PLAN DE TRABAJO

FILOSOFÍA
Profesor Juan Pablo Bretón
IV Medio 2021
 01 Enfoque de la asignatura

TABLA DE 02 Objetivos
03 Visión global del año
CONTENIDOS 04 Metodología de trabajo

05 De las clases sincrónicas

06 Evaluaciones
 1. ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
A continuación, se presenta las principales definiciones conceptuales y didácticas que sustentan la asignatura del Plan de
Común de Formación General Filosofía.

Aprender a filosofar
La experiencia como punto de partida
El diálogo filosófico
Lectura y escritura de textos filosóficos
Métodos filosóficos
Ciudadanía digital
Habilidades
2. OBJETIVOS
• Formular preguntas significativas
• Analizar y fundamentar
• Participar en diálogos
• Elaborar visiones personales

Los Objetivos de Aprendizaje de Cuarto Medio priorizados son los siguientes:

• Evaluar el impacto de ideas filosóficas relacionadas con la ontología, la epistemología y la

ética en cuestiones actuales de la cultura, el mundo laboral, la tecnología, la política, las
artes, entre otras posibilidades, utilizando diferentes formas de expresión y representación
de ideas.

• Formular preguntas filosóficas referidas a la praxis que sean significativas para su vida,
considerando teorías éticas fundamentales y conceptos como la justicia, la libertad y la
igualdad

• Dialogar sobre problemas contemporáneos de la ética y la política, confrontando diversas

perspectivas filosóficas y fundamentando visiones personales.
 3. VISIÓN GLOBAL DEL AÑO

En la propuesta didáctica del Programa de Estudios, estos Objetivos de Aprendizaje se

distribuyen anualmente en 4 unidades:

● Unidad 1: La filosofía permite cuestionar el conocimiento y las acciones del ser humano
● Unidad 2: La ética permite evaluar y mejorar los supuestos de nuestros actos
● Unidad 3: Comprensión de problemas éticos y políticos contemporáneos
● Unidad 4: El impacto de la filosofía en la vida cotidiana
 4. METODOLOGÍA DE TRABAJO
1. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

• El Aprendizaje Basado en Proyectos permite a los alumnos adquirir

conocimientos y competencias a través de la elaboración de proyectos que
den respuesta a problemas de la vida real. Al partir de un problema
concreto y real, esta metodología garantiza procesos de aprendizaje más
didácticos, eficaces y prácticos y permite al estudiante desarrollar
competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la
colaboración y la resolución de problemas.
• 2. Aula Invertida
• En este modelo pedagógico, los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se
invierten. Los materiales educativos son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan
en el aula. El objetivo: optimizar el tiempo en clase para dedicarlo a atender las necesidades
especiales de cada alumno y al desarrollo de proyectos cooperativos.

• 3. Aprendizaje Cooperativo
• Una metodología que los maestros usan para agrupar a los estudiantes e impactar de forma
positiva. Quienes utilizan este método aseguran que hacerlo permite que los estudiantes mejoren la
atención y la adquisición de conocimientos. El objetivo de esta metodología es que cada miembro
de un grupo establecido realice con éxito sus tareas apoyándose en el trabajo de los demás.

• 4. Aprendizaje Basado en el Pensamiento

• Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar, convertir información en conocimiento
y desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización.
 5. CLASES SINCRÓNICAS

• Las clases sincrónicas comenzarán con

¡Buenos días! puntualidad en el horario asignado. Si el alumno
se integra de forma tardía, favor hacerlo de
manera que el curso de esta no sea interrumpido.

• Los micrófonos deben permanecer apagados,

¿Cómo salvo que la docente indique lo contrario.
estás?
• Las intervenciones durante la clase deben
realizarse a través de la opción “LEVANTAR LA
MANO”.

• El chat debe ser usado única y exclusivamente de

forma académica.
 EVALUACIONES

• El semestre será evaluado con dos notas.

• Una nota por comprensión lectora de textos filosóficos (mes de abril).

• Una nota por la entrega de un trabajo (mes de junio)

¡BUEN AÑO!

•juanpablo.breton@ismchillan.cl