¿CÓMO SE CONSTITUYE

UNA CIENCIA?
En la biología
2
1 Proceso de
transformación- selección

100 años
Teórica de la evolución natural
Nadie lo hubiera
discutido
de las especies. Darwin Se baso en teorías
Apariencia: existen múltiples S.XIX
previas.

especies radicalmente
Distintas: pez, paloma mono,
hombre.
¿Existen desde siempre o
porque alguien las creo, con
esas características?.
Amplia ruptura con los
reinos separados:
vegetal, animal, mineral
(naturalistas)
No hay ninguna relación Menos de 20 años se demostró:
entre Que la herencia dependía de modificaciones
Datos sentidos – trasmitidas: ácidos nucleicos (tienen que ver con el
explicación epistemológica almacenamiento y la expresión de información genética -ADN)

hereditaria
Entonces…
Conocimiento objetivo se Los ejemplos vistos no
funda cuando se aparta son recogidos por los
del conocimiento sentidos.
sensible/sensorial de los CONOCIMIENTO
objetos PRODUCIDO POR
CIENTIFICOS: parte de la
critica de las apariencias e
ideas.

Datos inconsistentes – teorías científicas previas.

empíricos y cambiantes,
no presentan una base
epistemológica
Ideología a la que Conocimiento Científico
critica y debe
explicar Ciencia debe
desalojarla

Ruptura
Relación – liga e epistemológica
implica Lucha -

Resistencia

Ideología: conocimiento Imprescindible

Previo pre científico. Como paso
Carente de estructura por previo
que fija su mirada en lo
aparente.
 Oposición Ideológica

Ej: astronomía copernica
Modificaba la concepción reinante
sobre el puesto del hombre en el
universo.
hombres eran centro de un
espacio infinito. Dios omnipotente
“iglesia” (teoría heliocéntrica)
quitaba superioridad hombre.
Pasando hacer una parte mas del
universo
Ciencia sacudía algunos de los cimientos del Ej: Doctrina de Darwin el
poder y pone indirectamente en tela de hombre dejaba de estar
juicio a las estructuras de la dominación. separado de los animales y
pasaba hacer un pariente de
ellos, pasaba hacer un
momento de la evolución.
Donde se identifica una nueva concepción
de “ideología” al planteado anteriormente
generando 2 miradas del mismo:
2. Es utilizado como conjunto de
representaciones deformadas de la realidad
que las clases dominantes que requieren
para justificar y legitimar su dominación
sobre la sociedad.

En función de sus intereses se oponen al desarrollo de la ciencia capaz de mover los fundamentos del poder:
recurriendo a las apariencias : Incompatible con los conceptos de la ciencia.
GRACIAS