Enfoques terapeúticos:

Psiconálisis
Modelo psicopatológico, proceso y
técnicas de intervención
SESIÓN N° 02
 CAPACIDAD

Analiza los principales planteamientos

del enfoque teórico seleccionado.
 OBSERVAMOS

https://www.youtube.com/watch?v=XY-XNrp2Lm8
 PREGUNTAS
• ¿Qué es el Psicoanálisis?
• ¿Qué técnicas de tratamiento utiliza?
• Menciona algunos ejemplos de
abordaje clínico.
 MODELO PSICODINÁMICO

• Este modelo se refiere a un grupo de

constructos teóricos que han evolucionado a
partir de las formulaciones teóricas originales de
Freud.
• Tienen en común la creencia en la existencia de
una vida intrapsíquica dinámica.
• Las causas de la conducta están dentro del
individuo.
• Neopsicoanalistas: Adler, Jung, Klein, Erikson,
Horney, Lacan, Sullivan, Berne y otros.
 MODELO PSICODINÁMICO
• Aspectos fundamentales:
 MODELO PSICODINÁMICO
• Aspectos fundamentales:
 OBSERVAMOS

https://www.youtube.com/watch?v=dIFALEU84y8&t=371s
 PSICOANÁLISIS

“Voltee sus ojos a su

interior, mire en sus
profundidades, aprenda
primero a conocerse”.
Sigmund Freud

1856-
1939
 DEFINICIÓN
• El propio Freud en un artículo de
1923, nos da la siguiente definición:

“Psicoanálisis es el nombre de un
procedimiento que sirve para
indagar procesos anímicos
difícilmente accesibles por otras
vías, un método de tratamiento de
perturbaciones neuróticas, fundado
en esa indagación y de una serie de
intelecciones psicológicas, ganadas
por ese camino, que poco a poco se
ha ido coligando en una nueva
disciplina científica”.
 DEFINICIÓN
• Proviene de las voces griegas:
ψυχή [psykhé]: alma o mente
ἀνάλυσις [análysis]: análisis
Según Jean Laplanche y
Jean-Bertrand Pontalis el
psicoanálisis se puede definir
desde tres aspectos:
•Un método de investigación.
•Una teoría explicativa.
•Un método terapéutico.
 Psicoanálisis como método de investigación

Basado en la experiencia, el
pensamiento y la conducta
humana, tanto de sujetos
individuales como de
grupos y culturas.

Consiste esencialmente en evidenciar la

significación inconsciente de las
palabras, actos, producciones
imaginarias (sueños, fantasías, delirios)
de un individuo.
Psicoanálisis como teoría explicativa

Es una teoría sobre los procesos psíquicos

inconscientes, que presenta una concepción
ampliada de la sexualidad, de sus relaciones con el
acontecer psíquico y su reflejo en lo sociocultural.

Todo ello resulta una diferenciación entre instinto y

pulsión, constituyen para Freud los pilares
fundamentales de su edificio teórico, al punto que
sostiene que «quien no pueda admitirlos todos no
debería contarse entre los psicoanalistas».
 Psicoanálisis como terapia

Definido como un método y técnica de

tratamiento psicoterapéutico basada en la
exploración del inconsciente a través de la
asociación libre.

El psicoanálisis cuenta entre las técnicas de

descubrimiento o develación que intentan que el
paciente logre una comprensión profunda de las
circunstancias (generalmente inconscientes) que han
dado origen a sus afecciones, o son la causa de sus
sufrimientos o malestares psíquicos.
Técnicas de Tratamiento
Psicoanalítico
 Instintos
las fuerzas impulsadoras de la personalidad

• Son elementos básicos de la personalidad.

• Las fuerzas motivacionales que impulsan la conducta y
determina su dirección.
• Forma de energía fisiológica transformada.

Necesidades del Necesidades de la

Cuerpo INSTINTO Mente

conecta
 Instintos
las fuerzas impulsadoras de la personalidad

• Freud creía que siempre experimentamos cierto grado de

tensión instintiva.
• Los instintos influyen en nuestra conducta.

Conducta Heterosexual

Conducta Auto Pulsión Conducta

sexual sexual Homosexual
 TIPOS DE INSTINTOS

INSTINTO DE VIDA (Eros) INSTINTO DE MUERTE (Thanatos)

Supervivencia.  Destrucción
Satisface necesidades, comida,  La gente tiene deseos
agua, aire, sexo. inconscientes de morir.
Orientan al crecimiento y  Comprendía a la muerte no solo
desarrollo. como producto del
Libido (Deseo): Energía del instinto envejecimiento, sino también que
sexual. era como resultado de una
La meta de este instinto sexual es decisión, como el asesinato y el
aliviar la tensa sensibilidad mediante suicidio.
el acto sexual, el orgasmo y la
eyaculación.
 ESQUEMA DEL APARATO PSÍQUICO

• Consciente: Es el estado de vigilia en el que nos damos cuenta de lo

que ocurre como seres cognitivos y emotivos. Son acciones
intencionales y las sensaciones del momento.

• Preconsciente: Designa una cualidad de la psique que califica los

contenidos que no están presentes en el campo de la conciencia pero
pueden devenir en conscientes. No nos percatamos en el momento
dado. No se piensa pero puede ser recordado. (Memoria,
percepciones)

• Inconsciente: Es la estructura más importante en Freud, ya que es aquí

donde se guardan los episodios reprimidos: deseos, pulsiones, etc.
Todo aquello que no puede pasar al conciente. (Instintos , Anhelos)
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

Ello:
•Es la parte primitiva, desorganizada e innata de la
personalidad, cuyo único propósito es reducir la tensión
creada por pulsiones primitivas relacionadas con el hambre,
lo sexual, la agresión y los impulsos irracionales.
•Representa nuestros impulsos, necesidades y deseos más
elementales. Constituye, según Freud, el motor del
pensamiento y el comportamiento humano.
•Opera de acuerdo con el principio del placer y desconoce
las demandas de la realidad. Allí existen las contradicciones,
lo ilógico, al igual que los sueños.
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

Yo:
•El Yo tiene como fin cumplir de manera realista los deseos y demandas
del Ello con el mundo exterior, a la vez conciliándose con las exigencias
del Super yo.
•Evoluciona según la edad y sus distintas exigencias del Ello, actuando
como un intermediario contra el mundo externo. El Yo sigue al principio
de realidad, satisfaciendo los impulsos del Ello de una manera
apropiada.
•El Yo también busca el placer tal como el Ello lo hace. Pero hay una
diferencia. El Ello busca el placer y no le importa en absoluto las
consecuencias. El Yo trata de evitar el dolor y busca el placer de una
manera realista.
•Freud hizo una analogía: el Ello es el caballo, mientras que el Yo es el
piloto. El piloto trata de controlar la fuerza superior del caballo.
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
Súper Yo:
•Incorpora el aprendizaje de las normas morales y valores
de la sociedad en que vivimos, especialmente de nuestros
padres y personas que nos rodean como amigos, abuelos y
maestros.
•Freud sugirió que el Súper yo se desarrolla a la edad de 4-5
años, durante la etapa fálica del desarrollo psicosexual.
•El Súper yo controla los impulsos del Ello, especialmente
los no aceptados por la sociedad en que vivimos. Por lo
general, los instintos sexuales y agresivos no son aceptados
por las personas que nos rodean.
•El Súper yo tiene dos partes principales: el ideal del yo y la
conciencia moral.
 ANSIEDAD

• Para Freud es un sentimiento de temor sin causa

evidente .
• Tres tipos de ansiedad:
- Ansiedad de realidad (temor justificado)
- Ansiedad neurótica (temor inconsciente de ser
castigado)
- Ansiedad moral (temor a la propia consciencia,
código moral)
• La ansiedad alerta al individuo de que el YO esta
siendo amenazado (tiene que recurrir a los
mecanismos de defensa).
 MECANISMOS DE DEFENSA
• Son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego
por diversas entidades para hacer frente a la realidad y
mantener la autoimagen. Las personas sanas normalmente
utilizan diferentes defensas a lo largo de la vida.
• Un mecanismo de defensa del Yo deviene patológico solo
cuando su uso persistente conduce a un comportamiento
inadaptado tal que la salud física y/o mental del individuo
se ve afectada desfavorablemente.
• El propósito de los mecanismos de defensa del Yo es
proteger la mente de la ansiedad o sanciones sociales y/o
para proporcionar un refugio frente a una situación a la
que uno no puede hacer frente por el momento.
MECANISMOS DE DEFENSA
 Etapas del desarrollo psicosexual

• Freud decía: “A todos nos motivan los mismos impulsos

del Ello, pero no existe universalidad en la naturaleza
del Yo y el Súper yo”.
• Difieren porque se forman a partir de la experiencia.
• El tipo de carácter único se forma en la niñez.
• Para Freud resultaba cada vez más evidente que la
neurosis de los adultos había sido formada en los
primeros años de vida.
• Cueva, Manrique, Espichan, Solis, Venancio
 ACTIVIDAD GRUPAL
• En equipos de 4 integrantes, con apoyo de las
diapositivas y videos observados en clase,
analizar y elaborar un organizador de
información de la lectura “Psicoanálisis” y
exponer en plenaria.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

616.8914 Alonso, Y. (2012). Psicología clínica y psicoterapias.

Madrid: Editorial Universidad de Almería.
A45

616.8914
Castanedo, C. (2008). Seis enfoques psicoterapéuticos (2ª
C34 ed.). México,D.F.: El Manual Moderno.