COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE

Un Proyecto Educativo Único y Propio

Asignatura Lenguaje y Comunicación

El mito y la leyenda
Lenguaje y comunicación
Sexto básico, 2020.
Para los
padres
Para
comenzar
objetivo
Conocer y analizar mitos y leyendas.
El mito

• La palabra mito proviene del griego MYTHOS, que

significa “cuentos”. Se refiere a un relato de hechos
maravillosos cuyos protagonistas son personajes
sobrenaturales (dioses, monstruos) o extraordinarios
(héroes).
• Son transmitidas de forma oral, es decir del “boca a
boca” de generación en generación.
• Se dice que los mitos forman parte del sistema religioso
de una cultura, que los consideran como historias
verdaderas. Tienen la función de otorgar un respaldo
narrativo a las creencias centrales de una comunidad.
Características
Ejemplo

Thor, dios del trueno Ra, dios del Sol Zeus, padre del Olimpo

Mitología Mitología Mitología

Nórdica Egipcia Griega
La leyenda

• Las leyendas son relatos que cuentan hechos humanos y

sobrenaturales por igual, transmitidos a través de las
generaciones. Esa transmisión se ha dado de manera oral
y escrita dentro de un clan, pueblo o dentro de los
confines de una región específica.
• Las leyendas, a pesar de contener hechos sobrenaturales,
milagrosos y criaturas ficticias, son consideradas por
algunas personas como creíbles. Esta credibilidad se
intenta conseguir dando a la leyenda un lugar conocido
por la población y una posición remota en el tiempo.
características
ejemplos

La Añañuca La Llorona La Pincoya

Zona Norte Zona Centro Zona Sur

de Chile de Chile de Chile
¿cuál es la diferencia?
LEYENDA
En la actualidad, existen muchas leyendas
que siguen vigentes porque la gente sigue
creyendo en esas historias. Por ejemplo las
leyendas urbanas.
Las leyendas pueden tratar sobre personajes y
hechos actuales.
Los protagonistas de la leyenda pueden ser
personas comunes o históricas, pero por lo
general son gente que existió o que pudo
haber existido
La leyenda abarca temáticas que son comunes
en determinado país, o zona o comunidad. Es
decir, engloban creencias locales.
MITO
El mito, en cambio, es un relato que, debido a
los descubrimientos científicos, ha perdido
toda credibilidad. Hoy ya nadie cree que los
volcanes en erupción son dioses enojados, o que
un río nació de las lágrimas de una diosa.
Los mitos se remontan a épocas remotas,
generalmente antes de que el Hombre existiera
En cambio los personajes de los mitos son
seres sobrehumanos: dioses, titanes, etc.
El mito aborda temáticas universales, que
atañen al hombre de cualquier punto del planeta.
¡A LEER!
Lee comprensivamente los
textos “La noche del tatú”
(página 62-65) y “La leyenda
del pehuén” (página 68-69) del
libro del estudiante, aplicando
estrategias de lectura:
 Enumera los párrafos
de los dos textos.
 Subraya la
información de cada
párrafo que sea
relevante.
 Título ¿Qué ¿Mito o leyenda? ¿Cuál es el personaje
quiere ¿por qué? principal?
explicar?
Texto 1

Texto 2

Actividad n°1
Completa en tu cuaderno la siguiente tabla
Actividad 2
• 5. (Sobre el texto 2) Al inicio del relato, ¿por qué los
pehuenches no comían piñones? ¿qué importancia tiene
este hecho en el desarrollo del relato?
• 6. (Sobre el texto 2) ¿Qué acontecimiento es determinante
para que el pueblo pehuenche obtenga su alimento?
• 7. (Sobre el texto 2) Realiza una recreación sobre el final
del relato (figura, dibujo. Collage, etc.)
• 8. (Sobre el texto 2) De acuerdo con lo leído, ¿cuál es el
significado de la palabra “Pehuenche”?
Actividad 3

Observa los siguientes videos y completa la tabla en tu

cuaderno:
•https://www.youtube.com/watch?v=WptxWabmDD4
•https://www.youtube.com/watch?v=PRivQ91jTy4
•https://www.youtube.com/watch?v=TfbHYjrIBRE
 ¿Es un mito o ¿Qué tienen ¿En qué lugar podemos ¿Qué es lo que quiere
una leyenda? en común? ubicar las acciones que explicar este relato?
¿por qué? ocurren?
Video 1

Video 2

Video 3
Para finalizar
 Realiza un esquema en tu cuaderno
resumiendo la información de esta clase.
 ¿Por qué razón crees tú que las culturas han
creado relatos para explicar fenómenos o la
creación de las cosas?
 ¿Qué otros mitos y leyendas conocías?
 ¿Por qué crees que existen relatos, como el
de la llorona, que se repiten en varias partes
del mundo?
 En resumen y con tus palabras, ¿Cuál es la
diferencia entre un mito y una leyenda?
Links de
interés
 Recuerda que si tienes alguna duda, no olvides escribir al correo
de la asignatura:
lenguaje6bas@colegioagustiniano.cl
¡HASTA LA PRÓXIMA!