Programación anual

Estética 4° medio 2021

 Objetivos de aprendizaje
• OA 5 Interpretar obras artísticas (visuales,
musicales, literarias, teatrales, audiovisuales,
dancísticas, entre otras), considerando
conceptos filosóficos, corrientes de la teoría
del arte y temas de la sociedad actual.
• OA 3 Explicar fenómenos que han influido en
la evolución histórica de la estética, como las
creencias religiosas, los cambios
tecnológicos, los procesos históricos, entre
otros, y evaluar su impacto.
• OA b Analizar y fundamentar problemas
presentes en textos filosóficos, considerando
sus supuestos, conceptos, métodos de
razonamiento e implicancias en la vida
cotidiana.
• OA d Elaborar visiones personales respecto
de problemas filosóficos a partir de las
perspectivas de diversos filósofos, siendo
capaces tanto de reconstruir sus
fundamentos como de cuestionarlos y
plantear nuevos puntos de vista.
Unidades
 Evaluaciones
• 3Evaluaciones:
• 2 pruebas formales
• 1 trabajo
• Evaluaciones formativas:
• test
• lectura selecta
• Trabajos en grupo.
Antes de comenzar…

Algunas preguntas
Observemos con atención
 Algunas preguntas
• ¿Cuáles me gustan más? ¿Por qué?
• ▪ ¿Qué hace que unas obras me gusten más
que otras?
• ▪ ¿Qué hace que una obra sea más valiosa
que otra?
• ▪ ¿Cuál es el valor específico de una obra de
arte?
 Lectura individual
• “ El objeto de la estética”
 Video

Entrevista AD: Alfredo Jaar – YouTube

• ¿Qué hace el autor para poder convertirse en
artista? •
• ¿Cuál fue su aporte a los movimientos
artísticos de la época? •
• ¿Cómo se originan sus procesos y productos
creativos? •
• ¿Por qué son valiosas sus expresiones
artísticas?