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EN LA EMPRESA
ÍNDICE
LA COMUNICACIÓN ORAL Y
SUS TÉCNICAS.
LAS REUNIONES.
LA COMUNICACIÓN
TELEFÓNICA.
LA COMUNICACIÓN ORAL
Características de la comunicación oral:
◦ Es la forma de comunicación por excelencia y
su componente vital es la comunicación eficaz.
◦ Es de ida y vuelta instantánea.
◦ Es flexible.
◦ Es simple y rápida.
LA COMUNICACIÓN ORAL
Y SUS TÉCNICAS
1. PLANIFICACIÓN.
2. PREPARACIÓN.
3. EJECUCIÓN
4. RESUMEN, REGISTRO Y
EVALUACIÓN.
PLANIFICACIÓN
CONLLEVA EL DESARROLLO DE LOS
SIGUIENTES PASOS:
◦ ESTABLECER LOS OBJETIVOS.
◦ TOMAR LA DECISIÓN DE REALIZAR O NO LA
REUNIÓN.( consiste en hacer un último repaso a los
temas a tratar para ver si es conveniente o no convocar
la reunión). Convendrá convocar reuniones si se dan las
siguientes condiciones:
El tiempo disponible no permite esperar respuestas
personales.
Es imprescindible el diálogo entre diferentes personas.
La dinámica de un grupo es esencial para generar nuevas
ideas.
PREPARACIÓN
Una vez hemos decidido realizar la reunión,
tenemos que dar los pasos necesarios para su
preparación. Destacamos:
◦ Concretar el programa de trabajo.
◦ Seleccionar a los ponentes, invitarlos y hacerles
llegar el tema propuesto.
◦ Recopilar toda la información que se necesite y
hacerla llegar a las personas que van a formar parte
del encuentro.
◦ Elegir el lugar donde se va a celebrar la reunión.
◦ Concretar la duración de la misma.
EJECUCIÓN
Una vez la reunión ha sido preparada, comienza su
desarrollo.
Los temas a tratar deben exponerse de una manera
lógica (trataremos en primer lugar los más
importantes)
En el desarrollo de la reunión desempeñará un papel
decisivo el coordinador, que tendrá las siguientes
responsabilidades:
◦ Hacer una introducción del tema.
◦ Presentar posibles soluciones a los problemas existentes.
◦ Organizar los turnos de palabra correspondientes y
programar preguntas.
Cuestiones a tener presente el
coordinador de una reunión:
Repartir el orden del día.
Distribuir correctamente los asientos.
Establecer y comunicar las reglas.
Poner sobre la mesa los datos e ideas
antes de evaluarlos.
Procurar que la reunión no decaiga.
Exigir conclusiones.
Para conseguir lo anterior el coordinador
debe:
Controlar el reloj.
No permitir que se pierda el hilo de
la conversación.
Recapitular antes de pasar al
siguiente tema.
RESUMEN, REGISTRO Y
EVALUACIÓN
Una vez que la reunión ha concluido,
habrá que hacer un resumen de todo lo
acontecido, con el fin de valorar de forma
completa lo sucedido y si se ha
conseguido o no el objetivo marcado.
Es posible que dicho informe tenga que
ser enviado a aquellos que se vean
afectados por el mismo.
Datos necesarios para la comprobación
tras la reunión:
Valoración de la reunión.
Objetivo o finalidad de la reunión.
Participantes.
Preparación.
Calidad de la discusión.
Tomas de decisiones.
Cometidos.
Medios auxiliares.
Recursos audiovisuales.
Tiempo.
Problemas de procedimiento.
◦ ¿Se previeron unos resultados
concretos (decisiones, acciones)?
◦ ¿Puede medirse el grado de
consecución del propósito?
◦ ¿Era alcanzable (realista) el objetivo
o finalidad?
◦ ¿Podían estructurarse los objetivos de
otra manera?
Participantes:
◦ ¿fue adecuado el número de participantes?.
◦ ¿respondieron los participantes convocados?
Preparación.
◦ ¿se enviaron las invitaciones (convocatorias) a
tiempo?
◦ ¿se solicitaron las confirmaciones?
◦ ¿fue adecuada mi preparación de los
materiales?.
◦ ¿se habían preparado los participantes para la
discusión de los temas en la reunión?
◦ ¿estuvieron disponibles a tiempo los medios y
el equipo?
Calidad de la discusión
¿se discutieron adecuadamente
los temas?.
¿fue adecuada la participación
del grupo?
¿se discutieron todos los
asuntos?
¿se concedió tiempo suficiente
para la discusión?
Temas de decisiones
¿se tomaron decisiones durante la
reunión?
¿ Contribuyeron esas decisiones a
conseguir el objetivo?
¿se concedió tiempo suficiente para tomar
las decisiones necesarias?
¿se había proporcionado la información
adecuada para poder tomar decisiones?
Cometidos
¿entendieron claramente todos los
participantes lo que se espera que hagan
en adelante?
¿Se ha implantado un sistema adecuado
de control del cumplimiento de estos
comentarios?
Medios auxiliares
¿los medios empleados reforzaron los
temas expuestos?
¿Fueron asimilados con facilidad sin
distraer a los participantes?
¿Estuvieron disponibles en el momento
oportuno?
¿debieron haberse empleado otros medios
diferentes?
Recursos audiovisuales
¿mejoran la exposición?
¿proyectaron la imagen adecuada de la
empresa o del orador?
¿debieron haberse empleado más (o
menos) medios audiovisuales?
¿debieron haberse empleado otros
recursos diferentes?
Tiempo
Saludar e identificarse.
Identificar al interlocutor y repetir la
presentación.
Exponer claramente el motivo de la
llamada.
Argumentar, preguntar, sondear y dirigir
la conversación hacia el objetivo deseado.
Recapitular lo acordado y despedirse con
educación.
EL CONTESTADOR AUTOMÁTICO O BUZÓN DE VOZ.