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Problema de
negocio
mi salon
 AGENDA
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1 PRESENTACIÓN DE EQUIPO

2 PROBLEMA SOCIAL

3 PROPUESTA DE VALOR

4 MODELO DE NEGOCIO CANVAS

5 CONCLUSIONES
 3

equipo
first second second last

Victor Noriega Edgar Huarcaya Anaís Sifuentes Vanessa Suárez

Administrador Ingeniero de Sistemas Ingeniera Química Ingeniera Económica
 PROBLEMA SOCIAL 4

COMPLEJO
Baja calidad educativa y poca oferta de opciones
extraacadémicas acentuadas en el contexto Covid en los
colegios públicos

OD’s
 5
DOLOR NECESIDAD
✖ Alumnos llevan clases sincrónicas ✖ Reforzamiento académico y
y no comprenden las clases (son asesoría
vía whatsapp)
✖ Dificultad para comprender y ✖ Contar con herramientas educativas
resolver sus tareas

Realizan tareas domesticas y/o De 14 a17 años

trabajo familiar
Alumnos de colegios
Ganas de continuar estudios públicos
superiores o técnicos
Alumnos de colegios
públicos
Viven en entorno familiar (núcleo)
Motivación por el estudio y
Percepción de desatención servir al prójimo
por parte de los profesores usuario
 APP MI
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SALÓN
Propuesta de valor
Multiplataforma (web y app) que otorgar un servicio de educación de
calidad de una manera didáctica y accesible para nuestros usuarios.

Inicialmente se encontrará dirigida a los estudiantes de educación

secundaria de entidades públicas de 3° a 5°.
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CANVAS
• Aprobar e impulsar • Mejorar el
• ONG’S contenidos aprendizaje de los
• Autoservicio Estudiantes
• Educativas • Asegurar (usuario autodidacta) de grado académico
estudiantes
funcionamiento de • Promover el de 3° a 5° secundaria
• Relación de colegio público
• MINEDU plataforma aprendizaje
• Crear convenios automatizada
autodidacta

• Empresas
• Plataforma • Padres de
Privadas Familias
• Profesores didáctica e • Redes sociales
• Desarrolladores interactiva • Tutores
• Directores • Google Adwords
• Páginas Web • Auspiciadores
• Página Web
de colegios • Redes sociales • Precios accesibles • Anuncios pagados

Creadores de Suscripcion Convenios

Mantenimien Publicidad y Pagos
contenido y es y con
to de la marketing mensuales
alquiler de la Membresía instituciones
plataforma
plataforma s privadas
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CONCLUSIONES
 Durante el contexto de la pandemia se hizo evidente la diferencia entre la educación privada y la pública.
Calidad de la enseñanza se redujo mucho, profesores no dan soporte a los estudiantes. Migración hacia
ofertas virtuales.

 Los estudiantes han aprendido a ser autodidactas, considerando las dificultades.

 En zonas rurales existen colegios polidocentes en el que la educación no es personalizada, el uso de la

aplicación ayudará a reforzar los conocimientos de los estudiantes y para los profesores servirá como un
guía.

 No planteamos solucionar el problema tecnológico y la baja conectividad en el que se encuentra nuestro país,
pero sí conseguir socios estratégicos tanto del estado o de empresas privadas para llegar a más lugares.

 Se tiene que plantear una solución que tenga un muy buen soporte y sea atractiva a nivel pedagógico y
tecnológico (considerando data analytics e IA).

 El modelo de negocio ayuda a solucionar un problema social complejo. Es un modelo que busca ser
innovador, es fácilmente escalable y autosostenible.
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gRACIAS