GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento que tiene valor para la organización, es a

ello que llama gestión del conocimiento.

• Gestión del conocimiento: tiene que

ver con la gestión que se hace de la
inteligencia artificial, intranets,
internet y la construcción de sistemas
de información.
• La gestión de las personas: tiene que
ver con capturar el know-how o
conocimiento de las personas, mejorar
las habilidades individuales y construir
competencias.
 PERSPECTIVAS EPISTEMOLOGICAS
dos posiciones que se complementan

• Primero identifica y codifica el • Segundo facilitar el proceso por

conocimiento implica
organización documental .
Llevando a cabo mediante
directorios o bases de datos
informático o documental.
compartir el conocimiento a
través de medios de software
interactivo. Para poder generar
soluciones y lograr el aprendizaje
individual y colectivo.
 SENTIDO DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
ES UN MEDIO NO UN FIN
• Mas importante que saber mucho es saber lo que esta vigente.
• Ante el saber disperso se impone el saber pertinente.
• El saber acumulado debe substituirse por el saber generativo.
• El saber debe ser mas proactivo que reactivo.
• Debe hacerse lo máximo con lo que se sabe
• El saber y la productividad se superponen porque se tiene un conocimiento para el trabajo, con el trabajo
y para el trabajo productivo

PERO SIN EMBARGO SE DEBE CUIDAR DE NO CAER:

DOGMATIZACION .- desajustes sectarios

ESNOBISMOS .- parece estar de moda
AUSENCIA DE ETICA.- no actuar con principios
 CONOCIMIENTO /INFORMACION
• CONOCIMENTO.- aptitud del ser humano para sentir y percibir las
impresiones exteriores que se transforman y no solo se contemplan.
• INFORMACION.- se entiende como la acción de distribuir acumular de forma
general sin transformarla.

POR LO TANTO APRENDER A APRENDER EJERCITANDO LA ATENCION - LA

MEMORIA Y EL PENSAMIENTO

- ATENCION.- Requiere permanencia y profundización

- MEMORIA.- Guardar información la MEMORIZACION ASOCIATIVA permite
una mejor almacenamiento de datos.
- PENSAMIENTO.- entraña una articulación entre lo concreto y lo abstracto

CUATRO MOMENTOS DE LA CODIFICACION DE LA INFORMACION

SELECCIÓN – ABSTRACCION – INTERPRETACION – INTEGRACION

 La competencias
c. Técnicas C. Laborales

C. Empresariales u
C. Críticas
Organizacionales