METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA I
El proceso de la Investigación
Enfoques cuantitativo y cualitativo
Dr. Carlos Rodriguez Chavez
 Enfoques para la investigación
• A lo largo de la historia, surgió diversas
corrientes del pensamiento como el
Empirismo, el Positivismo, el Materialismo
dialéctico, etc.
• Desde la segunda mitad del siglo XX se han
polarizado en dos enfoques principales: el
enfoque Cuantitativo y el enfoque
Cualitativo de la investigación
 Enfoques para la investigación
En términos generales los 2 enfoques (cuantitativo y
cualitativo) utilizan cinco fases similares y relacionadas
entre si:
1. Lleva a cabo observación y evaluación de los fenómenos
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluación realizadas
3. Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o
ideas tienen fundamento
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las
pruebas o del análisis
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
esclarecer, modificar cimentar y/o fundamentar las
suposiciones o ideas o incluso generar otras
 Enfoque cuantitativo
• Utiliza la recolección y análisis de datos para
contestar preguntas de investigación y probar
hipótesis previas
• Confía en la medición numérica
• Usa la estadística para establecer patrones de
comportamiento
 Enfoque cuantitativo
En lo fundamental las características son:
• Elige una idea que transforma en una o
varias preguntas de investigación
• Luego se deriva en hipótesis y variables
• Desarrolla un plan para probarlas
• Mide las variables
• Analiza las mediciones ( estadística)
• Establece una serie de conclusiones
respecto de la hipótesis
 Enfoque cualitativo
• Se utiliza primero para descubrir y refinar
preguntas de investigación
• No siempre se prueban hipótesis
• Recolecta datos sin medición numérica
(descripción y observación)
• Las preguntas e hipótesis surgen como parte
del proceso de investigación
• A menudo se llama “holistico” por que
considera el todo sin reducir el estudio a las
partes
 Enfoque cualitativo
En lo fundamental las características son:
• Elige una idea o área de investigación
• Desarrollan preguntas e hipótesis antes,
durante o después de la recolección y análisis
• El énfasis no está en medir las variables sino
en entenderlas
 Otras características
El Enfoque Cuantitativo:
• El conocimiento se fundamenta en el método
hipotético deductivo,
• Las hipótesis se someten a prueba
• Estudia la realidad “objetiva” que hay que
conocerla, registrarla y analizarla, de acuerdo a
reglas lógicas.
• Extiende los resultados a un universo más amplio
• Se asocian con los experimentos, las encuestas con
preguntas cerradas y usa instrumentos de medición
estandarizados.
 Otras características
El Enfoque Cualitativo:
• A veces referido como investigación naturalista,
fenomenológica, interpretativa o etnográfica
• Parte de la premisa de que toda cultura o sistema
social tiene un modo único para entender cosas y
eventos
• Recolección de datos usa técnicas como observación
no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de
documentos, discusión de grupos, experiencias
personales etc. (no mide ni asocia con mediciones)
• Se conduce básicamente en ambientes naturales
 Otras características
El enfoque cualitativo:
• No manipula variables, ni controla experimentos
• Las preguntas de investigación no siempre se ha
conceptualizado ni definido por completo
• Sigue una perspectiva “holistica”
• Estudia la realidad subjetiva
• Se fundamenta en un proceso inductivo
• No pretende generalizar resultados a poblaciones
mas amplias ni que sus estudios se repliquen
 Bondades de cada enfoque
Investigación Cuantitativa
• Posibilidad de generalizar
resultados
• Control de fenómenos
• Conteo y magnitud de
fenómenos
• Posibilidad de réplica
• Enfoque sobre puntos
específico de fenómenos
• Facilita comparación entre
estudios similares
• Mas usados por ciencias:
Física, Química y Biología
Investigación Cualitativa
• Da profundidad a los datos,
dispersión, riqueza
interpretativa, contextualiza
el ambiente, los detalles y
las experiencias únicas.
• Aporta un punto de vista
fresco, natural y holistico
• Da flexibilidad
• Mas usados por disciplinas
humanísticas: antropología,
etnografía y psicología
social.
 Diferencias entre enfoques
Invest. Cuantitativa
1. Ciencia rigurosa o dura emplea
métodos cuantitativos.
2. Se aboca a un numero reducido de
conceptos
3. Se inicia con ideas preconcebidas
acerca de la interrelación de los
conceptos
4. Utiliza procedimientos estructurados e
instrumentos formales para obtener
información
5. Obtiene información en condiciones
controladas
6. Hace hincapié en la objetividad para la
recolección y análisis de la
información.
7. Analizan la información numérica
mediante procedimientos estadísticos
8. Fin: describir fenómenos o estimar la
magnitud y confiabilidad de las
relaciones entre ellos
Invest. Cualitativa:
1. Ciencia no rigurosa o suave
2. Recalca aspectos dinámicos, holisticos e
individuales de la experiencia humana
3. Utiliza pocas ideas pre concebidas
4. Recaban información sin utilizar
instrumentos formalmente estructurados
5. No intentan controlar el contexto de la
investigación sino optarlo en su totalidad
6. Intentan capitalizar los factores
subjetivos como medio para comprender
e interpretar la experiencia humana
7. Organización e interpretación de
información no numérica, información
narrativa, subrayando la interpretación
que las personas hacen de los fenómenos
y sus circunstancias
8. Fin: descubrir dimensiones subyacentes
y esquemas de relaciones importantes
 El proceso de la investigación
• Proceso constituido por diversas etapas, pasos
o fases, interconectados de una manera lógica,
secuencial y dinámica
• Se aplica tanto al enfoque cuantitativo como el
cualitativo
 Estudio cuantitativo
Idea Reporte

Objetivos y preguntas
Análisis de datos
(estadística)
Revisión de literatura y
Marco teórico

Recolección de
Hipótesis datos

Muestra
Plan para probar hipótesis
(diseño de investigación)
 Estudio Cualitativo
Idea, tema o area a investigar.
Elaboración del reporte
Selección del ambiente o lugar de estudio
Análisis de los datos

Elección de sujetos del estudio

Preparación de datos para el
análisis
Inspección del lugar de estudio
Recolección de datos y registro
de sucesos del ambiente o lugar
Trabajo de campo

Selección de diseño de investigación

(o estrategia para desenvolverse en Elaboración de instrumento
el ambiente y recolectar los datos) para recolectar los datos
 EJEMPLO ENFOQUE
CUANTITATIVO
• Titulo: Factores que influyen en la “conquistadora”
• Pregunta: Cuales son los factores que determinar que sea
atractiva y conquistadora
• Objetivo: Conocer los factores ………..
• Revisa estudios, selecciona teorías
• Hipótesis: los conquistadores son los de mayor prestigio
social, seguros y extrovertidos.
• Luego realiza entrevistas estructuradas o también elige
personal con perfil conquistador lanzándolas a conquistar.
• Analiza resultados y generaliza los resultados
 EJEMPLO ENFOQUE
CUALITATIVO
• Titulo: perfil de las personas conquistadoras.
• Pregunta: Cual es el perfil ……
• Objetivos: Conocer el perfil de …….
• Sentarse en la cafetería y observar a los que
tienen fama de conquistadoras, tomando en
cuenta sus características.
• Entrevistas con preguntas abiertas a los
conquistadores y a los conquistados.
 El proceso de la investigación

I. IDEA DE LA INVESTIGACIÒN
1. Seleccionar el tema
2. Búsqueda bibliográfica preliminar
3. Titulo tentativo
 El proceso de la investigación
II. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÒN
1. Delimitación del problema: Debe expresar la relación
entre 2 o mas variables, claramente formulado y tener la
posibilidad de realizar una prueba . Además considerar
criterios de conveniencia (para que?) Relevancia
(trascendencia), Implicancias prácticas, valor teórico.
2. Formulación del problema: Plantear en forma de
pregunta, lo mas específico posible y el menor número de
preguntas posibles.
3. Viabilidad de la investigación: tomar en cuenta si hay los
recurso humanos, materiales y financieros que permitan
realizar la investigación . así como criterios éticos.
 El proceso de la investigación
4. Justificación de la investigación: Explicar las razones
que justifiquen la investigación: conveniencia, que valor
tiene, que beneficios se derivan, que utilidad y
recompensas se obtendrán.
5. Objetivos de la investigación:Deben ser claros,
susceptibles de alcanzarse y expresados en terminación
verbal infinitivo ( ar, er, ir, ej: analizar, describir, evaluar,
etc.
5.1 Objetivo general: cual es el propósito de la
investigación.
5.2 Objetivos específicos: no tener demasiados objetivos.
 El proceso de la investigación
III. MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÒN
1. Antecedentes del Problema: Revisión, detección, obtención y
consulta de la literatura relacionado a trabajos previos sobre problema
2. Bases teóricas: teorías existentes sobre el problema
3. Enfoque inicial de la investigación: definir como se inicia la
investigación: Cualitativo, Cuantitativo (exploratorio, descriptivo,
correlacional, explicativo)
4. Definición de términos: definición conceptual y operacional de
términos y variables
5. Hipótesis y variables de investigación: Enunciados o proposiciones
que responden a la(s) pregunta(s) de investigación y en relación
directa con los objetivos.
5.1 Hipótesis general
5.2 Hipótesis específicos
5.3 Variables: Detección, definición conceptual y
operacional, matriz de operacionalizaciòn de
variables.
 El proceso de la investigación
IV MARCO METODOLÒGICO
1. Tipo de estudio: señalar si es cualitativo, cuantitativo o
mixto, así mismo si es exploratorio, descriptivo, analìtico o
experimental
2. Población y muestra de la investigación: señalar el area
de estudio, el universo, la población, la unidad de estudio,
el muestreo ( probabilístico o no probabilístico), criterios
de inclusión y exclusión
3. Técnicas de recolección de datos: señalar procedimientos
e instrumentos (entrevistas, encuestas, etc)
4. Técnicas de procesamiento de datos: señalar que
tratamiento se les va a dar
5. Plan de análisis de datos: señalar que pruebas se va a usar
(paramétricas, no paramétricas)
 El proceso de la investigación
V PLAN DE EJECUCIÒN
1. Cronograma de actividades: diagrama de Gantt
2. Presupuesto: Recursos, costos, fuentes de financiación
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS: según
las reglas de Vancouver
VII. ANEXOS
1. Matriz de operacionalizaciòn de variables
2. Matriz de consistencia
3. Otros: consentimiento informado, etc.