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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Proceso en el cual el investigador maneja:
hechos, cosas, conceptos o símbolos; con el
propósito de lograr un conocimiento.
EL PROCESO ES SISTEMÁTICO.
Emplea el MÉTODO CIENTÍFICO y se
orienta en la solución de problemas
formulados concientemente.
  


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Ö. INVESTIGACIÓN PURA O
FUNDAMENTAL
o Libre
o Orientada
o Desciptiva
o Por temas

2. INVESTIGACIÓN APLICADA
o Aplicada propiamente dicha
o Operaciones de realización técnica
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Ö. INVESTIGACIÓN TEÓRICA PURA O
BÁSICA
‡ Se dirige a la adquisición y/o ampliación del conjunto de
conocimientos que posee la ciencia.
‡ Su objetivo es descubrir, establece y explicar las leyes que rigen
los fenómenos que estudia la ciencia, a partir de evidencia
objetiva
‡ I. Descriptiva
‡ I. Explicativa
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2. INVESTIGACIÓN APLICADA
‡ Se propone resolver los problemas prácticos que
surgen de las necesidades del hombre.
‡ Busca solucionar problemas prácticos tales como:
mejorar la nutrición, prevenir y tratar las epidemias,
etc. Su campo de acción abarca:
‡ Las tecnologías físicas y biológicas: Ingeniería, Medicina.
‡ Las tecnologías sociales: Ingeniería social (Planificación y
Programación), Racionalización Administrativa, Formulación y
Evaluación de Proyectos.
‡ Las tecnologías formales: Análisis de sistemas, Investigación
Operativa, Programación de Ordenadores Electrónicos
(computadoras)


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Ö. INVESTIGACIÓN CLÁSICA CUANTITATIVA
(DISEÑOS)
‡ Según el tiempo de ocurrencia de los hechos y registros de
información:
‡ Retrospectivo
‡ Prospectivo
‡ Según el periodo y secuencia de estudio
‡ Transversal
‡ Longitudinal
‡ Según el análisis y alcance de resultados
‡ Descriptivo
‡ Analítico
‡ Experimental
 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
‡ Investigación participativa.- El último fin es la
búsqueda de cambios en la comunidad o población
para mejorar las condiciones de vida.
‡ Investigación ± acción.- Se logran transformaciones a
fondo ideológico ± políticas.
‡ Investigación etnográfica.- Estudia los hechos tal como
ocurren en el contexto, los procesos históricos y
educativos, los cambios socioculturales, las funciones y
papeles de los miembros de una comunidad.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Etimológicamente método es: Camino, manera o
procedimiento utilizado para responder con orden a los
problemas que nos plantea la realidad.

Para Ferrater: ³Método significa literalmente el hecho de

seguir un camino, persecución, esto es, investigación, pero
investigación con un plan prefijado y con unas reglas
determinadas y aptas para conducir al fin propuesto: el
método se contrapone así a la suerte, y supone desde luego,
que hay un ordenamiento en el objeto al cual se aplica, y
aún, como en el caso de la ciencia moderna, una
ordenación matemática («). Por eso el método es más que
conocimiento propiamente dicho, camino hasta el
conocimiento´
  
   
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TRABAJO CIENTÍFICO
Plantea 2 problemas
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 MÉTODO CIENTÍFICO
Es el que orienta la actividad científica en todas las ramas
del conocimiento.
Es el que proporciona una dirección correcta al trabajo
científico; teniendo como función el descubrimiento de los
fenómenos, las características de su presentación y
desenvolvimiento, descifrar e interpretar sus relaciones,
explicar sus interacciones con sus fenómenos, ordenarlos
en un conjunto sistematizado de conocimientos; todo
mediante la observación, la experimentación y la
fundamentacion lógica.
En consecuencia, el fin básico del método científico y de
las técnicas que utiliza es el INCREMENTO DEL
CONOCIMIENTO Y EN GRAN MEDIDA SU
APLIACIÓN EN BENEFICIO AL HOMBRE.
 PARTES DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
Descubrimiento del problema
Planteamiento del problema
Inspección de lo conocido para ver si se puede resolver el
problema
Análisis y ordenamiento de los temas obtenidos mediante
la observación y experimentación de los hechos
estudiados.
Establecimiento de las relaciones de conceptos (leyes) y
definiciones operacionales utilizadas en la investigación
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
Arbitrar técnicas para contrastar HIPÓTESIS.
Derivar conclusiones lógicas de las hipótesis (solución)
Puesta a prueba de la solución al problema
 ] TODO
Es el camino
Carácter global.
Conjunto de procedimientos e
instrumentos que sirven para
alcanzar los fines de la
investigación.
Todas la ciencias comparten el
método científico.
Conjunto de procedimientos no
sujetos a reglas.
Un conjunto de técnicas puede
constituir un MÉTODO.
Todo método incluye técnicas.
El método es general
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.

T CNICA
Es el modo correcto.
Carácter práctico y operativo
Medios auxiliares que concurren a
la misma finalidad. Pueden
expresarse como instrumentos y/o
procedimientos conceptuales o
empíricos.
Las ciencias difieren por las
técnicas que emplean.
Conjunto de operaciones bien
definidas que pueden enseñarse y
producen resultados previstos.
Una técnica puede figurar en
varios métodos sin que sea parte
intrínseca de método alguno.
La técnica no incluye al método.
La técnica es particular.






 


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2

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PAPEL DE AZAR Y ENSAYO DE
ERROR EN LA TÉCNICA
Kenule (Ö 29 - Ö 96).- Estructura anillar del benceno.
Pasteur (Jenner en Ö
9 Vacuna)
Loewi (Nóbel en Fisiología Ö936 Transmisión
química de los impulsos nerviosos)
Fleming (Flores - Chain)
C. Bernard.- Suponía que los impulsos que recorren las
fibras nerviosas provocan cambios químicos que producen
calor
Charles Richet (Ö9Ö3)
Von Mering y Minkowsky (Fines del siglo XIX - Insulina)
Dan y col. (Vitamina K)
Ch. Nicholke (Tifus)
El descubrimiento de la
=

, debido a
Alexander  
,
permitió notables avances
en la investigación de los
antibióticos instrumento
fundamental en la lucha
contra las enfermedades
infecciosas.
Cc. Naturales: Observación y
experimentación son métodos
Uso del microscopio: Técnica
Psicoanalítico ------- Palabras inductoras en métodos
psicoterapia.
Técnicas reflexológico ------- Luces y sonidos
Ts. Estadísticas ---- Experimentales (Obtención de
muestras al azar)
Paúl Muller (Nóbel Ö9  DBT)