Encuentro sincrónico No 2.

1. Titulo escogido.
2 Explicación para el desarrollo del resumen.
3. Explicación para el desarrollo de las
palabras clave.
4. Explicación para el desarrollo de la
descripción del contexto general del tema
(introducción)
Condiciones del proyecto.
El proyecto deberá estar sustentado en fuentes de
información confiables (libros y artículos)
recuperados de la biblioteca virtual del Poli:
https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtua
l-0

Las fuentes consultadas para la elaboración de

este proyecto deben ser debidamente citadas y
referenciadas bajo las Normas APA versión 7. Se
realizará un escaneo por turnitin en donde las
coincidencias del proyecto deben ser máximo del
10%.  https://ctrlsend.mipoli.co/login/index.php 
Temas línea de investigación
Línea de investigación: Gestión del talento y las organizaciones.
Temas de interés:
Bienestar y calidad de vida laboral.
Gestión y desarrollo del talento humano por competencias.
Comportamiento y cambio organizacional.
Primera entrega.
1. Título, nombres completos de los estudiantes, filiación institucional, título del proyecto, nombre
completo del asesor de práctica (en la primera página).
2. Resumen: Este apartado debe estar redactado en no más de 200 palabras, y en un único párrafo,
e incluir síntesis de la introducción, el objetivo general (realimentación cualitativa).
3. Palabras Clave: Suelen ser las variables o categorías centrales de estudio (entre 3 y 5 palabras).
Utilizar como referencia Tesauro de la UNESCO.
4. Introducción (2 páginas).
a. Descripción del contexto general del tema. Se fundamenta en cifras y datos que dejan ver la
magnitud del problema que se está tratando. (1 página).
Resumen
Se presenta de forma sistemática la información más importante del
estudio para que el lector tenga una idea general sobre:
El objetivo principal de la investigación, sus preguntas clave y su
hipótesis (si la hay). (Primera entrega)
Los métodos, procedimientos, e instrumentos utilizados para lograr el
objetivo. (Segunda entrega)
Los resultados más relevantes (Entrega final)
La conclusión principal y futuras proyecciones de la investigación en
el área de estudio (Entrega final)
Ejemplo de resumen
El objetivo de este artículo es analizar la cultura organizacional dentro
del contexto de la globalización económica actual. Para esto, se hace
una revisión documental de conceptos fundamentales relacionados con
la globalización y la cultura . Se concluye que las organizaciones tienen
el desafío de brindar valor agregado claramente distinguible a sus
clientes para que estos ayuden a mantenerlas vigentes.
Palabras clave
las variables o categorías centrales de estudio (entre 3 y 5 palabras).
El Tesauro de la UNESCO es una lista controlada y estructurada de términos para el
análisis temático y la búsqueda de documentos y publicaciones en los campos de la
educación, cultura, ciencias naturales, ciencias sociales y humanas, comunicación e
información. Continuamente ampliada y actualizada, su terminología
multidisciplinaria refleja la evolución de los programas y actividades de la
UNESCO.

Ejemplo:
Palabras clave: Globalización, cultura organizacional, empresas.
 Descripción del
contexto general del
tema
Cifras y datos que dejan ver la magnitud del problema que
se está tratando.
Descripción del contexto general del tema-
Ejemplo
Ejemplo:
En los últimos años, el fomento de cambios y transformaciones en las organizaciones con el objetivo de que éstas sean innovadoras se
ha generalizado. El papel que el liderazgo juega en ello ha sido objeto de la atención de los investigadores en el tema. En concreto, el
liderazgo transformacional ha sido considerado como unos delos tipos de liderazgo más adecuados para impulsar los procesos de
cambio e innovación en las organizaciones. Los líderes transformacionales comunican una visión clara, inspiran al compromiso con esa
visión y logran confianza y motivación de los subordinados. En consecuencia, los subordinados tienden a actuar más allá de sus propias
expectativas de tal modo que fomentan la efectividad organizacional (Bass, 1985; Howell y Avolio, 1993; Masi y Cooke, 2000; Tyssen,
Wald y Heidenreich, 2014; Wang, Oh, Courtright y Colbert,2011).
Los componentes principales del liderazgo transformacional son: a) carisma e influencia idealizada, b) inspiración motivacional, lo cual
implica el origen de un modelo de rol carismático y la articulación de una visión de futuro que puede ser compartida, c) atención a las
diferencias individuales y d) la estimulación intelectual definida como cuestionamiento de las viejas asunciones y del statu quo(Bass,
1997; Judge y Piccolo, 2004).
El análisis del liderazgo en relación a las diferencias de género introduce un nuevo elemento que plantea que las mujeres directivas
puntúan más alto que los hombres en liderazgo transformacional (influencia idealizada, motivación y consideración individualizada), así
como en la recompensa contingente del liderazgo transaccional. Por su parte, los hombres puntúan más alto que las mujeres en liderazgo
transaccional (manejo activo por excepción, manejo pasivo por excepción y laissez faire) debido a que las mujeres tienen más rasgos
expresivos y comunales y los hombres más rasgos agenticos e instrumentales (Eagly, Johannesen-Schmidty van Engen, 2003).
Pregunta chat sincrónico No 2
Aspectos a tener en cuenta:
 El chat se habilitará el mismo día que se desarrolle y finalice la conferencia.
 Ustedes contarán con un tiempo de 24 horas para contestar la pregunta que aparezca en ese chat.
 El chat después las 24 horas de habilitado se cerrará.

En el chat sincrónico No 2 darán respuesta al siguiente enunciado:

Defina las palabras clave para su proyecto, teniendo en cuenta las indicaciones brindadas en la conferencia.

Línea de investigación: Gestión del talento y las organizaciones.

Temas de interés:
 Bienestar y calidad de vida laboral.
 Gestión y desarrollo del talento humano por competencias.
 Comportamiento y cambio organizacional.