LA ESTADÍSTICA EN QUÍMICA

ANALÍTICA

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INDICE PRESENTACIÓN

1 TEMA 1

2 TEMA 2

3 TEMA 3

4 TEMA 4
 E.P. DE CIENCIAS
FARMACÉUTICAS Y
BIOQUÍMICA INTRODUCCIÓN

Cuando se realiza una medida científica es necesario considerar

que se puede cometer un error, y es importante desarrollar la
habilidad de evaluar los datos y aprender a sacar conclusiones
justificadas, mientras que se rechazan interpretaciones que no
están garantizadas debido a las limitaciones de las mediciones.
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BIOQUÍMICA
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

MEDIA O MEDIA ARITMÉTICA

Es el valor numérico que se obtiene dividiendo la suma de una serie de medidas
repetidas entre el número de los resultados individuales en la serie.

MEDIANA
      Es el resultado alrededor del cual se distribuyen los demás por igual, es decir, es
el valor central de una serie de datos ordenados de mayor a menor. Si el número de
términos es par, la mediana se calcula haciendo el promedio de los dos resultados
centrales de la serie.
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Calcular la media de los siguientes datos sobre el Las edades de 8 niños que van a una fiesta son: 2, 2,
gasto en un análisis volumétrico: 11ml, 6ml, 7ml, 3, 5, 7, 7, 9, 10. Hallar la edad media:
7ml, 4ml.

En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas obtuvieron 4 de

nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. Calcular la nota media:
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Calcular la mediana de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

Solución:
Ordenamos los datos de menor a mayor: 4, 6, 7, 7, 11.
Ahora tomamos el dato que se encuentra al centro: 4, 6, 7, 7, 11.
El valor de la mediana es: Me = 7.

¿Y si la cantidad de datos es un número par?

En ese caso, la mediana es la media entre los dos valores centrales.
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En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas

obtuvieron 4 de nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. Calcular la mediana.
Solución:

Primero hacemos una lista de las notas obtenidas: 5, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 3.

Ahora ordenamos los datos de menor a mayor: 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5.
Como el número de datos es par (10), entonces nos enfocamos en los 2 valores centrales:
3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5.

Finalmente, encontramos la media de estos 2 valores centrales:

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PRECISIÓN

Este término se utiliza para describir la reproducibilidad de los resultados. Puede definirse
como la concordancia entre los valores numéricos de 2 ó más mediciones que se han
obtenido de forma idéntica. Existen varios métodos para evaluar la precisión de los datos:
1. DESVIACIÓN RESPECTO A LA MEDIA: X1 -

2. INTERVALO O RECORRIDO (w): Es el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo

3. DESVIACIÓN ESTANDAR o DESVIACIÓN TÍPICA (s ):

4. VARIANZA:

5. COEFICIENTE DE VARIACIÓN (CV):

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A realizar un análisis de alcohol en la sangre, se encuentran los siguientes valores, expresados en porcentaje: 0.084;
0.089; 0.080; 0.085; 0.082 y 0.079.
X1 - (X1 - )2
Datos Ordenamos
0.084 0.089 0.0060 0.000036 7.22
0.089 0.085 0.002 0.000004 2.41
0.080 0.084 0.001 0.000001 1.20
0.085 0.082 -0.001 0.000001 -1.20
0.082 0.080 -0.003 0.000009 -3.60
0.079 0.079 -0.004 0.000016 -4.82
0.499 0.000067

0.08316667 s=√ 0.0000134 = 3.66x10-3

Mediana 0.0830
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BIOQUÍMICA EXACTITUD

Indica la proximidad de una medida a su valor aceptado y se expresa en términos de

error. Cabe destacar la diferencia fundamental que existe entre exactitud y precisión.
Exactitud supone una comparación con un valor verdadero, o aceptado como tal,
mientras que la precisión indica la concordancia entre una serie de medidas realizadas
de la misma forma. Se evalúa como:
1. ERROR ABSOLUTO: Ea = Xi – X

2. ERROR RELATIVO
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CLASIFICACIÓN DE LOS ERRORES

Atendiendo a su origen, los errores se dividen en dos amplias categorías:

1. Errores determinados:
• Errores personales
• Errores intrumentales
• Errores de método
2. Errores indeterminados
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Dejando aparte los errores personales debidos a falta de cuidado es posible distinguir
entre dos tipos de errores determinados en atención al efecto que producen en los
resultados de un análisis:
Errores constantes
Errores proporcionales
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RECHAZO DE RESULTADOS DUDOSOS

Cuando una serie de datos contiene un resultado discordante que difiere excesivamente del
promedio, deberá decidirse sobre la conveniencia de aceptarlo o prescindir de él.
De los numerosos criterios estadísticos para ayudar a decidir la oportunidad de retener o
rechazar una medida, el criterio Q es el preferido.
Para aplicar el criterio Q, se divide la diferencia entre el resultado dudoso (xq) y el más
próximo a él (xn), por el intervalo (w) de la serie completa.
La relación resultante, se compara luego con unos valores de rechazo que son críticos para
un grado de confianza determinado.
Si Qexp<Qcrit, no se rechaza el resultado sospechoso.
Si Qexp>Qcrit, existen fundamentos estadísticos para el rechazo.
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VALORES CRÍTICOS PARA EL COCIENTE DE RECHAZO Q

Número de 90% 96% 99%
observaciones
Confianza confianza confianza
3 0,94 0,98 0,99
4  0,76 0,85 0,93
5 0,64 0,73 0,82
6 0,56 0,64 0,74
7 0,51 0,59 0,68
8 0,47 0,54 0,63
9 0,44 0,51 0,60
10 0,41 0,48 0,57
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