Para evaluar nociones espaciales ,conceptos prenuméricos

(muchos pocos, más qué/menos qué, igual/diferente y

conteo de elementos por subitización.

Pensamiento matemático
  
1. alumnos
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Indicadores
Discrimina posición de un objeto que se encuentra entre
dos
Discrimina cuando un objeto está lejos de otro.
Discrimina cuando un objeto está cerca de otro.
Discrimina cuando un objeto está delante de otro.

Discrimina cuando un objeto está detrás de otro.

Discrimina cuando un objeto está dentro de un contenedor.

Discrimina cuando un objeto está fuera de un contenedor.

Discrimina cuando un elemento está arriba .

Discrimina cuando un elemento está abajo.
Discrimina entre dos grupos de elementos cual tiene más.

Discrimina entre dos grupos de elementos cual tiene menos.

Reconoce y nombra correctamente los colores al verlos.

Realiza conteo por subitización ámbito numérico del 1 al 6

Reconoce dos dibujos iguales entre otros similares.

Reconoce la imagen distinta entre una serie de imágenes .

 Entre

¿Qué fruta esta entre las otras dos ?

¿Qué fruta es la que está entre otras dos?
¿Qué fruta se encuentra en el centro?
 Cerca - Lejos

¿Qué fruta esta mas lejos del tomate?

¿Qué fruta está mas cerca del tomate?
 Delante - Atrás

¿Qué fruta está delante del plato?

¿Qué fruta se ve detrás de la canasta con tomates?
 Dentro - Fuera

¿Qué frutas están dentro de la canasta?

¿Qué fruta esta fuera de la canasta?
 Arriba - Abajo

¿Qué fruta encontramos en el plato que esta arriba de la

frutera?
¿Qué fruta encontramos en el plato que esta abajo de la
frutera?
Conceptos Prenuméricos Muchos - Pocos

¿En que plato hay muchos lápices?, ¿en el blanco o el que tiene
diseños?
¿En qué plato hay pocos lápices?¿ en el blanco o el que tiene
diseños?
 Mas qué,menos qué

¿Dónde hay más tapas que en la casa de la estrella?

¿Dónde hay menos tapas que en la casa del sol?
 Los colores
¿Conoceseste color?
¿Qué color es?
¿Qué color es?
¿Qué color es?
¿Qué color es?
¿Qué color es?
¿Qué color es?
¿Qué color es?
 ¿Qué pingüino es diferente al resto?
El que se encuentra debajo de qué figura.
¿De la estrella , de la luna ,del sol, de la nube o del rayo?
 ¿Que cactus es diferente al resto?
El que se encuentra debajo de qué figura.
¿De la estrella , de la luna ,del sol, de la nube o del rayo?
 ¿Qué dibujo es igual al modelo?
El que se encuentra debajo de qué figura.
¿De la estrella , de la luna ,del sol, de la nube o del rayo?
¿Qué dibujo se ve igual al modelo?
¿Qué flecha va hacia la misma dirección de la
que indica el modelo?
¿Que monito se ve diferente al resto?
¿Por qué ?
¿Que jeringa está ubicada diferente al resto?
Conteo por subitización. Se trata de cuantificar
sin contar uno a uno , sino reconociendo cantidad

•En las siguientes imágenes podrás ver

las caras de un dado.
•Debes mencionar la cantidad de puntos
que ves mientras te muestro la imagen
por unos segundos.
¿Cuántos puntos ves en la siguiente imagen?
¿Cuántos puntos ves en la siguiente imagen
¿Cuántos puntos ves en la siguiente imagen
¿Cuántos puntos ves en la siguiente imagen
¿Cuántos puntos ves en la siguiente imagen
¿Cuántos puntos ves en la siguiente imagen