VERBOS IRREGULARES CAMBIO VOCÁLICO

SUJETO
E : IE E:I O : UE U : UE
YO PIENSO PIDO PUEDO JUEGO
TÚ PIENSAS PIDES PUEDES JUEGAS
USTED PENSÁS PEDÍS PODÉS JUGÁS
ÉL – ELLA – UD. PIENSA PIDE PUEDE JUEGA
NOSOTROS(AS) PENSAM PEDIMOS PODEMOS JUGAMOS
OS
VOSOTROS(AS) PENSÁIS PEDÍS PODÉIS JUGÁIS
ELLOS(AS) – PIENSAN PIDEN PUEDEN JUEGAN
UDS.
CERRAR, COMPETIR, ALMORZAR,
CONTAR,
COMENZAR, CORREGIR, COSTAR, DORMIR,
MEDIR,
EMPEZAR, REPETIR, SERVIR, ENCONTRAR,

PERDER, VESTIR, … MOSTRAR,

PROBAR,
PREFERIR, RECORDAR,
VOLAR,
QUERER, VOLVER…
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MENTIR,
SENTIR…
 ELIGE LAS ORACIONES CORRECTAS PARA ESTAS IMÁGENES

Ellos vuelven a casa Ana pide un pastel de La mesera sirve el Ella recuerda todos Ella piensa mucho en
de la escuela chocolate pollo caliente sus buenos momentos sus amigos

La niña pierde su Ella no quiere limpiar El niño juega con su Lina cierra la puerta Yo sueño siempre con
helado la cocina perro y la pelota con fuerza un yate
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Completa la historia de Germán con los verbos en paréntesis
¡Hola!
(llamarse) Germán y (ser) colombiano. (vivir) en una casa con mi esposa, mis hijos y
dos perros. En mi familia, yo (ser) la persona que (cuidar) de nuestros perros Lara y Tango.

Todas las mañanas, cuando me levanto, (sacar) a mis perros al parque. Después mi esposa
(preparar) el desayuno y mis hijos (lavar) los platos.
Los fines de semana, todos (limpiar) la casa. Yo (barrer), mi hijo
Samuel (aspirar) las alfombras y mi mujer (sacudir).

Los sábados, nosotros (cocinar) juntos y (comer) mientras (mirar) una serie o una
película en Netflix. Mis hijos siempre (jugar) con los perros mientras mi esposa y yo (conversar)
sobre la semana. A veces, yo (pedir) una pizza. Antes de dormir, yo les (contar) una historia a
los niños y ellos se (dormir) felices.

Yo (pensar) que nosotros (ser) una familia muy feliz y unida.

Y tú, ¿cómo es tu familia? ¿qué haces con ellos?

Responde ESTAS PREGUNTAS SOBRE LA VIDA DE GERMÁN

1. ¿Con quién vive Germán? 2. ¿Cómo se llaman sus perros? 3. ¿Quién cuida a los perros?
4. ¿Quién prepara el desayuno? 5. ¿Quiénes limpian la casa? 6. ¿Quién cocina los sábados?
7. ¿Quiénes juegan con los perros? 8. ¿Quién pide una pizza? 9. ¿Quiénes conversan?

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 RESPONDE algunas PREGUNTAS SOBRE TU VIDA
1. ¿A qué hora te despiertas
diariamente?
2. ¿A qué hora empieza tu clase de
español?
3. ¿Entiendes a los colombianos
cuanto te hablan?
4. ¿Prefieres las frutas dulces o
cítricas?
5. ¿Mientes a menudo?
6. ¿Recomiendas visitar Medellín?
7. ¿Qué piensas de Colombia?
8. ¿Quieres volver ya a tu país?
9. ¿Cómo te sientes hoy?
10.¿Pides café o té en los
restaurantes?
11.¿A qué hora te vistes?
12.¿Quién sirve el desayuno en tu
casa?
13.¿Sonríes con frecuencia?
14.¿Repites crispetas en el cine?
15.¿Juegas videojuegos en casa?
16.¿Qué almuerzas usualmente?
17.¿Cuántas horas duermes?
18.¿A qué hora te acuestas?
19.¿Sueles cocinar o comer afuera?
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 ¿Qué hay
en …?

Por: Iris Jhonson

 HABER

Singular Hay

Plural Hay
Hay No Hay
Los Artículos Definidos

Género Masculino Femenino

Singular un gato un carro una gata una casa

Plural unos gatos unos carros unas gatas unas casas

¿Qué hay en tu cuarto?

En mi cuarto En mi cuarto
hay ____
unos _ libros. ___ _ ___
una
_ hay
cama.
¿Qué hay en tu clase?

En mi clase En mi clase
hay unos hay una

escritorios. computadora.
 LEE y RESPONDE
Falso o Verdadero
En Madrid

1. Hay museos interesantes F V

2. Hay un acueducto romano F V
3. Hay playas bonitas F V

CUENTA a la clase
En mi país hay….

En mi ciudad hay…

En mi casa hay…

Tomado de: Aula Internacional

COMPLETA…

 Un libro muy bueno es…

 Una película inolvidable es…
 Una serie ridícula es…
 Un juego muy aburrido es…
 Una comida picante es…
 Un actor muy divertido es…
 Unas ciudades muy modernas son…
 Unos países muy fríos son…
 Una materia muy difícil es…
 Un animal muy feroz es…
Objetivos

■ Aprender el uso de hay con los

artículos indefinidos

■ Practicar la diferencia entre

hay y está

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Uso de hay

■ Es una forma especial del verbo haber. Es impersonal y expresa existencia.

Hay un sofá en la sala.

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Forma y uso de hay

■ Es una forma del verbo haber.

■ Se utiliza con los artículos indefinidos: un, una, unos, unas. Cuando se habla en general y no
de objetos concretos, se puede prescindir del artículo.
■ No tiene una forma diferente en plural.

Singular Plural

Hay una manzana. Hay unas manzanas.

Hay un plátano. Hay unos plátanos.

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Forma y uso de hay

■ Puede llevar complemento de lugar:

Singular Plural

Hay una manzana en el

Hay unas manzanas en el supermercado.
supermercado.

Hay un plátano en la nevera. Hay unos plátanos en la nevera.

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 Ordena las palabras

el

B
nevera?

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 ¿Qué hay en la mesa?

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Completa

Completa con la forma verbal correcta del verbo haber o estar.

1. No cereales en casa.

2. ¿ cerveza en la nevera?

3. arroz en el supermercado.

4. Luis en el supermercado y compra pan.

5. No en casa y tengo hambre.

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Verbo hay con cuantificadores

■ El verbo hay también puede ir acompañado de cuantificadores: mucho, poco, etc.

Hay muchos huevos.

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¿Qué hay?

Hay muchas manzanas y

cebollas.

Hay más zanahorias.

Hay menos naranjas.

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¿Hay mucho o poco?

Hay muchas cosas en el supermercado.

Hay poco pan. ¿Quieres comprar más?

Como un poco de pasta.

No tomo mucho azúcar. Es malo.

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Escribe el
contrario

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Encuentra el intruso y luego escribe una frase con cada uno

más mucho

poco muchas

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 Escribe la frase con el cuantificador contrario

1. Hay poca agua.

2. Tenemos muchos gatos.

3. Hay más galletas en la cocina.

4. Hay menos huevos.

5. Queda un poco de pan.

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Verbo estar

■ Con el verbo estar, localizamos a una cosa que ya sabemos que existe.

Los libros están en la mesa.

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Verbo estar

■ Se utiliza con el artículo definido: el, la, los, las

el, la, los, las + sujeto estar en + lugar

El coche está en la calle.

La casa está en Buenos Aires.

Los niños están en el parque.

Las mesas están en la cocina.

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Completa

Completa con la forma verbal correcta del verbo estar o haber.

1. Madrid en España.

2. Yo en mi casa.

3. Mis amigos en la playa.

4. Nosotros en el supermercado.

5. No muchos plátanos.

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Habla

¿Cuánto hay?
¿Mucho? ¿Poco? ¿Más? ¿Menos?

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Haz una lista

¿Qué frutas hay en tu casa?

¿Dónde están?
¿Cuántas hay?

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Adivina

¿Qué hay en la nevera de tu profesor?

¿Y en su despensa? Trata de adivinarlo.

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Reflexiona sobre los objetivos

Vuelve a la segunda página y comprueba si has alcanzado los

objetivos de esta lección.

sí no

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Tarjetas

Crea tarjetas a partir de una hoja de papel y copia

cuatro palabras o frases de esta lección que has
encontrado difíciles.

¡Hola!
Me llamo…

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Listas de vocabulario

Toma las cinco primeras palabras de esta lección.

Haz dos listas con ellas.
Pon un nombre a cada lista.

Lista 1: Lista 2:

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Frases en tercera persona del plural

Escoge cinco frases de ejemplo en esta lección.

Cópialas y escríbelas de nuevo sobre un grupo de gente.

Ejemplos:

Ella es doctora.

→ Julia y Mariana son doctoras.

Él habla español y francés.

→ Ellos hablan español y francés.

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