la coherencia de lo que habla al momento de narrar
comunicación sucesos.
Exploración y Mantenerlo involucrado en alguna acción de casa que le

compresión del permita cuidar de su medio ambiente.
mundo

Artes
Educación Platicar con el frecuentemente sobre como se siente, y

porque, que puede hacer para sentirse mejor.
Socio emocional

Educación formativo, es importante atender las actividades para
física
proceso.
Nombre del alumno: F
JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento
Lenguaje y
comunicación proceso.
Exploración y Mantenerlo involucrado en alguna acción de casa que le

compresión del permita cuidar de su medio ambiente.
mundo

Artes
Platicar con el frecuentemente sobre como se siente, y

Educación porque, que puede hacer para sentirse mejor. Permitirle
Socio emocional expresarlo brindándole confianza.
Educación Reforzar su coordinación motriz y equilibrio, y velocidad.

física
Nombre del alumno: F

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Reforzar su conteo del 1 al 20 de manera estable en casa,

así como identificar los números y su escritura.
matemático
Centrar su atención al hablar, es decir ayudarlo a que

platique de un solo tema y a que lo diga en el orden que
Lenguaje y
sucedes las cosas. Leerle cuentos o leyendas
comunicación frecuentemente y dejarle expresarse con confianza.

mundo

Educación Ninguna.
Socio emocional
Reforzar en casa de manera frecuente actividades que le

Educación permitan mantener equilibrio, coordinar manos y pies, y
física velocidad al correr.

JARDIN DE NIÑOS

Exploración y Nignguna.
compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Guiarlo a que ayude a otros cuando le sea posible a

regular sus emociones (a primos o hermanito)
Socio emocional
Educación Felicidades!
física

JARDIN DE NIÑOS
Felicitaciones!! Ha mejorado en su lenguaje, cada vez es

Lenguaje y mas claro. Seguirle ayudando a que ahora lo amplíe,
comunicación conozca nuevas palabras y las use.
compresión del
mundo
Felicidades! Muestra una excelente expresión corporal,

Artes musical y visual.
Educación Excelente ambiente en casa!

Socio emocional

física velocidad al correr.
Nombre del alumno: H

JARDIN DE NIÑOS
Ampliar su rango de conteo del 1 al 20, y las operaciones
Pensamiento de agregar y quitar con dados y frijoles u algún otro
matemático material.
Felicitaciones has mejorado tu claridad al hablar y fluidez,

Lenguaje y es importante seguir estimulando su lenguaje, para que
comunicación sea aun mas claro y fluido.
compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Ninguna.
Socio emocional

física velocidad al correr..

JARDIN DE NIÑOS
mostrado un rango de conteo alto y estable, asi como
Pensamiento dominio para realizar operaciones de agregar y quitar.
matemático
Felicitaciones!! Ha mejorado en su lenguaje, cada vez es

Lenguaje y mas claro. Seguirle ayudando a que ahora lo amplíe,
comunicación conozca nuevas palabras y las use.
compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Ninguna.
Socio emocional
Reforzar un poco en casa de manera frecuente

Educación actividades que le permitan mantener equilibrio,
física coordinar manos y pies, y velocidad al correr.
Nombre del alumno: M

JARDIN DE NIÑOS

Lenguaje y

mundo

Educación Ninguna.
`
Socio emocional
Educación Nignuna.
física

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento mejorar el desempeño del alumno y no afectarlo en su
Lenguaje y sucedes las cosas. Leerle cuentos o leyendas
Ayudarla a cuidar su medio ambiente con acciones que el

Exploración y pueda hacer de manera diaria.
compresión del
mundo
Involucrarla en las actividades de artes para mejorar su

Artes expresión corporal, visual, musical, etc.
Es necesario trabajar en familia para una mejor

Educación regulación de emociones en Ariadne, atender y
Socio emocional escucharla.
No se cuenta con suficienter información sobre este

Educación campo formativo, es importante atender las actividades
para mejorar el desempeño del alumno y no afectarlo en
física su proceso
Nombre del alumno: m
JARDIN DE NIÑOS
Lenguaje y sucedes las cosas. Leerle cuentos o leyendas
Exploración y Ayudarla a cuidar su medio ambiente con acciones que el

mundo
Involucrarlo mas en las actividades de artes para mejorar
su expresión corporal, visual, musical, etc.
Artes
Es necesario seguir trabajando en familia para una mejor

Educación regulación de emociones en Sebastián, atender y
escuchar sus inquietudes y lo que siente.
Socio emocional
No se cuenta con suficiente información sobre este
campo formativo, es importante atender las actividades
Educación para mejorar el desempeño del alumno y no afectarlo en
física su proceso

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento Felicitaciones! Ha logrado un gran avance en su rango de

conteo y en sus operaciones de agregar y quitar.
matemático
Lenguaje y Felicidades por tu avance! Su lenguaje es mas claro, hay

comunicación que seguir estimulándolo.
compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Nignuna.
Socio emocional
Educación Ninguna.
física

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento mostrado un rango de conteo alto y estable, así como

compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Es una niña muy feliz con su familia y ambiente, lo refleja

Educación todo el tiempo! Felicitaciones!
Socio emocional
Felicidades por tu creatividad para realizar los ejercicios y

Educación tu excelente coordinación y equilibrio! Eres muy
física disciplinada.
Nombre del alumno: Pe

JARDIN DE NIÑOS

compresión del
mundo
Seguir estimulando su expresión artística por medio de

Artes su cuerpo, usando música o algun apoyo que le agrade.
Educación Permitirle la gestión de emociones, animarla a realizar

experiencias que le motiven y que sean de interés propio.
Socio emocional
Educación Nignuna.
física
Nombre del alumno: S

JARDIN DE NIÑOS

Lenguaje y platique de un solo tema y a que lo diga en el orden que
comunicación
frecuentemente y dejarle expresarse con confianza.

mundo
Ninguna.
Artes
Permitirle la gestión de emociones, animarlo a realizar

Educación experiencias que le motiven y que sean de interés propio.
Socio emocional Ayudarlo a regular sus emociones.
Seguir esforzándose en concluir actividades, seguir

Educación instrucciones, fomentar el realizar actividades de manera
física concreta.
Nombre del alumno: S

JARDIN DE NIÑOS
Es importante seguir estimulando su lenguaje en casa

Lenguaje y para mejorar su fluidez, claridad, así como ampliar su
comunicación vocabulario.

Exploración y formativo, es importante atender las actividades para
compresión del
proceso.
mundo
Artes mejorar el desempeño del alumno y no afectarlo en su
proceso.
Socio emocional mejorar el desempeño del alumno y no afectarlo en su
proceso.
física
proceso.
Nombre del alumno: V
JARDIN DE NIÑOS
Felicitaciones!! Un lenguaje claro y fluido! Habilidades

Lenguaje y comunicativas destacadas. Seguirle ayudando a que ahora
comunicación lo amplíe, conozca nuevas palabras y las use.
compresión del
mundo
Nignuna.
Artes
Educación Es una niña muy feliz con su familia y ambiente, lo refleja

todo el tiempo! Felicitaciones!
Socio emocional

física disciplinada.
Nombre del alumno: V

JARDIN DE NIÑOS
Pensamiento mostrado un rango de conteo un poco mas alto y estable,
matemático así como un poco dominio para realizar operaciones de
agregar y quitar.

compresión del
mundo
Ninguna.
Artes
Educación Ayudarlo a aceptar sus emociones, a entenderlas [ara que

pueda regularlas.
Socio emocional

física disciplinado.
Nombre del alumno: Z

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Informe de desempeño

JARDIN DE NIÑOS “MARIA DEL CARMEN” T.M.

Permitirle explorar textos y dejar que los interprete, de

Exploración y Promover en casa acciones para cuidar el medio

Involucrarla en las actividades de artes, ya que son

Educación Permitirle expresar sus emociones, identificarla en las

Educación Involucrarla en las actividades físicas asignadas por la

Nombre del alumno: A

Lenguaje y Seguir realizando las actividades de apoyo

Exploración y Acercarla al cuidado de su medio ambiente y la

Educación Darle oportunidad de que hable constantemente

Nombre del alumno: C

Darle oportunidad de expresar su opinión, decirle que su

Exploración y Hablar constantemente sobre la importancia de cuidar su

Permitir involucrarse en las actividades de artes, darle la

Educación Permitirle que diga como se siente, que situaciones le

Educación Desarrollar las actividades de esta área de desarrollo, ya

Nombre del alumno: C

Pensamiento Reforzar un poco las operaciones de agregar y quitar, para

Lenguaje y Felicidades! Tienes un lenguaje claro, fluido, coherente y

Exploración y Insistir en que realice acciones pequeñas que cuiden del

Desarrollar en casa las actividades de esta área de

Educación Sigue ejercitándote para seguir teniendo equilibrio, y

Nombre del alumno: D

Pensamiento Es necesario reforzar las operaciones sencillas de agregar

Lenguaje y Seguir estimulándola a que se exprese y siga dando su

Exploración y Acciones que le ayuden a mantener una alimentación

Felicidades! Es muy artística y creativa!

Educación Regula excelente sus emociones y muestra emaptia.

Educación Seguir reforzando el equilibrio y su lateralidad (izquierda –

Nombre del alumno: G

Exploración y Guiarla a realizar pequeñas acciones que ayuden a su

Guiarala a desarrollar de manera concreta lasa

Educación Seguir desarrollando el equilibrio y coordinación.

Nombre del alumno: L

Lenguaje y Leerle cuentos de manera frecuente y permitirle que

Educación Ayudarle a seguir reconociendo y nombrando sus

Educación Reforzar su coordinación motriz y equilibrio

Nombre del alumno: L

Felicitaciones!! Un lenguaje claro y fluido! Seguirle

Educación Es un niño muy feliz con su familia y ambiente, lo refleja

Educación Seguirlo estimulando a la actividad física y coordinación .

Nombre del alumno: B

Pensamiento Felicidades por tu esfuerzo! Apoyarlo en reforzar su

Lenguaje y Leerle cuentos de manera frecuente, permitirle que narre

Seguir involucrándolo en actividades de artes para

Propiciar constantemente espacios donde Aron pueda

Nombre del alumno: C

Pensamiento Felicitaciones por tu desempeño!

Lenguaje y Excelente lenguaje! Ahora hay que ampliarlo, es decir

Nombre del alumno: D

Exploración y Ayudarlo a cuidar su medio ambiente con acciones que el

Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma.

Educación Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma.

Educación Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma

Nombre del alumno: E

Estimular su lenguaje para mejorar la fluidez, claridad, así

Exploración y Mantenerlo involucrado en alguna acción de casa que le

Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma.

Educación Platicar con el frecuentemente sobre como se siente, y

No se cuenta con información sobre este campo

Exploración y Mantenerlo involucrado en alguna acción de casa que le

Atender actividades y concluirlas en tiempo y forma.