 UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES

 U.D.C.A

 BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

 MARIA PAULA PEDRAZA

 NICOLE VALERIA RAMIREZ
 JUANITA CHAVES VARGAS

 ANDREA GARCIA CAYCEDO

 MICROBIOLOGA

 2017
CELL THEORY, SPECIFICITY, AND
REPRODUCTION 1837–1870
LA CELULA

 La célula se aborda habitualmente como la

unidad estructural, funcional y del
desarrollo de la vida.
 Los naturalistas y filósofos llegaron a la
conclusión de que todos los seres vivos
están constituidos por estructuras.
 S. XVII la invención del microscopio
permitió el establecimiento de la biología
celular.
TEORIA CELULAR

Estos estudios y los realizados posteriormente permitieron

establecer en el siglo XIX lo que se conoce como Teoría Celular,
que dice lo siguiente:
1. Todo ser vivo está formado por una o más células.
2. La célula es lo más pequeño que tiene vida propia: es la
unidad anatómica y fisiológica del ser vivo.
3. Toda célula procede de otra célula preexistente.
4. El material hereditario pasa de la célula madre a las hijas.
TEORIA CELULAR

 La teoría celular permitió una subversión del concepto de

herencia como una fuerza meramente conservadora, al
retratar a la célula como una entidad que podría escapar del
agarre del organismo y así formar el punto de partida de una
nueva vida.
 SCHWANN Y LA CÉLULA.
• Schwann busco identificar agentes materiales que
ejerzan fuerzas vitales especificas.

• Schwann con su teoría celular reconocía que las

partículas de los cuerpos presentan en diferentes
formas y que estas se clasifican en células y fibras
de acuerdo con sus similitudes estructurales.
•
• Buscaba una regla general con respecto al modo en
que las moleculares unen para formar las partículas
vivas.
TEORIA CELULAR Y PANGENESIS DE DARWIN

Pangénesis: pangenesse se produce a partir de las

diferentes partes del cuerpo de los padres y va hacia
órganos reproductivos. Cada uno de estos pagenes dan
origen a una parte igual en el hijo.

“Blending”: Combinación de las características de los

padres para dar una nueva, producto de la mezcla.
• Las diferentes partes del cuerpo producen gémulas,
que recogen sus características, y se recogen en las
gónadas.

• Los gametos, de esta forma, reciben la información

de los órganos y extremidades, y la trasmiten así a la
descendencia.
LEYES DE MENDEL

1. Si se cruzan dos padres de raza

pura con diferentes rasgos, la
primera generación tendrá
similitudes entre sí y guardará un
carácter del padre con el alelo
dominante. 
 LEYES DE MENDEL

2. Los factores genéticos se separan de

cada uno de los padres en alelos
individuales que se juntarán para procrear
una descendencia con las características
de la primera generación, pero en la
segunda generación, se manifiestan
nuevos rasgos genéticos observados en
los padres pero unidos de manera
aleatoria en la descendencia de la primera
generación.
LEYES DE MENDEL

3. Además existen rasgos generados

de forma independiente, a través de
cromosomas alejados que no
intervienen entre sí, y al igual que en la
segunda ley, esta tercera de las leyes
de Mendel se manifiesta con más
claridad en la segunda generación de
individuos.
LINEA DE TIEMPO