Cambiando la mirada…

Definicion de psicologia social

 La psicología social es el estudio científico de cómo los
pensamientos, sentimientos y comportamientos de las
personas son influidos por la presencia real, imaginada o
implícita de otras personas.
 Supone que todos vamos construyendo nuestra identidad por
medio de las redes vinculares, fuertemente marcados por el
vinculo primario con el rol materno, con la familia que nos
recibe y nos “ presta” una determinada manera de
relacionarnos con el mundo y nos ayuda a construir lo que
llamaremos “ mundo interno”
 Enrique Pichon riviere sostiene
que…
 Todo ser social construye a partir de toda su historia
vincular-institucional un marco referencial, un sistema de
ideas, de afectos y modelos de acción con el que percibe,
organiza y actúa en la realidad social que le ha tocado
vivir. Este “ Aparato para pensar” la realidad ha sido
conformado por el sujeto en su intersección con la cultura de
su sociedad, la cultura particular, los campos sociales y la
novela familiar de la cual ha sido parte. Una de las causas
de los conflictos humanos tiene que ver justamente con
los diferentes “ aparatos para pensar” que se ponen en
juego entre los seres humanos cuando interactúan.
 El concepto de carencia
 Este “ aparato para pensar” está siempre incompleto, siempre
le falta algo y es lo que experimentamos como vacío,
insatisfacción, fragilidad, carencia. Esta carencia es la que
nos pone en movimiento y nos permite el aprendizaje. La “
necesidad” motoriza la búsqueda.
 Aprendizaje
 Tiene que ver con la modificacion y el cambio del esquema
referencial, que todos tenemos.
 Esquema referencial: Es una estructura, una organización
interna que nos organiza la realidad.
 Pero…
 En los momentos en los que las maneras de pensar, de
percibir, de organizar, de significar las propias experiencias
ya no sirven, porque nos estamos incluyendo en otro
universo que tiene otras pautas, otras maneras, otras
leyes, en las cuales rigen otros valores….

 crisis
 CRISIS
 ¿ Que es la Crisis?
 Es la necesaria desestructuración de nuestro esquema
referencial. O sea, para cambiar el esquema referencial es
necesario desarmarlo, pero en este desarmar atravesamos una
crisis como personas ya que estamos desarmando el sostén
de nuestra personalidad ( Nicodemo?)
 Este es un momento sumamente doloroso, despierta miedo,
temor, incertidumbre, inseguridad y ganas volverse atrás.
¿ cuantas veces pensamos que algo es nuevo para
nosotros pero sentimos rechazo?
 Aca es donde, por lo general aparece el apoyo externo
Esto sitúa al conflicto como una
situación inherente al
aprendizaje
 El otro social siempre está
presente en el horizonte de toda
experiencia humana
 Para Pichón, “ el sujeto no es sólo un sujeto relacionado, es
un sujeto producido ( y productor).No hay nada en el que
no sea la resultante de la interacción entre individuos,
grupos y clases”. Esto significa que no hay nada en el sujeto
no implique la presencia de otro social.Por lo tanto ubica la
constitución de la subjetividad en una dimensión de
interacción mutua ( simbólica)( mundo interno
 Por esto propone el grupo como
lugar privilegiado para el cambio
social planificado
Experiencia de grupo
 Para tener en cuenta
 Mundo interno: representacion psiquica del mundo externo
 Mundo externo: proyeccion de mi mundo interno
 Verticalidad y horizontalidad
 Definición de grupo
“ Conjunto restringido de personas ligadas
entre sí por constantes de tiempo y espacio y
articuladas por su mutua representación
interna se plantea explícitamente e
implícitamente una tarea que constituye su
finalidad, interactuando a través de complejos
mecanismos de asunción y adjudicación de
roles.”
El hecho de aprender en grupo
pone en marcha una serie de
emociones que generan
obstáculos, poniendo en
evidencia una situación de
resistencia al cambio
 descumbrimos dos miedos
básicos
Miedo a la pérdida:Perder lo que veo claro,
me hace sentir seguro
Miedo al ataque:No tengo herramientas para
lo nuevo, me siento vulnerable, indefenso
¿Cual es la tarea del coordinador
de grupo?
Resolver las situaciones
estreotipadas y dilematicas
que surgen de la
intensificación de las
ansiedades en la situacion
grupal
 Organizadores grupales
La tarea( explícita)
La mutua representacion interna( tarea
implícita)
“ Conjunto restringido de personas ligadas entre sí
por constantes de tiempo y espacio y articuladas por
su mutua representación interna se plantea
explícitamente e implícitamente una tarea que
constituye su finalidad, interactuando a través de
complejos mecanismos de asunción y
adjudicación de roles”