¿Cómo enseñar?

Conjunto de objetivos, contenidos, criterios

EL CURRÍCULO metodológicos y técnicas de evaluación que
orienta la actividad académica (enseñanza y
¿Cuándo ENSEÑAR?

aprendizaje).
¿QUÉ, COMO Y CUANDO EVALUAR?

ELEMENTOS DEL
CURRICULO

Concretan la política educativa en cuanto el tipo

ELEMENTOS orientadores: de hombre y la sociedad que se espera lograr.

ACTORES SOCIALES: Incluye a los estudiantes, docente, padres de familia y otros

miembros de la comunidades.
ELEMENTOS generadores:
ACTORES SOCIALES: Constituye en el entorno sociocultural en el que se
desenvuelve el estudiante.

Contenido, objetivos y evaluación.

ELEMENTOS REGULADORES:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: La interacción del sujeto con el mundo circundante

y con otros sujetos , se genera la experiencia de aprendizaje.
ELEMENTOS ACTIVADORES O
METÓDICOS: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL APRENDIZAJE: La interacción del sujeto con
el mundo circundante y con otros sujetos , se genera la experiencia de aprendizaje.

Ambiente escolar y recursos.

ELEMENTOS MULTIMEDIOS:
 • Abierto
• Flexible
CARACTEISTICAS DEL
5 características • Inclusivo
CURRICULO educativo • Atiende a la
diversidad

3 tipos de contenido

Contenidos conceptuales (saber) Contenidos conceptuales (saber) Contenidos conceptuales (saber)

Se considera las acciones, Hace referente a los valores ,

3 categorías que deben ser
modos de actuar, de como creencias, supersticiones,
bien definidas, hechos,
afrontar, de plantear y conocimientos).
datos y conceptos.
resolver problemas. De los contenidos afectivos, los
sentimientos, amor, lealtad,
solidaridad, etc.)