República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universitaria, Ciencia y tecnología
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales
Rómulo Gallegos
Área de Ciencia de la Salud – Programa de medicina
Hospital Central de San Cristóbal
Clínica Quirúrgica II

BOCIO – NODULO
TIROIDEO
I.P.G-NOGUERA U. KRISTYN G
Tutor: Dr. Jesús Alberto Barrera CI.- V 26.287.487

2020
 MODIFICACIONES LOCALES: GENITALES

Tamaño Forma Posición

 Durante la gestación se transforma proceso de elongación e

Estructura
en un órgano muscular que llega a
tener un peso de 1100 g
hipertrofia permite que las fibras
musculares alcancen en
momento del parto longitudes de
el

hasta 500 micras (10 veces la

Dotado de la capacidad longitud existente fuera de la
suficiente para albergar al feto, la gestación
placenta y el líquido amniótico, lo
que representa un volumen
aproximado de 5000 mL
Externa
MODIFICACIONES LOCALES: GENITALES

Vascularizaci
ón

Decidua
Segmento
inferior
MODIFICACIONES LOCALES: GENITALES
MODIFICACIONES LOCALES: GENITALES

Este incremento en la descamación unido a una mayor

●

trasudación y a modificaciones de las glándulas cervicales dan

lugar a la llamada “leucorrea fisiológica de la gestación”

los componentes musculares y elásticos de la pared vaginal

●

se elongan, por lo cual aumenta de forma muy notable la

elasticidad vaginal.
MODIFICACIONES GENERALES :
EXTRAGENITALES

Piel Pigmentación, Hiperpigmentacion, grietas o resquebrajaduras.

Pigmentación Cambios Pelo Estrías

vasculares
MODIFICACIONES GENERALES :
EXTRAGENITALES
MODIFICACIONES GENERALES :
EXTRAGENITALES
 NORMAS
 Cree algunas normas para la discusión de "Tiene aspecto de, suena como"; algunos ejemplos son
 escucharse entre sí,
 hacer por turnos,
 límite de tiempo, etc.
 GRUPOS DE LLUVIA DE IDEAS
Agrupación de lluvia de Agrupación de lluvia de Agrupación de lluvia de
ideas ideas ideas
 Expectativas  Expectativas  Expectativas
 CRONÓMETRO
 Inserte aquí un cronómetro con el tiempo que quiere que los alumnos usen para la lluvia de ideas, mientras se
mueve por la sala, escucha y trata ideas con ellos
 Consulte la sección de notas para ver ideas sobre qué aspecto podría tener o cómo podría sonar una lección
TIENE ASPECTO DE SUENA COMO
Escriba con el teclado o la entrada de lápiz las Escriba con el teclado o la entrada de lápiz las
respuestas que sugieran los alumnos: modifique el respuestas que sugieran los alumnos: modifique el
lenguaje según sea necesario lenguaje según sea necesario
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