Pontificia Universidad

Católica del Perú

Carrera : Derecho
La Pontificia Universidad Católica del Perú se estableció
en 1917 con dos facultades, Letras y Jurisprudencia. Su
primer rector fue el R.P. Jorge Dintilhac SS.CC. el
Estado la reconoció oficialmente mediante la Resolución
Suprema del 24 de marzo del 1917.
La Facultad de Derecho es una de las unidades académicas
más antiguas de nuestra Universidad. Mediante la suprema
resolución del 24 de marzo del 1917, norma fundacional
de la Universidad, se autoriza la constitución de la
Facultad de Letras y Jurisprudencia. Sin embargo, es
recién el 29 abril de 1919 que la enseñanza jurídica
empieza a impartirse a la primera promoción integrada por
Misión
La Pontificia Universidad Católica del Perú:
• Es una comunidad académica plural y tolerante, respetuosa de la
libertad de conciencia y religión, inspirada en principios éticos,
democráticos y católicos.
• Ofrece una formación ciudadana, humanista, científica e integral
de excelencia.
• Contribuye a ampliar el saber mediante la investigación e
innovación a nivel internacional.
• Promueve la creación y difusión de cultura y arte, reconociendo
la naturaleza multicultural del país.
• Se vincula de manera efectiva y permanente con la sociedad y el
entorno, reconociendo la diversidad del país y asumiendo su
compromiso con el desarrollo humano y sostenible.
Visión
Al 2022, nuestra universidad:
• Es un referente académico nacional e internacional en la
formación integral, multi- e interdisciplinar.
• Es reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad de
sus investigaciones.
• Destaca por su participación activa y creativa en la reflexión
crítica sobre problemas de actualidad y en los debates sobre sus
posibles soluciones.
Los valores que distinguen a nuestra Universidad son:
• Respeto por la dignidad de la persona, la diversidad, la
naturaleza y el medio ambiente
• Justicia
• Democracia e inclusión
• Tolerancia y pluralidad
• Solidaridad y reconocimiento
• Honestidad y transparencia
• Responsabilidad social
• Excelencia académica
• Autonomía universitaria
Acreditación Institucional
Perspectiva Institucional de la Facultad de Derecho
Visión
Convertirnos en un referente iberoamericano en la formación e
investigación jurídica de calidad para 2021.
Misión
Brindar una formación jurídica de excelencia, ética y crítica, que
fortalezca los derechos y la democracia en el país.
Justificación
Los motivos de la reforma.- La responsabilidad y compromiso con
los que la PUCP asume su labor de formar profesionales del
Derecho, de acuerdo con el Plan Estratégico Institucional PUCP
(2011-2017), inspiran su permanente reflexión sobre el modo en
que la realiza de cara a la mejora constante de la formación que
brinda a sus estudiantes.
Metodología.-
La propuesta técnica del nuevo plan de estudios se sustenta en la
identificación de tres desempeños profesionales: (i) Asesoría y
consultoría: brindar opiniones y absolver consultas jurídicas en
ámbitos de ejercicio profesional como estudios de abogados,
gerencias legales, organizaciones sociales, entidades públicas, entre
otras;
(ii) Patrocinio, prevención y resolución de conflictos: representar a
clientes ante autoridades judiciales, administrativas y arbitrales, en
ámbitos como estudios de abogados, gerencias legales,
organizaciones sociales, entidades públicas, entre otras; y,
(iii) Desarrollo de investigación: desarrollar investigación jurídica y
producir conocimiento jurídico, incluyendo investigación dogmática,
empírica, interdisciplinaria y multidisciplinaria, en ámbitos como la
academia, organizaciones sociales, entidades públicas, entre otras.
 Competencias de
Principios áreas de
formativos desempeño
profesional

Competencias Competencias
genéricas especificas

Perfil de egreso
del alumnado
Estructuración del Plan de Estudios
Proceso de Adecuación-Implementación
Progresiva
Aprobación: Créditos académicos 163 créditos en
ocho ciclos
106 créditos: cursos obligatorios
9 créditos seminarios
48 créditos electivos
Plan de estudios estructurados por niveles y
bloques temáticos con ponderación de créditos
en cada módulo
Estrategias de Enseñanza y Medios de
Verificación
Difusión, explicación, debate
Talleres
Usos de TICS
Evaluación mediante modo autoevaluación,
coevaluación, heteroeducación
Fuente consultada:

http://facultad.pucp.edu.pe