Damas o tigres

Primera prueba:

En una de estas
En esta habitación habitaciones hay una
hay una Dama y dama y en una de
en la otra un tigre estas habitaciones
hay un tigre
 Segunda Prueba

Al menos en una Hay un tigre en la

de estas otra habitación
habitaciones hay
una Dama
Tercera Prueba

O bien hay un tigre Hay una Dama en

en esta habitación la otra habitación
o bien hay una
Dama en al otra
habitación
Segundo Día

Cuarta Prueba

Hay Damas en Hay Damas en las

las dos dos habitaciones
habitaciones
Quinta Prueba

Al menos en una Hay una Dama en

habitación hay la otra habitación
una Dama
Sexta Prueba

No importa que Hay una Dama en la

habitación elijas otra habitación
Séptima Prueba

Sí importa que Te iría mejor si

habitación elijas eliges la otra
habitación
Octava Prueba

En esta habitación hay

un tigre

Hay tigres en las dos

habitaciones
 Epistemología
 Etimología: Episteme; Logos.
 Filosofía de las ciencias, teoría general del
conocimiento, epistemología.
 Autoridad y prestigio del conocimiento
científico.
 Historia Epistemológica Vs. Historia
Cronológica.
 Ideología Y Ciencia.
 Lo pre-científico y lo científico.
 Continuismo y discontinuismo. Ruptura
epistemológica.
 La ciencia o las ciencias?
 Epistemología: Definición
 Epistemología como reflexión: herramienta
para dar respuesta a dos preguntas.
– Cómo se construye una ciencia?
– Cómo se determina su validez?
– El contexto de descubrimiento y el
contexto de justificación.
 Ciencia Vs. Eficiencia
 El método científico o los métodos?
 Ciencias fácticas? Ciencias Conjeturales?
 La ciencia, las ciencias.
 Qué es la ciencia?
 Definición popular: la ciencia deriva de los
hechos.
– Serían afirmaciones a cerca del mundo que pueden verificarse
por un uso cuidadoso y desprejuiciado de los sentidos.
– Son anteriores a la teoría e independiente de ella.
– Constituyen el fundamento firme y confiable del conocimiento
científico.
 Ciencia
 Así la ciencia debe basarse en lo que
podemos ver, tocar, oler y no en opiniones
personales o imaginación especulativa.
 Ejemplos: Tolomeo Vs. Copérnico.
 Newton Vs. Aristóteles.
 Einstein.
 Freud.
El poniente
 La Experiencia.
 La experiencia visual no está determinada
sólo por el objeto visto.
 Si lo que se ve estuviese determinado por la
naturaleza de lo que se mira, dos
observadores ante la misma escena
tendrían la misma experiencia visual.
 La Experiencia.
 Parece que lo que un observador ve está afectado
por su conocimiento y experiencia.
 Frente a una misma situación un observador
versado y experimentado no tiene la misma
experiencia perceptual que un novato.
 Esto va en contra de la afirmación que dice que
las percepciones se dan directamente a los
sentidos.
 No hay que confundir lo visto con la experiencia
perceptual.
 La Experiencia.*
 Hechos observables expresados como
enunciados
– No es lo mismo el enunciado que expresa un hecho que
el estado de cosas al que alude el enunciado.
Por qué deberían los hechos preceder a la
teoría?
Falibilidad de los enunciados de observación
 En Conclusión
 El registro de los hechos requiere algo más que la
recepción de estímulos en forma de rayos
lumínicos que inciden en el ojo.
 Requiere el conocimiento del entramado
conceptual apropiado de cómo aplicarlo.
 Los enunciados de hechos no se determinan
directamente por estímulos sensoriales y los
enunciados de observación presuponen un
conocimiento, de manera que no puede ser verdad
que derivemos el conocimiento de los hechos.
 La Observación
 Observación en sentido amplio.
 Requisitos de la observación científica:Experimento
– Efectividad.

– Repetibilidad.

– Intersubjetividad.
 Los hechos que forman la base empírica de una ciencia se
distinguen por ser Falibles y Revisables.
 Por Qué Los Hechos Deberían
Preceder a La Teoría?
 Si el establecimiento de un enunciado de
observación como hecho depende de un cúmulo
de conocimientos previos.
 Los hechos nunca podrían ser anteriores a la
teoría que dice como determinar dichos hechos.
 Una cosa es el significado de los enunciados de
hechos y otra muy distinta es su verdad o
falsedad.(contexto de descubrimiento y de
justificación).
 Contexto De Descubrimiento Y
De Justificación.
 Un cuestión es los recursos teóricos necesarios
para formular los enunciados de observación y otra
es la verdad o falsedad de los mismos.
 Pensar que la ciencia se basa en los hechos es
problemático si se sostiene la tonta idea de que los
hechos son anteriores a la teoría.
 Un hecho de observación cambia en la medida que
cambian los presupuestos teóricos que originaron
su determinación. (geocentrismo, heliocentrismo).
 Cómo Entender El “Se Deriva”.
 No se trata de una cuestión temporal sino
de una cuestión lógica.
 Lógica. se ocupa de la deducción de unos
enunciados a partir de otros dados.
– Todos lo hombres son mortales (P).
– Juan es un Hombre (P).
– Juan es mortal. (C).
 Lógica.
 Si las premisas de partida son verdaderas,
la conclusión necesariamente es verdadera.
 Carácter distintivo de la deducción: De
premisas verdaderas no puedo arribar a
conclusión falsa.
 Validez no es lo mismo que verdad.
– Muchos hombres son mortales
– Juan es un hombre
– Juan es mortal
 Lógica.
 La lógica y la deducción no puede asegurar
la verdad de los enunciados fácticos de los
que partimos en un razonamiento.
 La lógica sirve para preservar la verdad de
las premisas de las que partimos.
– Los hombres son inmortales.
– Juan es un hombre
– Juan es inmortal
 Leyes Derivadas De Hechos?
 Si por derivar se entiende deducir
lógicamente, NO.
 La leyes científicas pretenden ser de
carácter universal.
 Los resultados experimentales hacen
referencia a un estado de cosas en un
tiempo y espacio particular.
 Cómo Pasar De Lo Particular a
Lo Universal.
 Inducción:
–Juan es psicólogo y es rubio.
–Pedro es psicólogo y es rubio.
–Alejandro es psicólogo y es rubio.
–Todos los psicólogos son rubios.

Razonamiento lógicamente inválido.

No hay necesidad lógica entre la verdad de las
premisas y la conclusión.
 Inducción.
 Partiendo de un número finito de casos se
arriba a una conclusión general. Para todos
los casos.
 Van más allá de lo que está contenido en
las premisas.
 Las leyes científicas nunca pueden ser
probadas de la evidencia, ya que siempre
van más allá de ella.
Características De La Inducción.
 Al menos tres condiciones.
– Número de casos que constituyen la base de
una generalización debe ser grande.
– Las observaciones deben repetirse en una
amplia variedad de condiciones.
– Ningún resultado observacional aceptado debe
entrar en contradicción con la ley universal.
La Condiciones De La Inducción.
 Primera. Es necesaria. Se requiere un buen
número de casos particulares para arribar a
una conclusión general. No hay que sacar
conclusiones apresuradas.
 Segunda. Es necesaria.Por el riesgo de la
primera.
 Tercera. Es esencial. La excepción NO
confirma la regla. La destruye.
 Principio De Inducción.
 Si en una amplia variedad de condiciones
se observa una gran cantidad de A y, si
todas los A observados poseen sin
excepción la propiedad B, entonces todos
los A tienen la propiedad B.
– Gran cantidad?
– Variedad de condiciones? cuáles?
– Tercera condición. Es posible?
 Problemas De La Inducción.
 Si la inducción parte de hechos observables
no proporciona conocimiento sobre hechos
inobservables. ADN, Electrón, etc.
 La exactitud de las leyes choca con la
inexactitud de las mediciones de la
observación.
 El problema de la inducción: Cómo se
demuestra el principio de inducción??
 Justificación De La Inducción.
 Por la lógica o por la experiencia.
 La lógica no alcanza. Ya que la inducción
no goza de la fuerza lógica de la deducción.
 Por la experiencia.
– Demostración por la inducción.
– Justificación de la inducción por la inducción
misma.
 El Recurso Lógico
 La ciencia ha recurrido a la lógica para asegurarse
de la verdad de los enunciados de observación de
donde supuestamente parte el conocimiento
científico.
 Pero la lógica no puede asegurar la verdad o
falsedad de los enunciados de hechos.
 Si en cambio puede utilizarse como garantía de
los razonamiento par arribar a consecuencias a
través del método de la deducción lógica y la
implicación.
 El Recurso Lógico
 Un razonamiento puede ser válido desde el
punto de vista lógico pero falso en virtud de
que trabajamos con premisas falsas.
 La lógica actúa para preservar la verdad de
los enunciados o proposiciones de los que
partimos en los razonamientos.
 Ejemplos. Deducción, inducción,
implicación.
Implicación Material

{P  Q}  {- P  Q}
v v v v fv v v
f f v v vf f v
v f f v fv f f
f v f v vf v f
Positivismo Lógico, El Círculo De
Viena.
 Teoría verificacionista del significado: una
proposición contingente es significativa si y sólo si
puede ser verificada empiricamente. ( si hay un
método empírico para decidir si es verdadera o
falsa).
 Cosas, hechos y estado de cosas (Wittgenstein).
 Tautologías, contradicciones: poseen significado
por la sola forma.
 Proposiciones moleculares que son funciones
veritativo-funcionales de las atómicas.
 Empirismo Lógico
 El problema central de la tesis
verificacionista del significado ha sido las
leyes de carácter universal.
 El empirismo lógico cambia la tesis
verificacionista por una de la confirmación
gradualmente creciente.