Universidad Interamericana

Para el Desarrollo

M AT E R I A : M AT E R N O I N FA N T I L
SUBTEMA: CUIDADOS M E D I ATO S E I N M E D I ATO S D E L R E C I É N N A C I D O
D O C E N T E : L E E L O R E N A A LVA R A D O D Í A Z
Definición
La atención del recién nacido esta representada en el conjunto de actividades cuidados,
intervenciones y procedimientos dirigidos al recién nacido e inmediatamente después del
nacimiento .
Valoración del recién nacido
Una vez que se ha producido el nacimiento, si el recién nacido tiene un llanto vigoroso y buen
tono procede de una gestación a termino y el liquido amniótico es claro, podemos favorecer
contacto madre - hijo y así evitamos la perdida de calor del recién nacido.

En contacto piel con piel de su madre

 En la mayor parte de los recién nacidos se realiza la estimulación secándolos con toallas
calientes o campos estériles para inducir la respiración,.
No obstante hay métodos como frotar la espalda del niño con una compresa en sentido caudo-
craneal, o dar palmadas suaves en las plantas de los pies que pueden ser efectivos .

La hipotermia, lugar donde pierde temperatura mas rápido es por la cabeza.(expuesta)

mayor superficie
Se limpia secreciones de nariz y boca con gasas según sea necesario
Se vigila la coloración
Incluye el siguiente proceso
Adaptación neonatal inmediata al medio
extrauterino
Cuidados de enfermería durante las primeras 4
horas
Cuidados mediatos
Cuidados inmediatos
Consulta medica a los 7 días
Cuidados inmediatos
Atención Evitar la perdida de calor
Dejar la cabeza en posición media, ligera extensión del cuello
inmediata
del recién
Aspirar las secreciones de boca, nariz, y orofaringe
nacido
Secar la piel con un campo , previamente calentados, y retirar el
campo húmedo.

Estimulación táctil, si fuera necesario

Reposicionar la cabeza y administrar oxigeno si fuera necesario
TÉCNICA DE ASPIRACIÓN DE SECRECIONES CON
PERILLA.

Concepto: Procedimiento para despejar las vías respiratorias superiores de secreciones naso-faríngeas,
por medio de una perilla de caucho.

◦ Objetivos:
* Facilitar la entrada de oxigeno a los tejidos, conservando las vías aéreas permeables.
* Prevenir insuficiencia respiratoria asociada a la acumulación de secreciones bronquiales.
* Mantener el funcionamiento cardio-respiratorio.
Principio:
Cuando un niño tiene acumulación de mucosidad o líquido que no puede eliminar por medio de la tos.
Y de no aspirarlas, las vías respiratorias podrían obstruirse.
MATERIALES

1. Perilla de caucho estéril.

2. Guantes estériles.
3. Gasas
4. Agua.
5. solución
cubre bocas
 Procedimiento
La perilla se usa para limpiar la nariz y para eliminar cualquier mucosidad que se haya soltado al toser.
1. Lávese las manos.
2. Utilice el calzado de guantes.
3. Apriete la bomba de la perilla para quitarle todo el aire.
4. Inserte el extremo de la perilla en la boca y suelte la bomba, de modo de producir succión y sacar la mucosidad.
5. Retire la perilla de la boca, coloque el extremo en gasas desechable y vuelva a apretar la bomba para sacar la
mucosidad.
6. Para lavar la perilla después de usarla, apriete la bomba varias veces en agua jabonosa caliente. Para enjuagarla,
apriete la bomba en agua limpia caliente.
7. Retire guantes.
8. Lávese las manos nuevamente
ASPIRACIÓN BUCAL:

1. Se comprime el bulbo .
2. Se coloca la punta cerca de 2.5
cm en un lado de la boca del
lactante y se libera la
compresión .
3. Se repite el procedimiento en
el otro lado de la boca.
4. La perilla debe lavarse en agua
tibia y jabonosa y se enjuaga con
agua tibia diariamente.
Atención inmediata del recién nacido
Aspiración de secreciones
Pinzamiento del cordón umbilical
Valoración de Apgar ( 1 minuto)
Profilaxis ocular
Valoración de Apgar( 5 minutos)
Tomar medidas antropométricas
Identificación del recién nacido
Realizar examen físico
 Ligadura del cordón umbilical

Técnica de ligadura del cordón umbilical:

Concepto:
Conjunto de procedimientos que se realizan para separar al
recién nacido con el mundo extrauterino.

Objetivos:
Separar al RN de su madre después del nacimiento
favoreciendo la adaptación a la vida extrauterina
Realizar una técnica de ligadura de cordón en forma correcta y
sin riesgos de sangramiento posterior.
 Materiales
 Clamps, hulo o ligadura
umbilical
 2 Pinzas Kocher
 Pinza Rochester
 Tijera
 Guantes estériles
 Gorro, mascarilla
 bata estéril durante el
parto para recibir el recién
nacido
Procedimiento

Usar medidas de barrera: gorro, mascarilla, cubre bocas

 Lavado quirúrgico de manos.
Ponerse bata y guantes estériles.
 Colocar el clap (ligadura umbilical en el extremo de la pinza Kocher, y traccionar hacia la unión de
la pinza.
Verificar que el RN este vigoroso: esperar que deje de latir el cordón (+/- 1 minuto).
Pinzar el cordón con pinza Kocher mas clam si fuese el caso a 2 a 3 centímetros. de la base de
inserción del cordón.
Presionar el cordón desde primera pinza desplazando sangre hacia la placenta.
Colocar la segunda pinza Kocher a unos 10 centímetros de la primera pinza.
Cortar el cordón entre ambas pinzas, cerca de la primera.
Traccionar el hulo desde la primera pinza, hacia adelante con la pinza y
ubicar el hulo por debajo de la primera pinza, retirar pinza dejándola sobre
mesa auxiliar.
Si la ligadura es con clamp, colocar inmediatamente después de la primera
pinza el clamp, estrujar hacia la placenta y colocar segunda pinza.
Verificar que no exista sangramiento.
 Realizar la profilaxis del cordón con solución fisiológica desde el corte hacia
la base del muñón.
 Consideraciones

Verificar que el cordón no tenga desgarros o ruptura de vasos sanguíneos, por riesgo de sangramiento;
si esto sucediera reforzar la ligadura con otro clamp.

La ligadura deberá hacerse antes de los 30 segundos solo en caso de:

 Sufrimiento fetal agudo y con recién nacido deprimido, con bradicardia y con incapacidad de
adaptarse al medio extrauterino.
 Recién Nacido no vigoroso y con presencia de líquido amniótico con meconio espeso.
 Madre con anestesia general y que el recién nacido nace deprimido.
 Hijo de madre RH (-).
 TÉCNICA DE PROFILAXIS OFTÁLMICA
Concepto:
Es la administración de gotas oftálmicas, o colirio,
que contienen antibióticos y que se colocan en los
ojos del recién nacido.

Objetivos:
• Prevenir la infección ocular bacteriana en el recién
nacido.
• Prevenir la infección umbilical en el recién nacido.
• Prevenir la enfermedad hemorrágica del recién
nacido por déficit de vitamina K.
Materiales:

• Torundas de algodón o gasa no tejida estéril.

• Suero fisiológico.
• Guantes estériles.
• Bolsa de desechos.
• cloranfenicol
Procedimiento:

• Realizar lavado de manos con jabón

antiséptico.
• Colocarse guantes estériles.
• Usar cloranfenicol oftálmico
• Humedecer torundas de algodón con
suero fisiológico para hacer aseo ocular.
• Con una torunda de algodón limpiar el
parpado desde el ángulo interno hacia el
externo en forma.
suave y eliminar la torunda en la bolsa de
desechos.
 Repetir lo mismo en el otro ojo.

 Desechar torundas en bolsa de papel.

 Dejar al recién nacido cómodo y seguro.
 Retirar los guantes.
 Eliminar material sucio en bolsa para desecho.
 Realizar lavado de manos.

 Registrar en hoja de enfermería del del recién nacido.

Medidas antropométricas
Perímetro cefálico
Perímetro torácico
Perímetro abdominal
Pie
Talla
Peso.
Antropometría:
Se considera a la antropometría como la ciencia
que estudia las medidas del cuerpo humano,
permiten la evaluación del crecimiento del RN y
su estado nutricional, son muy útiles para
clasificar el RN y permite descartar algunas
alteraciones.

Las mediciones pueden influenciarse por

múltiples factores, una vez que se obtengan
estos datos se compara con las curvas de valores
normales, las que nos dan la medida del
desarrollo alcanzado por el neonato.
PESO:
Es el resultado de la acción de la gravedad sobre los cuerpos. Se obtiene mediante el empleo de
una báscula para su uso en incubadoras o bien para lactantes. Durante los primeros días de vida el
RN sufre la pérdida fisiológica, que alcanza del 10 al 12 % del peso al nacer, debido a la pérdida de
líquido.

El peso medio al nacer es de 3 250 g en las niñas y 3 500 g en los niños, este peso está sometido a
variaciones según la constitución de los padres, la adecuada nutrición de la madre durante la
gestación, los antecedentes durante el embarazo, entre otras causas.
Indica normalidad: peso acorde con su edad gestacional, pérdida de peso los primeros días de
nacido.
Indica alteración: peso menor de 2 500 g, peso mayor a los 4 500 g, pérdida de peso de más del
30 % los primeros días de nacido.
PROCEDIMIENTO:
1. La bascula debe permanecer sobre una superficie plana, horizontal y firme.
2. Previamente pesar un campo del mismo tamaño del que se usara para cubrir al RN.
3. Colocar al niño en posición supina, en el centro de la balanza previamente ajustada.
4. Cerciorarse que los pies o las manos no toquen la superficie en que se apoya la pesa.
5. Realizar lectura con precisión.
6. Sustraer el peso del campo pesado antes para tener una cifra más real y confiable.
7. Registrar el peso en la hoja de enfermería y la historia clínica.
LONGITUD:
Es una mensuración que resulta de la medición de la
longitud del cuerpo humano a todo lo largo del RN, muy útil
para diagnosticar retraso del crecimiento o prematuridad.
La longitud normal del RN es de 50 cm como término
medio, una talla muy disminuida puede estar asociada con
una prematuridad o retraso del crecimiento intrauterino.
Indica normalidad: talla acorde con su edad gestacional,
aproximadamente 50 cm.
Indica alteración: talla inferior a los 46 cm o superior a
los 56 cm.
PROCEDIMIENTO:
Colocar al niño en decúbito supino sobre la superficie horizontal plana, haciendo coincidir su
línea media sagital con la línea media del tallímetro

Mantener la cabeza en contacto con el plano vertical fijo, y procurar que el vértex quede en
contacto con la parte fija en el cero de la cinta métrica.
Sostener la cabeza por ambos mastoides.
Estirar las piernas y mantener los pies en ángulo recto, sostener ambas rodillas con la mano
izquierda, para evitar su separación o flexión, y hacer presión sobre la cara externa de las
piernas, para juntar los talones.
Realizar lectura y registrar el peso.
CIRCUNFERENCIAS
Los diferentes tipos de mediciones de circunferencia en el RN están dadas por la cefálica,
torácica y abdominal, reportan datos muy fiables para el cálculo de la edad gestacional y para la
valoración de algunas identidades patológicas.

La circunferencia cefálica en el RN a término es de 34 ± 2cm.

Estas dimensiones varían acorde con la edad gestacional. Mientras que la circunferencia torácica
su valor es menos de unos 2 cm en relación con la circunferencia cefálica.
Perímetro cefálico
En el caso de la circunferencia cefálica el paciente debe tener la cabeza libre de cualquier objeto
y de preferencia no debe de estar en contacto con la cuna
Se debe colocar la cinta en la frente, por la parte ancha de la cabeza y por detrás por la
protuberancia occipital externa.
La cinta debe de situarse en plano horizontal, de manera tal que se encuentre a la misma altura
de ambos lados de la cabeza.
Se ejerce una leve presión al momento de tomar la medición para comprimir el pelo y
ligeramente la piel.
Realizar la lectura y registrar el perímetro obtenido.
Se utiliza una cinta de teflón con los extremos superpuestos y con precisión de 1 mm.
Perímetro del tórax
Se utiliza para monitorear la acreción de tejido
adiposo en los lactantes.

La OMS recomienda utilizar este indicador como

punto de corte para clasificar el riesgo de morbi-
mortalidad del recién nacido cuando el peso al nacer
no está disponible.

Los neonatos con un perímetro de tórax menor a 29

cm se clasifican como de alto riesgo
.
PROCEDIMIENTO:

Se utiliza una cinta de teflón con los extremos superpuestos y

con precisión de 1 mm.
El paciente debe de estar erecto y con los brazos a los
costados.
Se desliza la cinta por debajo de los hombros para colocarla
justo donde se ubican los botones mamarios del recién nacido
y debe quedar en plano perpendicular al tronco del cuerpo.
La lectura de la medición debe realizarse en la parte frontal
del pecho al final del evento espiratorio y no se debe de
ejercer presión sobre la piel.
La cinta únicamente debe de estar en el contorno del
pecho.
 Perímetro abdominal

Es la medición de la distancia alrededor dela

circunferencia del abdomen en un punto específico.
La medición casi siempre se hace a nivel del ombligo.
Su empleo ayuda a identificar niños, susceptibles de tener
niveles elevados de lípidos e insulina.

Al medir la circunferencia abdominal se debe colocar la

cinta alrededor de la región umbilical.
Ajustar bien la cinta.
Realizar la lectura y registrar el dato obtenido
APLICACIÓN DE VITAMINA K

La vitamina K es una vitamina esencial

necesaria para la modificación de
proteínas y de la coagulación de la
sangre.

La administración de vitamina K
inmediatamente después del nacimiento
ha demostrado un descenso significativo
de la incidencia de hemorragias
neonatales
Dosis
La Academia Americana de Pediatría recomienda que vitamina K debe ser administrada a
recién nacidos.
En infantes a término 0.5 a 1mg IM administrado dentro de la hora de nacido es
recomendación para profilaxis de enfermedad hemorrágica en neonatos.
Para infantes pre término de peso al menos 1 Kg, se requiere 0.5 a 1mg IM.
 Para infantes pre término de peso menor a 1 Kg, se requiere 0.3mg IM.
 Dosis profiláctica alternativa en 0.2mg es recomendada a infantes pre término con un peso
entre 1 y 2 Kg para prevenir sangrado por deficiencia de vitamina K mientras se reduce el riesgo
de sobrecarga hepática.
Contraindicaciones
Hipersensibilidad a la fitomenadiona.
Almacenamiento y Estabilidad
Mantener por debajo de 40ºC de preferencia entre 15 a 30ºC Proteger de la luz. Evitar la
congelación.

Advertencia Complementaria
Las soluciones deben prepararse inmediatamente antes de usarlas y se debe desechar cualquier
porción no utilizada.
Incompatibilidades medicamentosas
VALORACION DE APGAR
TEST DE APGAR. PUNTUACIÓN DEL RECIÉN NACIDO

EL TEST DE APGAR AYUDA A SABER

CÓMO ESTÁ EL RECIÉN NACIDO.
El test de Apgar es una prueba de
evaluación del cuadro de vitalidad de
un bebé, que se realiza justo cuando
acaba de nacer.
Se valora a través de una puntuación
determinada al minuto de nacer, a los 5
minutos.
 Examinan el ritmo cardíaco (la frecuencia de los
latidos del corazón), la respiración, el tono muscular,
los reflejos y el color de la piel del bebé.
La puntuación varía de 1 a 10, dependiendo de las
respuestas que ofrezca el bebé en el momento de la
exploración.
Cuando la puntuación en alguno de los tiempos es
muy baja, es posible que se indique que el bebé sea
observado en una incubadora durante las primeras
horas de vida.
El test consiste en un examen rápido, que se realiza al
primer minuto del nacimiento, al quinto y después,
en ocasiones, al décimo para determinar su condición
física.

La proporción se basa en una escala de 1 a 10, en

donde 10 corresponde al niño más saludable y los
valores inferiores a 5 indican que el recién nacido
necesita asistencia médica de inmediato para que se
adapte al nuevo ambiente.
 El resultado esperado es de 8 a 9. La
puntuación al primer minuto evalúa el nivel de
tolerancia del recién nacido al proceso del
nacimiento y su posible sufrimiento
Mientras que la puntuación obtenida a los 5
minutos evalúa el nivel de adaptabilidad del
recién nacido al medio ambiente y su
capacidad de recuperación.
Un recién nacido con una puntuación más baja
al primer minuto que al quinto, obtiene unos
resultados normales y no implica anormalidad.
El Test de Apgar se evalúa en 5 categorías

Si el bebé está en buenas condiciones obtendrá una

puntuación de 8 a 10 puntos.
Si obtiene de 4 a 6 puntos, su condición fisiológica no está
respondiendo adecuadamente y el neonato requiere una
valoración clínica y una recuperación inmediata.
Si es menor que 4, necesita atención de emergencia como
medicamentos intravenosos y respiración asistida.
A cada una de estas categorías se le da una puntuación de
0, 1 o 2 dependiendo del estado observado en el recién
nacido
1. Frecuencia cardiaca
La frecuencia cardíaca se evalúa con el estetoscopio y es
la evaluación más importante.

Si no hay latidos cardíacos la puntuación del bebé es 0

en cardíaco.

frecuencia cardíaca. Si la frecuencia cardíaca es menor

de 100 latidos por minuto, la puntuación del bebé es 1
en frecuencia cardíaca. Si la frecuencia cardíaca es
superior a 100 latidos por minuto, la puntuación del
bebé es 2 en frecuencia
2.- frecuencia respiratoria

Si no hay respiraciones, la puntuación del

bebé es 0 en esfuerzo respiratorio.

Si las respiraciones son lentas o

irregulares, la puntuación del bebé es 1 en
esfuerzo respiratorio.

Si el llanto es bueno, la puntuación del

bebé es 2 en esfuerzo respiratorio.
3. El tono del bebe

Si el tono muscular es flácido, la puntuación del bebé

es 0 en tono muscular.

Si hay cierta flexión de las extremidades, la

puntuación del bebé es 1 en tono muscular.

Si hay movimiento activo, la puntuación del bebé es 2

en tono muscular.
4. Reflejo de irritabilidad

Reflejo de irritabilidad es un término que describe el nivel de irritación del

recién nacido en respuesta a estímulos (como un pinchazo suave).

Si no hay reflejo de irritabilidad, la puntuación del bebé es 0 en reflejo de

irritabilidad.

Si hay gesticulaciones, la puntuación del bebé es 1 en reflejo de

irritabilidad.

Si hay gesticulaciones o tos, estornudo o llanto vigoroso, la puntuación del

bebé es 2 en reflejo de irritabilidad.
 5.Coloracion del recién nacido

Si la coloración es azul pálido, la puntuación del bebé es 0 en coloración.

Si el cuerpo del bebé es rosado y las extremidades son azules, la
puntuación es 1 en coloración.
Si todo el cuerpo del bebé rosado la puntuación es 2 en coloración.

El puntaje APGAR de 1 minuto evalúa el nivel de tolerancia del recién

nacido al proceso del nacimiento, mientras que el puntaje APGAR de 5
minutos evalúa el nivel de adaptabilidad del recién nacido al medio
ambiente.
Logros del test de Apgar:

Este examen constituye un instrumento de

evaluación para los médicos que les ayuda
a determinar qué tipo de ayuda inmediata
necesita el recién nacido para
estabilizarse.

puntuación de 8 a 10 es normal e indica

que el recién nacido se encuentra en
condiciones.

Un puntaje de 10 es muy inusual y casi

todos los recién nacidos pierden un
punto por pies y manos azuladas.
Cualquier puntuación inferior a 8 indica que el niño necesita
ayuda para estabilizarse.
Una puntuación menor en el primer minuto, que se
normaliza a los cinco minutos, no se ha asociado claramente
con posibles efectos negativos a largo plazo.

Gracias a este método, y durante los más de 50 años que

lleva realizándose, se ha logrado reducir la tasa de
mortalidad y la tasa de morbilidad, al evaluar el estado del
bebé inmediatamente después de nacer.
El test de APGAR es un dato vitalicio para la Salud Pública
Infantil.
 EXAMEN DE APGAR
FACTOR 0 1 2
COLOR DE LA PIEL COLORACION PALIDA, CUERPO ROSADO( COLOR COLOR NORMAL EN TODO
AZULADO EN TODO EL NORMAL EXTREMIDADES EL CUERPO ROSADO
CUERPO COLOR AZULADO

RITMO CARDIACO AUSENTE LENTO INFERIOR A 100 RAPIDO MAS DE 100

IRRITABILIDAD, REFLEJO NO RESPONDE HACE MUECAS ANTE LA RESPONDE CON LLANTO,
(RESPUESTA A LOS ESTIMULACION TOS O RETIRANDOSE
ESTIMULOS)

TONO MUSCULAR FLACIDO DEBIL E INANCTIVO FUERTE Y ACTIVO

RESPIRACION AUSENTE ES IRREGULAR Y LENTO ES BUENSA Y SUELE
LLORAR
 PRUEBA DE SILVERMAN Y ANDERSON
La prueba de Silverman y Anderson es un examen que
valora la dificultad respiratoria de un recién nacido basado
en cinco criterios.

Cada parámetro es cuantificable y la suma total se

interpreta en función de dificultad respiratoria.

Contrario a la puntuación de Apgar en la prueba de

Silverman y Anderson, la puntuación más baja tiene mejor
pronóstico que la puntuación más elevada.
Los criterios evaluados en la prueba de Silverman y Anderson son:

1. Movimientos torácico-abdominales
 Rítmicos y regulares = 0 puntos
 Tórax inmóvil y abdomen en movimiento = 1 punto

2. abdTiraje intercostal, es decir, hundimiento de los espacios intercostales

· No se aprecia = 0 puntos
· Discreto = 1 punto
· Acentuado y constante = 2 puntos suben y bajan con discordancia (disociación
toracoabdominal) = 2 puntos
3. Retracción xifoidea, es decir, de la punta del
esternón
 No se aprecia = 0 puntos
 Discreta = 1 punto
 Acentuada y constante = 2 puntos
4. Aleteo nasal
 No se aprecia = 0 puntos
 Discreto = 1 punto
 Acentuado y constante = 2 puntos
5. Quejido espiratorio
 No se aprecia = 0 puntos
 Apreciable a la auscultación = 1 punto
 Apreciable = 2 puntos
INTERPRETACIÓN
La sumatoria de los puntos obtenidos durante la evaluación se interpreta así:
1. Recién nacido con 0 puntos, sin dificultad respiratoria.
2. Recién nacido con 1 a 3 puntos, con dificultad respiratoria leve.
3. Recién nacido con 4 a 6 puntos, con dificultad respiratoria moderada.
4. Recién nacido con 7 a 10 puntos, con dificultad respiratoria
Identificación del recién nacido
Conceptos generales:

Según los hospitales, existen diferentes procedimientos que se aplican simultáneamente para
garantizar la identificación del recién nacido:
Colocación de pulseras identificativas para la madre y el recién nacido.
Emisión de una tarjeta de identificación.
Toma de muestras sanguíneas a madre y recién nacido.
Todas estas actuaciones se realizan momento del parto, no debiendo salir el niño del paritorio bajo
ninguna circunstancia sin haber sido correctamente identificado.
Colocación de pulseras identificativas para la madre y el recién nacido
 IDENTIFICACIÓN DEL RECIÉN NACIDO

Dos pulseras idénticas serán colocadas a la madre y el niño incluyendo los siguientes datos:
Nombre y apellidos de la madre.
Fecha del parto.
Sexo del recién nacido.
Código de barras.
Emisión de una tarjeta de identificación:

El mismo código de barras, que aparece en la pulsera de la madre y el niño, se incluirá en una
tarjeta de identificación que permanecerá en poder de la madre o de los familiares directos.

Esta tarjeta contendrá, además de los datos de la pulsera, la hora del parto así como el nombre
de la madre, fecha, hora de nacimiento, numero de expediente sexo peso y talla .
DENTIFICACIÓN POR TIPO DE SANGRE (Toma de muestras
sanguíneas a la madre y al recién nacido).

La finalidad de la toma de muestras

sanguíneas es la conservación de las mismas
para, que, en caso de que se produjera una
duda razonable sobre la identidad del recién
nacido que no pueda resolverse

Por otro procedimiento, proceder al análisis

genético de las muestras para verificar la
relación madre-hijo.
MÉTODOS CLÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN DEL BEBÉ
Las medidas identificativas del bebé se ponen en marcha en la sala de partos, desde el mismo
instante del nacimiento y una vez se ha estabilizado al recién nacido, para evitar la confusión del
bebé desde el mismo momento en que viene al mundo.

Normalmente las realiza el profesional de enfermería o médico que atiende al parto.

Cualquier otro método identificativo que se adopte posteriormente no tiene validez si no se ha
realizado la identificación correcta desde los primeros minutos de vida.
 Estos son los métodos clásicos de identificación que tradicionalmente se
han venido usando en la mayoría de centros de salud:

1. Pulseras identificativas:
2. Es el método de identificación del bebé más clásico
y extendido.
3. trata de pulseras donde se inscribe del nombre de
la madre,
4. el sexo del recién nacido y la fecha y hora de su
nacimiento, y que van colocadas en la muñeca de
la madre y el tobillo del niño, con un cierre de
seguridad que evita manipulaciones y roturas
 Huella plantar
1. Junto a las pulseras suponen el método de identificación
más utilizado. Una vez cortado el cordón umbilical, tras
estabilizar al recién nacido, se toma la huella plantar del
neonato junto a la huella dactilar de la madre mediante la
impresión en tinta y se transfieren ambos al documento de
identificación materno-filial.
2. Suele ser el profesional que atienda el parto o bien la
profesional de enfermería el que lleva a cabo este
procedimiento.
3. La dactiloscopia es un sistema universal de identificación
que se basa en que las papilas de la dermis imprimen un
particular dibujo sobre la piel que es único en cada persona.
Examen físico
Examen físico general que incluye evaluación de todos los órganos funciones y sistemas para:
Diagnosticar identidad sexual
Calcular edad gestacional estableciendo correlación de peso para la edad gestacional
Descartar anomalías congénitas
Descartar infecciones
Cuidados mediatos
Cuidados mediatos dentro de las 4 horas
Alojamiento conjunto
Lactancia materna exclusiva
Mantener temperatura adecuada
Signos vitales
Vigilar el cordón umbilical
Vigilar presencia de evacuaciones meconio y orina
Vigilar si hay presencia de vomito u o tros signos anormales.
Cuidados mediatos del recién nacido

CUIDADOS MEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO. Los cuidados mediatos del

recién nacido son:
desde el momento que pasa al cunero hasta que egresa del hospital, y
tardío los que se realizan en el hogar hasta los 28 días de haber nacido que
termina en el periodo de neonato.
Alojamiento conjuntos
Se hará para los recién nacidos que hayan superado el periodo de transición y la madre este
capacitada para atenderlo y vigilarlo

Se insistirá y dará solamente lactancia materna exclusiva

Se registrara cada 4 horas la temperatura frecuencia cardiaca y respiratoria

TAREA INVESTIGAR
Vacunas:
BCG
Hepatitis B
Buscar vía dosis de las vacunas
Ventajas y desventajas
Signos de alarma del recién nacido.
Correo institucional; 00605079@red.unid.mx
Correo personal: loaldi345@Hotmail.com
Enviar en PDF.
Gracias